受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

家以外に塾の自習室などに積極的に行くことで勉強がしやすい環境にした。そうすることで誘惑に負けず、周りも勉強しているので静かで集中して勉強をすることができた。 志望校を決める際、偏差値はあくまで参考にするだけで、実際に通うことになったらどのような学習をするのかやその学校の雰囲気はどうかなどで決めた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子供の苦手なところ、得意なところを親子で取り組んだことで、子供の特性について理解が深まったこと。たとえば、算数では問題の取り組み方を見ることで、プロブレムに対する考え方が見えてきました。それは勉強以外でも通じることで、子供の個性を再確認できました。そのことが受験全体に好影響を与えたと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

中学でやりたい部活動があったので、その部活動がある学校が志望校の選択肢となった。見学する学校も限られたところを一つずつ見ていくことで、志望校選択がスムーズに進んだ。偏差値が気になってしまうことはなかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

学校について調べてみることでその学校が何を重視して生徒に教えているのかやどんなことを学ぶことができるのかを詳しく知ることができるため、自分がより行きたい学校を決めるのに役だったから。 また、様々な写真や部活の活動報告などもホームページなどにのっているので、それを見ることで学校の雰囲気や入りたい部活を決めることができるから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

国際性、多様性が豊かであることを校風を通じて実感したから。特に国際性は豊かで、帰国子女やハーフの子が多く通っており、校内で英語の会話も日常のものとして飛び交ってました。また、いろいろな国の出身の先生がいて、国際性が豊かであると感じました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校からの情報が本当にわかりやすいし、説得力もある中身だった。特に、オープンキャンパスでは、学びの環境や学校生活を伺い知ることができ、本人もイメージを膨らませることができた。最終的に志望校を考える上でも非常に役立った。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

家から近く、友達も通っていたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾に通うまで勉強の習慣もなくあまり勉強をしていなかったので、塾に通い勉強をすることで成績を上げることができた。 塾では定期テストなどありそれの結果を見ることで自分の成績がどう変化しているのかや得意な教科と苦手な教科を知ることができ、より勉強に励むことができた。

通っていた塾

鷗州塾

塾を選んだ理由

近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

もともと不登校気味でしたが、塾という学校外の環境で勉強したことは本人にとってよかったようです。地元の小学校では勉強に取り組む子が浮いてしまう傾向にありましたが、塾ではお互いに励まし合いながら楽しく勉強ができていて、性格も明るくなったと思います。

通っていた塾

成基学園

塾を選んだ理由

家からの距離。本人が通いたいと思えるかどうか。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

この取り組みが変化につながったと具体的に言える取り組みはない。日々の授業や課題のフィードバックなど、どれもが変化につながっている。逆にどれか一つが欠けていては、なかなか変化につながらなかったのではないか。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

学校生活が充実できるよう、友達との時間や家族の時間もできるように努めた。 体を動かすことが好きなので、サッカーをしたりバスケットボールをしたりと、勉強のメリハリをつけながら本人なりに勉学に励んでいた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

先生がおっしゃっていた対策方法をなんどもやり直して、のびのびと過ごせる空間に惹かれました。個人的には先生がPRしているのは盛ってるのかなとか思っていたけど、等身大の自分で入れることはいいことだなと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に通う学校の雰囲気、やり方を知り、試験問題の情報や学校生活について聞くことができてよかった。親しい友人が上級生にいて、具体的に話を聞いたことで本人の受験へのモチベーションにつながり、絶対に合格したいという意欲も高まった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

刺激を受けられる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

特になしです。勉強が嫌いだし、周りにとやかく言われるのも不本意で自分に関して口出ししてほしくなかったです。そう考えると個別塾の環境よりも集団で良かったなとつくづく感じています。あとはクラスの順位や位置を知る上では集団がいいと思います。

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

親切丁寧なご指導をしてくださる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強のやり方がわかり、自分のやり方を見つけて無理なく勉強できたことが自信になった。 わからない部分は丁寧に教えていただき、本人がいつも感謝している。苦手を伸ばせたことで勉強する習慣がつき、楽しみに変わっていった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

姉が通っている学校に決めたので、そこの偏差値を超えられるようにした。そして家庭のために特待生になれるようにした。普段はそんなに偏差値も高くなくて面談でそれは難しいと言われて夢を途切れそうになったけど、叶えられてよかったです

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した