受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

身の回りの整理整頓をし、自分にとって、どのような環境が勉強しやすいのかを、よく試し、見つけることができた。先生がやり方、時期を教えてくれたので、それを忠実に守りながら、毎度毎度、振り返りや間違い直しを必ず、過去問を解く時間の1.5倍ぐらいかけて行っていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分から泣きながらでも勉強机に座り問題を必死に解きまくった。その問題が出てきた瞬間にこの問題はこう言う解き方でこうやってできる、や、この流れはこうだから答えはこの単語だ、など一瞬で答えが出てくるまで鍛えた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

私と、親が渋谷教育学園渋谷を、第1志望校に決めた理由は、親戚の親に、オススメしてもらったから。もし、おすすめしてもらっていなかったら、自分は知ることもなく、そこを志望校にすることはなかったため。また、親戚におすすめしてもらったため、より詳しく実情を知ることができたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

自分の志望していた学校に行った先輩の学校の評価を聞いたり、オープンキャンパスの友達の感想をきいて自分のなかの評価を再確認し、本当にいきたい学校を見極めることができたと思ったから。自分の姉や親せきの人など、実際に受験をした経験のある人たちに聞くことが大事であったことを受験後に再認識した。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学に行ったことで学校内の雰囲気や学校の大きさなどを実際に身をもって体感できたので実際に学校に行ってそれを生で体験すると言うのは貴重だし、受験生や受験校選びにとってとても必要な手段だと思います。がんばりましょう

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

親戚に勧められたため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

成績は、入った時と出たときで大して差はでなく、見た目ではあまり成長を感じられなかったが、小学校6年生の半ばまでは、高偏差値をキープすることができた。また、勉強をする習慣が小学生のうちからつけることもできた。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

複数の塾を見学した上で、息子が選択したもの

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾のフォローアップが手厚く、6年生の最後には、宿題ができるようになったこと。苦手だった国語も、受験時にはそこそこできるようになっていたこと。算数は特に楽しかったようで、時間があれば、難問に挑戦していたこと。

通っていた塾

森田修学館

塾を選んだ理由

姉や友達からの勧誘

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

知識量が増え、小学校の授業では様々なことを自分から連想して考えることができるようになった。また、塾のテスト、受験の過去問、問題集などの正答率が上がり、内容がよく理解できるようになった。勉強習慣が身につき、1日の勉強の内容が濃くなっていったと感じた。

通っていた塾

臨海セミナー　小中学部

塾を選んだ理由

近所だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

とにかく家でもどこでも勉強しまくって授業がない日でも毎日塾に行き勉強しまくってました。とにかく勉強しまくったらやっと成績があがり最終的には33から70まで持ち上げることができました。とにかく勉強しまくるしかありません

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校の行事やイベントには必ず参加した。また、6年生の秋頃まで、学校の友達と遊んでいたようで、必要以上にリフレッシュできていたと思う。我が家は、基本的にゆるすぎたと思うが、厳しくやっても、あまり変わらなかったと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

家に置いてあった漫画やゲーム、その他の娯楽を見えない場所に親に隠してもらい、友達にも様々な協力をしてもらって勉強に集中しやすい環境をつくった。また、受験勉強の合間合間に過去問に取り組み、自分の力を確認しながら復習することで成績をアップさせることができた。友達と勉強以外のことで話すと少しリフレッシュできたので、今思うと学校活動を大事にしたことも大切だったと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校に行くと、雰囲気がわかるのでいい。遠方で志望していなかった学校でも行くと、大きくイメージが変わった。校長先生の話を聞くと、学校の方針がよくわかる。人気校には、人気校の理由がよくわかった。6年生は通塾で忙しく、学校見学が難しくなるので、4年生から幅広く見学するのがおすすめです。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

コロナ禍で塾の縮小により、転塾を余儀なくされ、身近な塾を選んだ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

本人の得意な科目がなかったが、算数の講師との相性も良かったからか、算数が楽しくなり、楽しさが学習意欲になり、成績も多少あがった。中学にあがっても、数学が好きなことが継続して、現在は強味になっている逆に国語の伸ばし方がわからない

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

コロナ禍であったことから思うように学校見学はできなかったが、実際に学校まで足を運んで確認した結果、１時間以上の電車通学も大丈夫だと言っていた子供が無理かもしれないと本音を言ったまず、実際に赴くことが大事だと感じた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナ禍のため、思うような見学ができなかったが、いくつかは参加できた。建物や生徒、先生の様子を直に感じることができて、良かった特に個別相談は受けたことで、学校の様子や不安なことなどを多少解消できたかと思う