志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行ってみて、文化祭での生徒たちの元気や明るさ、そして、説明会などを通して、この学校が楽しそうと思い選んだことが、もっとも大きな理由であったため。実際に行くことによって、その学校の雰囲気を肌で感じ取ることができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まず勉強を行い、ある程度まで終わったら何か楽しいことをするという考えのもと、先に勉強をする習慣がつき、そのうち自発的に勉強ができるようになっていた。次に過去問については、問題集を買ってきたり、先輩に貸してもらったりしながら、答えを暗記ではなく理解するようにして、覚えることを意識した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

朝に早く起きて、計算を毎日やる習慣を作ったことは良かったと思います。また、スケジュールをしっかり作って勉強するようになって、それを習慣化したことはかなり良かったと思います。過去問はかなりたくさん取り組みました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく苦手なことを克服するやり方で毎日毎日繰り返し苦手なことを、勉強し続けました。本人も楽しんで勉強していたみたいで、良かったです。しつこいくらいに苦手なことを克服し続けました。頑張って良かったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

6年生のときは土曜日の午前中に過去問に取り組んでいました。はじめは全然解けなかったですが続けていくうちにできるようになりました。また、学校で楽しむことが1番の息抜きになり、実行委員など積極的にやっていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

最新の設備が整っており、実習などの授業がとても充実しているのが印象的でした。・教授陣の熱心な姿勢に触れ、この大学で学びたいという気持ちが強くなりました。・在学生の方々と話をする機会があり、アクティブな学生生活を送れそうだと感じました。・キャンパスの雰囲気が落ち着いており、集中して勉強できる環境だと思いました。・学生サポート体制が手厚く、安心して学生生活を送れそうです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校を見に行くことで、通う大変さや学校の雰囲気などがとてもよくわかり、自分が通うということが想像できたからです。部活動体験などもとても楽しく、受験勉強の息抜きにもなりモチベーションにもなったと思います。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

個別で、わかりやすかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

私は数学がとても苦手で、特に高学年になってから、複雑な計算が増えてきてあまり理解ができていなかったが、塾を通して数学の基礎から見直して先生と共にいたから積み上げていくことによって、通塾前よりもかなり計算や問題に対する理解を深められたと感じたため。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

家から近かった為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強する習慣が、しっかり着きました。毎朝、早く起きて、朝の計算練習をやる習慣はとても良かったとおもいます。また、スケジュールを作って、それを意識した勉強にしたこともとても良かったと思います。ダラダラしないことに繋がりました。

通っていた塾

SAPIX(サピックス)中学部

塾を選んだ理由

評判が良かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

国語ははじめから割と得意でしたが、理科と算数は苦手でした。わりとはやくから通い始めたことや、6年生での苦手科目の特訓の授業のおかげで克服できたと思います。サポートも手厚かったので良かったです。　また、周りのレベルが高かったことも良かったです。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

公文に継続して取り組むことで、子どもが自分から学習する習慣を身につけられるような環境づくりを行った。毎日決まった時間に学習する機会を設け、無理なく続けられるよう声かけや見守りを行った。その結果、自ら課題に取り組み、分からないことを考えながら学習を進める姿勢が育まれた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾から提供された情報であった。学校ごとの入試傾向や出題内容、学習方法、志望校選択に関するアドバイスなど、受験に直結する具体的な情報を得ることができた。そのおかげで効率よく受験対策を進めることができ、安心して受験に臨むことができた。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

知り合いが通っていた塾だったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

子どもは通塾を続けることで、受験に必要な知識だけでなく、問題の解き方や時間配分などの受験テクニックを身につけることができた。また、効率的な学習方法や家庭学習の進め方も学び、自ら計画を立てて勉強する姿勢が見られるようになった。さらに、授業に取り組む態度や挨拶、時間を守ることなど、受験以外の生活においても礼儀や規律を身につけ、大きく成長したと感じている。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

今勉強していることが実生活でも役だったりして「うわ、すごいっ」とか「面白いっ」と感じだしたら、ぐんぐん成績が伸びます。いわゆる「勉強が好きになる」瞬間です。例えばトンネルを走ってるときにトンネルの長さなどが書いてありますよね？ 実際に時速の計算をすると、通り過ぎる時間が（ほぼ）計算通りだったりすると「マジだ、すげー」と感動し、天秤の模型で遊んだときにちゃんと計算通り釣り合いが取れることに感動し、ゲームでボスキャラを倒す際にアイテムなどを使って与えるダメージを計算しながら勝ったときなど……。ゲームのキャラを見て（すみませんゲームが多くて）「あれこれって歴史で出てきたあの人？」とか、やっぱり「面白い」「もっと知りたい」と思うことが伸びる道かと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスは、3つの学校いきました。オープンキャンパスは６年生は忙しくてあまりいけないので4年生くらいにオープンキャンパスにいくのがいいと思います。学校見学は受験のアドバイスもしてくれました。