受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

都立の学校はとても入試の問題形式が私立の学校に比べて変わっているため、その対策を徹底的に過去問で練習できたのが良かったと思う。そして、塾は私立対策向けの塾だったのにも関わらず、先生方が丁寧に毎回過去問を添削してくださったのが良かった。サピックスは周りの生徒が頭が良かったため、自発的に勉強する環境が整えられていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

練習校(第2志望)をどうするかを詳しく相談に乗ってくれた。日程の都合上、一校が限界だと考えていたが、複数の学校の中から難易度を聞いて、過去問集を買って解いてみた。結果、受かる可能性と納得できる偏差値の学校を選び、第2志望校に無事に合格することが出来た。本命には受からなかったが、本人が無理なく楽しく通うことができ、今は結果的に満足している。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

中学受験をするかどうかで迷っていたが、オープンキャンパスでの生徒の方や教員の雰囲気がよく、この学校に入るために勉強を頑張ろうという気持ちの後押しになったから。先輩との交流活動での温かい雰囲気に、この学校に入ったらいじめのない平和な環境で学べそうと思ったから。

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

頭がいいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

予習・復習のくせがついたことで、中学生になったときも高校生になったときもテスト勉強のために一夜漬けしなきゃ！！という環境におちいることはなかった。一度ついた習慣はなかなか抜けないため、勉強量が足りなくて困るという経験は中学受験以来していない。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問題集を買って、同じ学校を受験する友達と解いて、先生に丸付けしてもらって、やり直しをするっていうことを何度も繰り返しました。出題傾向などをつかむことができてよかった。そのなかで自分の苦手なところを見つけることができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

ギリギリまでサッカーチームでの活動を続け、体力、精神力を鍛えられた。また運動をすることでリフレッシュもできた。小学校卒業まで続けることが本人の自信に繋がったと思う。またサッカーを通して色々な人と接することはよい経験になった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎日1ページは自主学習をするようにして、苦手だったところはその日のうちにつぶせるようにした。毎日継続することで、勉強をすることが普通になり苦でなくなった。学校活動にも積極的に参加し、ボランティアや副会長などにも立候補した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

あまり近隣の中学受験を行う中学校のことを知らなかったから、塾の先生からの情報はとっても役に立ちました。姉も受験をしていて、そのときに集めた情報も自分にいかすことができた。姉と学力も同じくらいで、同じレベルの学校を目指していたので自分で探す手間が省けた。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

公立一貫コースがあり、少人数制が良いと思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

算数に苦手意識があったが、得意科目とすることができた。先生が学生アルバイトで最初は不安だったが、大学生活など楽しい話をしてくれて、先生に親しむことができ、結果算数が好きになった。 また、文章を書くことが苦手だったが、記述のスキルも上がった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

体験に行ったら良さそうな雰囲気だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾を通して、毎日勉強することの大切さを実感することができました。初めは嫌々、勉強に取り組んでいましたが、だんだん続けていくにつれて勉強が楽しくなりました。塾のお友達とも切磋琢磨して成績を上げることがモチベーションにもつながりました。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

定評があるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学校の授業はわからないところはほぼないので、自宅で事前に予習をすることはなかったし、宿題をやれば自発的に復習をする必要もないものであったが、四谷の授業は当然、予習復習をしっかりとする必要が求められたため、それが習慣となり学習を促すこととなった。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

親から聞いた話なのですが、都立の学校はその場で作る温かい給食があると聞いてこの学校に即決した。他の中学校は給食があると言っても給食センターのものであったりして、冷たそうだったため、この学校を選んだ。どうしても弁当は冷たく、持ち運ぶ際に形が崩れてしまうというケースがあるから、温かい給食を提供していただけるというのは大きなポイントだと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の学校の雰囲気を把握できる絶好のチャンスなのでかならず親子でオープンキャンパスや学校見学へは行くべきだと思います。実際に通っている生徒の雰囲気や様子を把握することは入学後の学校生活の参考となるので有意義です。

通っていた塾

若松塾の中学受験 藤岡教室 四谷大塚NET

塾を選んだ理由

姉が通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強をするようになった。大きなテスト前には問題をたくさん解いて、解けない問題をなくすようにした。同じレベルくらいの人たちがクラスには集まっていたので、お互いに切磋琢磨しながら志望校合格を目指して頑張っていくことができた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

解くべき問題を準備しておいて取りかかりや時間のかけ方などは自分で管理するよう働きかけてできるだけ自発的な学習習慣をつけるように働きかけてきました。それを身に着けていくことが大事だと考えています。実際に役に立つことだと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した