受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通うまで、勉強する習慣が付いていなかったので、いきなり勉強を頑張ることが難しかったです。 そのため、1日何分何の科目の何をするのかを決めて勉強していました。 特に算数が苦手だったので、算数の計算問題を毎日やるようにしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

何度も何度も解き直した。塾の先生に昔の過去問をもらったり類似問題を出してもらったりした。自分から声をかけることが大切だと思う。塾の先生は対応してくれる。模試の後に偏差値を機にするのではなく自分がどの程度頑張れたかに重点を置いた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問をとりあえず解きまくりました。行きたい学校のものはもちろん、全然違う学校のものも解いて、いろいろな問題に慣れることに重きを置いて勉強していました。特に記述などは先生に丸つけをしてもらって逐一直していました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家だと誘惑が多いのでほぼ毎日自習室に行っていました。自習室ではみんな勉強していて勉強せざるおえないしみんな勉強してるからやる気も出るのでおすすめです。これは個人的にやっていたことですがみんなはもっともっと勉強しているけど私は全然出来ていないとあえて自分を追い込むようにしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

偏差値はただの数値と考えるようにした。苦手な教科に無理に取り組むのではなく、好きな教科を伸ばすように勉強させていた。ただ、苦手なものも放っておくのではなく基礎的なところは解けるように勉強していた。算数がとてつもなく苦手だったが、模試の最初の計算問題は解けるようにしていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見るのが1番役だった。学校の雰囲気や先生の態度、先輩が優しそうかなど実際自分の目で見てみたいとわからないところはたくさんあるので自分で確認するのが1番良い。特に先生や先輩や見学の日だけ態度が良いことがあるので見極めが必要。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

姉が同じ学校へ行っていて、とても楽しそうだと言う理由で選んだので、学校の雰囲気や難易度がとても分かりやすかったから。また、面接対策などもしっかりできたから。知り合いが行っているというだけで情報はたくさん入手出来ると感じました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

文化祭には絶対にいくべき。自分の足で向かうことで受かった後の通学の大変さとかがわかるため。また合格がゴールではないので、文化祭とかに行った方が受かった後のビジョンが見えやすい。学校説明会より文化祭などの在校生のイベントに行った方がいい。

通っていた塾

啓明館

塾を選んだ理由

家から近かったからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強をする習慣が付いていなかったので、勉強を毎日することが最初は難しかったです。 しかし、塾で宿題が出て分からない部分が出てきたときに先生に聞きに行ったり、友達に聞きに行ったりして、段々と勉強が苦でなくなっていきました。

通っていた塾

ひのき塾

塾を選んだ理由

姉が通塾していたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

国語の成績がとても伸びました。、また理科と社会が苦手だったけど、効果的な暗記方法などを教えて貰えたおかげで苦手ではなくなりました。得意とは行かなかったけれど周りと同じくらいかそれ以上の点数を取れるようになりました。

通っていた塾

長井ゼミハンス

塾を選んだ理由

口コミがよかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

私は得意科目と苦手科目の差がとても開いていましたが、この塾にかよって得意科目はより磨きをかけれたし苦手科目は苦手なりに平均的にもできるようになり模試でも、本番でも得点配分をイメージしそのようなかんじで点数をとることができました。特に伸びたと思うわけは夏期講習や冬期講習で苦手科目の講座を選択しひと夏使って徹底的叩き込み継続したことだと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

どんな学校なのか、アクセスは、など塾が情報をまとめてくれたからです。 テストで診断した結果が悪かったとしても、こうだからあなたには合うんじゃない？と提案してくれました。 自分だけでは集めきれない学校のインフォメーションを教えてもらいました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

元々オープンスクールで気になってるいた学校で仲の良い先輩にあったときに色々お話を聞いてこの学校に行きたい！！と強く思うようになりました。また他にも理由があり、そこの学校の制服がとてもかわいかったので惹かれたこと、私の将来の夢に近づきやすい道があることも目指した理由です。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

通っていた塾

ｅｉｓｕ

塾を選んだ理由

駅から近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

学校の課題だけではすぐに終わってしまいそのあとすぐ遊ぶことが多かったので塾で宿題を出されてそれをやったりわからなかった問題を再度解いて復習したり次の授業のページを先に読んで予習したりする癖がついた。予習復習は大切なので塾に通って良かったとおもう。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

近かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

残念ながらあまり変わらなかった。クラスにとてもできる子がいて先生はその子だけ目をかけて他の子は放っておいていた。わからないことを聞いてもあまり答えてくれない、挙げ句の果てには個別に行けば？と言われた。指導にはあまり満足できなかった。