受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

まず最初に子供とお話をして志望校を明確にしました。そのうえで何をすればよいのか十分に親子で話をおこない、学校での生活が終わった後に塾に通って勉強すること、学校生活は今まで通りに行うことなど、具体的に子供が納得できる話をおこないました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子供が勉強に飽きないように、学校と塾との勉強を区別していた。また、志望校の受験対策として、塾からはテスト対策用の宿題を出してもらって勉強していた。また家庭では子供が自主的に勉強することができるよう、テレビを消すなど環境を整えるように努めた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問には早い時期から取り組み、点数だけを見るのではなく、間違えた問題や苦手な分野を確認し、その後の学習に生かすようにしました。また、学校選びでは偏差値だけで判断せず、実際の授業内容やカリキュラム、学校の教育方針などを調べ、子どもが6年間楽しく学びながら成長できる環境かどうかを重視して志望校を選びました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験勉強では、まず毎日の学習時間を決め、無理なく継続できるよう計画を立てて取り組みました。授業で習った内容はその日のうちに復習し、間違えた問題は繰り返し解き直すことを意識しました。また、模試や過去問にも取り組み、時間配分や本番の雰囲気に慣れるようにしました。苦手分野を一つずつ克服することで、少しずつ自信を持って受験に臨めるようになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

普段から志望校の評判などは聞いていましたが、志望校のキャンパス見学をおこなうことで志望校の内情、具体的な活動状況、部活動などの実施状況などより具体的に知ることができ、学校見学に参加してよかったと考えています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子供が行きたい学校をホームページなどで調べてはいたが、実際に見学に行って学校の先生の話を聞いて、子供が行きたいと思うようになってから、受験勉強が捗るようになってきたと思う。施設の綺麗さと学校までの交通アクセスも調べたうえで志望校を決めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスでは、パンフレットや偏差値だけでは分からない学校の雰囲気、生徒の様子、先生方の対応、施設や授業内容などを実際に確認することができました。特に、子ども自身が学校を見て「ここで学びたい」と感じられるかどうかを確かめられたことは、志望校を決めるうえで大きな判断材料になりました。また、複数の学校を実際に訪れることで、それぞれの学校の特徴や違いを比較できたことも非常に役立ちました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

志望校を選ぶ際には、実際に子どもを通わせているママ友からの情報がとても参考になりました。学校の雰囲気や先生方の様子、授業や行事の内容、部活動や通学の負担など、パンフレットや説明会だけでは分からない実情を知ることができました。また、受験対策や学校生活についての具体的な話を聞けたことで、子どもに合った学校かどうかを判断する大きな材料となりました。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

自宅からの通塾圏内にあった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通う前から苦手科目はわかっていたので、他の科目より優先的に苦手科目を勉強するようになりました。本人も苦手意識を持っていたので、他の科目より優先的に少しずつ勉強することにより苦手科目の克服に繋がっていったと考えています

通っていた塾

明桜ゼミナール

塾を選んだ理由

自宅から近いところへ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通い始めてから、受験志望校の目標ができたことによって、自宅でも学校だけではなく塾の課題や宿題を勉強することになり、予習と復習の習慣が付いてきた。また、学校よりも先行してカリキュラムが進んでいくため、学校の授業が復習となって自然に身に付くようになっていると思う。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

あうと思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾では、授業で解法を学ぶだけでなく、間違えた問題を振り返り、なぜ解けなかったのかを確認したうえで、類題を繰り返し解くことを意識しました。特に算数は、問題のパターンや考え方を身につけることで正答率が上がり、得意科目として自信を持てるようになりました。また、定期的なテストや先生からのフィードバックによって、自分の弱点や優先して取り組むべき課題が明確になったことも、短期間で成績が伸びた大きな要因だったと思います。

通っていた塾

京進の個別指導スクール・ワン

塾を選んだ理由

よい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾を始めてから、学習習慣が身に付き、家庭でも自分から机に向かう時間が増えました。学校の授業内容をより深く理解できるようになり、苦手だった教科にも前向きに取り組めるようになりました。また、定期的に実施されるテストや先生からのアドバイスを通して目標を意識するようになり、学習への意欲や自信が高まり、志望校合格に向けて計画的に努力する姿勢が育ちました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

通っていた塾

あさひ未来塾

塾を選んだ理由

自宅から徒歩圏内にあり、少人数であること

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

受験目的ではなく、信頼できる先生から社会的な責任や本人が自主的に取り組む重要性など多くを学ぶことができました。こうしたことは本来親の務めと思われがちですが、第三者の意見には甘えることなく、何事も自分のこととして考える習慣がつきました

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

小学校の授業、イベントを最優先し、本人がやる気を持って受験に取り組めるよう心がけました。結果的に精神的なプレッシャーも少なく、ふだんの日常生活を維持しつつ毎日を送ることができました。学校見学は親の認識を高めるほか、本人のやる気を引き出すきっかけになったと思います

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学をして改めて感じたのは、学校によって先生、生徒の雰囲気がまったく異なること。いわゆる有名校が必ずしも優れているわけではなく、一般にランクが低いと見られている学校でも優れている面が多々あります。本命校を決めるに当たっては校長先生のポリシー、ビジョンを重視すると同時に、信頼する塾の先生の意見も参考にしました

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた