受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

小学生のため、一人で勉強させても集中力が継続できませんでした。インターネットでわかりやすい教材や問題集を見つけてプリントアウトして、なるべく一緒に勉強を教えたり、問題を出してあげたりするようにしたら、成績が向上しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

家族みんなで協力して無料に勉強をさせないように、プレッシャーをかけないようにしました。また、普段の学校生活もがんばるように、つたえました。本人も目標を持ったことが良くはたらいたようで、生き生きして、学習に取り組んでいたので、良かったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

算数が得意で国語がやや苦手だったが、苦手科目の克服よりも得意科目で高得点を取ることを狙って、算数の勉強に時間の多くをさいた。具体的には灘中の入学試験で頻出事項である立体図形と平面図形について、過去問を徹底的に解いた。また国語では漢字パズルに慣れるように親が問題を考えた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

問題集だけでなく、学校の過去問3年分くらいを取り組み、ほかの中学校の過去問もとくなど、過去問や出そうな問題を重点的に解いたこと。さらに、時間を測ってといてみることで、一つ一つの問題の時間配分や解くペースを早く鍛えること。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

職場の同僚の子供さんが、４年前に灘中学に合格し、その同僚から灘中について様々な長所を聞き、また灘中のカリキュラムや校風を聞いて、自分の子供も通わせたいと思った。また主人も灘中出身で、同窓会に行くと同窓生の多くが子供が灘中に入学したと聞いたから。そして同窓生からも灘中の現在の校風について満足していると聞いたから。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

職場の同僚の子供さんが、日能研に通塾して灘中に合格したと聞いたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

算数が得意で国語が苦手であったが、通塾しているうちに算数はますます得意になり、国語は新聞のコラムをまとめるという作業を繰り返しているうちに成績が向上して足を引っ張らなくなった。理科については覚えることが多く、特異でも苦手でもなかった。算数で高得点をとって合格するというパターンができた。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

実績があったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾では問題を沢山解かせる形式ではなく、過去問を解かせることで、実際の受験ではどのような問題が出るのか、どのようなぺースで問題を解いていけばいいのか、どの順番でとけばいいのかという具体的な受験についての方法を学ぶことができた。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

塾に通学することにより、自分から勉強する意欲が生じ受験に向けた意識改革ができた。また、受験勉強だけでなく課外活動も同時に行いメリハリのある学校生活ができたことが良かったです。また、この受験の経験が将来きっとどこかで役に立ち、自分を糧になると思うことです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

インターネットの情報や小学生の情報だけでは、志望校の設備や生徒の雰囲気がわからないため、なるべく多くの学校の学校見学・オープンキャンパスに子供と一緒に行くようにして子供に直接、学校の設備や生徒の雰囲気を見てもらいました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

今までの経験で、良い学校だと聞いたので、安心して任せました。この塾で、合格した、オービーのはなしや、講師のはなしを良く聞いて、本人が安心したようで、安心して勉強に励んでいました。納得して目標に取り組んでいたのが良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校選定は、とにかく受験者本人が自分の目でみて学校の雰囲気を確かめることが第一と考えます。校風や生徒たちの雰囲気や質問、学校生活等、どのようにしているか、色々な情報を得ることにより本人なりに総合的に判断することが出来ると考えます。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

常に講師の目が行き届くためです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自分の子供の性格的に集団塾だと勉強に集中しないで成績も向上しないのでは思い、常に講師の目が行き届く家庭教師を選択しました。講師の方がわかりやすく丁寧に教えてくれたこともあり、徐々に勉強に集中するようになりました。

通っていた塾

個別指導塾トライプラス

塾を選んだ理由

知人の紹介

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分で目標をもつまで、多少時間がきりましたが、講師の先生が、志望校についてのよいところや、入学後の将来について、粘り強く話してくださったらおかげで、本人が安心したようで、勉強に真面目に取り組み始めたようで、良かったです。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

友人からの勧め

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

中学受験の塾に通い始めてから、自分自身で勉強に対する認識が大きく変わりました。周りの環境が、小学校の授業とは違い、受験にむけて頑張っている姿を目の当たりにした時、このような環境に刺激をされ、自己管理とともに自分の人生観を大きくしたのも、大きな収穫といえます。とても良い経験であり、今後の将来にむけて精神的にも強くなったと感じました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

志望校選択では、小学五年生のうちに学校説明会に行き、受験することを決めるよりも先に学校の良いところや悪いところを知ることで、この学校に本当に行きたいのかを判断し、自分の決意が固められて目標へ向かって必死に努力できたから。