受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に通うことで、塾で教えて頂いた勉強の進め方を元に。子供が自ら勉強計画を立てることが出来るようになり、塾で受験対応の教育を行って頂き、塾内定期テストの結果で、その時の実力を分かりやすく説明して頂き、その結果を元に、不得意部分を重点的に復習するサイクルを継続して、重点復習ヶ所を見つけ対応することで偏差値の上昇を図る事が出来、少しずつ偏差値が上がっていく勉強環境が整った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

偏差値で決めず、子供に合った学校だと思い入学をきめました。実際子供と一緒に学校に行き、子供にもイメージが湧いたと思います。あと先生方とも話ができたのもよかったと思います。熱意のある先生方が多かったので、ここなら子供をきちんと見てくれるのではないかなと思い、入試に臨みました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

中学受験では、まず過去問を複数年分そろえて出題傾向を把握し、制限時間を厳守して本番同様に解きました。解いた後は必ず解説を読み、間違えた理由をノートに整理して弱点を分析。翌週に同じ問題を解き直して定着を確認しました。さらに、頻出単元は参考書で基礎を補強し、週末には時間配分の練習として模擬テスト形式で取り組むなど、過去問を中心にしつつも総合的に実力を高める方法で進めました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

手元には、中学受験に関する情報が少なく受験に不安があったが、塾のノウハウの蓄積で作成されたテキスト、講義を受け、どの様な勉強が必要であるかが、塾に通ううちに理解できるようになってきた、また、集中講義を受けることで子供が自信を持つことが出来た、面接に関しても塾提供情報を元に準備を進めることが出来、本番受験時に焦ることなく受験できることが出来、大変参考になりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

資料だけではなく、実際自分の目でみて、感じる事が重要だと思います。気になっている事は先生方とよく話した方が良いと思います。あと実際通うとそうてして最寄り駅から学校までの通学ルートも確認しながらオープンキャンパスにいきました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

見学や説明会に行ってもいまいちわからないことが多いが何人もの生徒を送り出したプロの目の意見が1番欲しい情報をくれたと思うし、納得ができた。子供を通わせていた塾がしっかりと子供に向き合ってくれ性格を考えて受験校を勧めてくれたので信じて受験を決めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

学校を選ぶとき、友達や先輩からの情報が参考になったのは、実際に通っている人のリアルな声が聞けるからです。パンフレットだけでは分からない学校の雰囲気や授業のペース、行事の楽しさ、人間関係などを具体的に教えてもらえたことで、自分が通うイメージをつかみやすくなりました。また、通学の大変さや先生の特徴なども率直に聞けて、ミスマッチを防ぐ助けになりました。

通っていた塾

学研教室

塾を選んだ理由

家から近く、先生が丁寧に指導してくれるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

毎日こつこつ勉強する習慣が身についたのがとてもよかった。成績もそれに伴い上がって、本人も自信がついたと思います。わからない問題も時間はかかるが、わかるまで投げ出さずに取り組んでいた。他のお子さんより時間はかかるタイプで、二時間以上教室にいることもよくありましたが、粘り強くなったと思います。

通っていた塾

龍馬進学研究会

塾を選んだ理由

子供、保護者との距離が近いと思った。受験生、保護者に本当に大切なものを教えてくれる塾だと思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

やるべきことはきちんとやる、ということが嫌でも身についた。 社会の先生のおかげで政治に興味が無かったのが、とても興味を持つようになり自分なりに考えるように変化した。 算数の計算問題でミスが多く点数を落とすことが多々あったが慎重に考えるようになり取りこぼすことが減った。

通っていた塾

あづま進学教室

塾を選んだ理由

兄弟が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾を始めてから、自分にはいくつか大きな変化がありました。まず、学習リズムが整い、家でも自然と勉強に向かう時間が増えました。塾で周りの友達が真剣に取り組む姿を見ることで刺激を受け、集中力ややる気も高まりました。また、授業で分からないところをすぐ質問できるようになり、理解のスピードが上がったのも大きな変化です。さらに、テストで目標を立てて取り組む習慣が身につき、学力だけでなく計画性や気持ちの切り替えも上手になりました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

習い事もギリギリの12月まで続けさせたことで息抜きの時間も確保できて、メリハリのある学習習慣になっていたと思う。 学校も受験が近くなると休ませる保護者も多かったが行事などの思い出作りは必要だと思ったのでギリギリまで休むことなく通わせることで本人もしっかりと受験に向き合えたのではないかと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子供もなんとなく友達と受験することを話ししている程度で、あまり受験というものを意識していなかったが、学校で自分が通うかもしれないと言ってみることで意識をして、またその学校にいる先生の話を聞くことでより、受験のことを自分のこととして考えることができた。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

塾の今までの合格実績が良かったので選定しました

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾に通う前は、長い時間集中して一つの事に取り組むことが、あまり得意ではなかっが、定期的に塾に通い決まった時間集中して勉強できる習慣が出来、自ら進んで勉強に集中できるようになった、また夏季冬期の短期集中講座を受けることで、精神的な強さや自信を持つことが出来、焦りがなくなった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

毎日自分で行うことを決めて、学習スケジュールを意識して机に向かうことができていた。決まった時間に机に向かって学習する習慣も自分が言わなくても段々と作るようになって、それが中学の学習でも継続できているのはよかった。

通っていた塾

プロ家庭教師の名門会

塾を選んだ理由

友達が通っていて、紹介を受けて入会をすることになったのがきっかけですが、もともと個別で指導を受けたいと考えていたので入会することになり決めました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

毎日自分で行うことを決めて、学習スケジュールを意識して机に向かうことができていた。決まった時間に机に向かって学習する習慣も文が言わなくても段々と作るようになって、それが受験まで続くようになって一安心しました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた