受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

私は受験を決めた時、それまでやっていた部活動も続けたかったため勉強も部活動も両立して行いました。やりたいことも行きたい場所も諦めることなく最終的に合格まで来ることが出来て今の自分につながっているように感じました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

実際にオープンキャンパスなどで学校にいったり、もらった冊子などを読んでどういう学校なのか受かって入学したときの自分を思い浮かべながら勉強をしました。模試前にオープンキャンパスにいくとモチベーションが上がり、成績が良くなりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に行った際に案内を担当してくれた青山学院中等部の生徒さんがとても親切丁寧に解説や質問対応をしてくれたため、「かっこいい」「こうゆう人になりたい」と感化され、あの学校を志望した。今は落ちてしまったが、やはりかっこいいという気持ちは残っている。欲に負けず小六の時に頑張ればよかった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

親が決めたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

私は昔から集中力がなく、長時間の試験でよく集中を切らしぼーっとしてしまい、時間が足りなくなってしまうことが多かったが、塾のテストをたくさん受けるようになって、試験に慣れて集中力が持ちやすくなった。また、他の生徒が皆勉強をしていたので、自分も勉強をしなければいけないという雰囲気が作られていたので勉強量が増えた。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

色々な志望校の過去問の本を買って、その学校の出題傾向をつかむ。また、問題集に直接書き込んむのではなく、ルーズリーフを用意してそこに書き込むことで、間違えた問題を繰り返しとけるようにする。私が買っていた過去問には、その年の合格点や平均点がのっていたので、自分の点数と照らし合わせることで、モチベーションを維持したり、何の科目の勉強が足りなかったか反省をできるようにする。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

その学校の偏差値と、受験日がすべて乗っているプリントを配られたことで、受験日を考えてなるべく多くの学校を受験できるような志望校を考えることができたから。また、塾の先生も志望校の相談によく乗ってくれたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスでは、職員だけではなく、在学中の生徒が説明する場面も多く、実際の校風を感じることができる。 また、教室や図書館、食堂といった学校内の施設環境についても直接みることができるので、進学実績以外にも志望校の決定に参考となることが多い

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスで実際に通っている先輩や先生に聞くとイメージが持ちやすいし、モチベーションアップして勉強したくなるから。色んな設備をみると自分が学校に入学したイメージを持てるのでより目標が明らかになると思うから。

通っていた塾

成基学園

塾を選んだ理由

受験勉強に加え、人格形成のための教育にも力を入れていたこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾までは公文教室に通っていたが、その時は宿題をするのも、教室にいくのも嫌がっていたが、通塾してからは塾の先生の教えるテクニックがあるのか、塾に行くことを嫌がらないようになり、質問等についても先生に積極的に聞くようになった

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

臨機応変な対応

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通ってから進むべき道筋、やる勉強などがはっきりしたように感じます。臨機応変な講師の先生の対応、わかりやすい説明も含め、通っていて成績が伸びたと実感しました。特に苦手教科の成績はとても伸びていたかと思います。

通っていた塾

名進研

塾を選んだ理由

親がきめた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾したことで仲間と知り合い、がんばっているのは自分だけではないし、がんばっているところをみるともっとがんばらなきゃと思いもっと勉強できるようになった。一緒に塾に通うことで塾にいくことがたのしくもなった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

通っていた塾

個別指導SSゼミナール

塾を選んだ理由

友達が通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

通塾している時にたくさんのともだちができた。個別指導だったということもあり、年齢の壁を越えてたくさんの友達を作ることができた。その際年上の友達に、お勉強を教えてもらったり、復習に付き合って貰ったりしたおかげで、その単元科目に対する苦手意識などは通塾前のさんぶんのいちぐらいに軽減した感覚がある。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

宿題が多かったので、自然と学習習慣が身についた。 最後は、夏からどれだけ集中して勉強できるかにかかっているので、親からの強制ではなくて、本人がどれだけ受かりたいと言う強い意志が、必要であり、そのためには、自発的に勉強をすると言う環境整備が、重要となる

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

学校見学や説明会がコロナウイルスがあったためかあまりいけず、最終的に合わない学校になってしまいました。コロナウイルスはしょうがないけれどもっと色々な学校を見に行けてれば良かったなとすごく後悔しています。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

毎週最低3回は過去問を解き、各年度各教科で復習用のノートを作り、復習と、傾向を掴むことを意識して過去問を解いた。よく間違える単元はテキストに戻りといていた。塾の先生やお父さんから分からない問題は解説してもらって分からないところはゼロにする！！という意気込みでといていた。