受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

当初は親から言われないと勉強することができなかったが、受験が近づくにつれ自ら勉強に取り組む姿勢が生まれ、自分で考えて勉強に取り組むことができるようになっていた点が成長したところだと考えている。中学受験を通して、自分で目的を見つけ、実現するための努力するプロセスを体感できた事は良かったと思う

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

共働きでしたが、職場に時間を融通してもらい、なるべく子どもに寄り添って勉強のサポートをするようにしました。家では受験勉強する子ども中心に生活スタイルを変えました。同じ塾に友人がいたことも、勉強を楽しめたポイントかもしれません。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

小学校の宿題は塾の宿題よりも優先して解かせました。小学校の学習内容や学校生活は塾のそれらより重要と考えました。 気になる学校のオープンキャンパスには積極的に参加し、学風を確かめました。 過去問は塾の特別講習で毎週解いて、解答のコツが掴めたようです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

やはり塾はプロなので、最新の情報が揃っています。試験内容のデータや傾向などの分析などをしっかりして頂いてるので、とても頼りにしていました。学校別やレベル別のクラス分けもされており、テスト次第ではクラスが上げられたら下げられたりします。とても安心感がありました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験勉強自体は特別な夏期講習等にかよわさることもなく、遊びたい時は遊べば良いというスタンスで、強制的に勉強させることはありませんでした。 学校見学会や説明会に参加し、子どもが行きたいと思う学校があったので自発的に勉強する環境になった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

田舎の小学校のため、中学受験をする友達がほとんどいなく、なかなか受験する。雰囲気を作ることが難しかったが、塾に通うことを通して同じ目的を持った。同学年の友達と切磋琢磨しながら受験勉強に迎えた事は良い経験になったと思っているし、合格するための重要なファクターであったと考えている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに参加すると、通学する学生達の生の姿を確認できるので、入学して通うことになった場合の自分の姿を風景に重ねることができる。自分の姿をイメージできなければ縁が無い学校だったと思うことにした。

通っていた塾

中学受験専門塾ジーニアス

塾を選んだ理由

受験対策に特化した授業

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

中学受験するかしないかは決まっていない状態であったが、子どもの受験に対する意識は高まったと思う。また、この塾は、中学受験対策に特化した授業を行う塾なので、通う子どもは皆同じ目的なので、気持ちが引き締まったと思う。

通っていた塾

富山育英センター

塾を選んだ理由

同じ目的を持った同学年の仲間と切磋琢磨しながら、勉強に臨めたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

普段か通っている地元の小学校では、なかなか中学受験する友達がいない事柄、中学受験する雰囲気を作ることがなかなか困難であった。しかし、通塾したことによって、同じ目的を持った友達とお互いに切磋琢磨しながらゴールに向かって努力を続けることができた事は、本人にとってかけがえのない経験になったと

通っていた塾

進学館

塾を選んだ理由

親が通っていてよかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

気分が落ち込むときもあったようだけれど、基本的に通塾することで粘り強く勉強に励むことができたように感じます。友人と通塾していたので、一緒に苦労を乗り越える実体験ができ、友情が深まったようにも感じます。また親への感謝の気持ちを示すようになったことも精神的な成長を感じられました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験するかしないか、どこの学校を受験するかは決めていなかったが、塾に通うことで勉強する習慣が少し身についた。また、学校見学に行くことで、子ども自身が中学校生活をイメージでき、具体的な受験校を選ぶ際の参考になった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

いろいろなところから見聞きする情報が沢山あり、正直何を参考にして良いのかよくわからなかったが、家計面や通学の難しさなどを考慮して受験すら中学を子どもと一緒に厳選し、学校説明会や見学会に参加して子ども自身が行きたい学校を決めた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の紹介冊子やインターネットでの学校の説明や様子を知ることはできるが、実際に行って、説明を受けたり、見学したりしないと、どのような学校なのかは分からず、実際に行くことで、雰囲気も含め、学校を知ることができた。

通っていた塾

学研教室

塾を選んだ理由

苦手な科目を補完するため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

今まで小学校の学習だけでは理解が追いつかないところや学習の遅れ、苦手意識が強くなるなど、算数に対して拒否反応が見られていたが通塾し出してからは苦手な算数も理解できているところからほとんど復習になったが楽しそうに取り組んでくれた

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

中学受験塾として歴史も実績もあるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

全く勉強の習慣がなかった所から、塾に通って勉強することが当たり前に変わったのは大きかったと思います。集団授業なので、他の生徒も皆が中学受験に向かっていた中に混じった事の効果でした。また、それまで気付かなかった自分の得意科目が判明し、不得意科目に時間を割くことがてきました。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた