受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

ちょうどコロナが流行った時期で、日本全体がナイーブになっていた頃でした。正月明けから小学校に来なくなる同級生が多い中、うちの子は普段通り学校に通わせました。本人とも相談をした結果でしたが、もしコロナやインフルエンザにかかっても、その時はその時と割り切っていました。結果、コロナやインフルエンザにかかることなく受験を乗り切ることができました。結果的に普段通りに過ごせたのがよかったと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

入学後のやりたい事ができる環境かどうかで学校選びをしました またテスト時に時間配布などが身につくように、時間を体感で覚えられるように日々の生活の中でストップウォッチを使用して時間の感覚を身体で叩き込んだ

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

レベルの近い学校は他にもあったし、もっと家から近いところもありました。親の立場からすれば、他のところの方が良い気もしたのですが、本人の意思で受験を決めました。それでよかったと思っています。学校説明会なんか意味があるのだろうか、と正直私は思っていましたが、本人が自ら志望校を決めた時には、それでよかったと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

インターネットや雑誌で情報収集するのも大切だが、実際に学校へ足を運んで先生が生徒に対しての態度や話しかける雰囲気を見ることが一番だと思う。 また文化祭、での生徒の雰囲気や部活動も見ておくと良いと思う また、学校公開では、授業中よりも休み時間の生徒の素の部分を見るのが一番だと思う

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行くまでは、ネットやママ友からの情報を参考にしていました。ただ、写真で見るのと、実際は違うと思っているので、学校説明会に子どもと参加しました。一緒に校舎や先生方の様子を見ながら感想を言い合って、お互いな納得がいくように努めました。結果的に、子どもと一緒に学校を見学できたことが、志望校を選ぶときの決め手になりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を見学したり、説明会に参加する事で学校の雰囲気などがわかりました。先生と話をする機会を持ち、聞きたい事を聞く事で自分や子供か疑問に思っている事を確認する事ができました。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

本人の希望

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

もともとテストの点数は取れる子ではあったが、塾に通い始めて上には上がいることを認識したようだった。このことが本人には大きな衝撃だったのだと思う。そのことで落ち込んだのかもしれないし、奮起したのかもしれない。本人の気持ちはよくわからないが、その事実を受け入れたことは、塾に入った価値があったと思う。

通っていた塾

都立代進ゼミ

塾を選んだ理由

近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自宅で親が教えるのには限界があり、勉強するシフトチェンジ出来る環境を自宅以外で作ることが一番だと思いました 親以外の先生から教えてもらう事で感情的にならずにすんなり勉強が進んだ 面談をかさね、塾の先生に子どもの性格を理解してもらう事も大切

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

子供の性格に合う授業の雰囲気だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

小テストや模擬テストなどの回数を重ねる事でテスト中の時間の使い方やもんだいを解く順番の決め方などが分かる様になりました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に通う前までは子どもの部屋を作っていませんでしたが、1人で静かに勉強できる部屋を与えました。また、受験するときに偏差値を基準にするのではなく、学校への通いやすさや、学校の教育方針、授業の進め方、設備、テストの頻度など、カリキュラムを子どもと一緒に調べて、志望校を選びました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

志望校の過去問を繰り返し行なって、自信を付けさせました。志望校の選択は子供の希望を聞き校風やクラブ活動などを説明会や文化祭などに参加して確認しました。受験勉強だけで無く、息抜きの事にも力を入れて対応しました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

授業内容が楽しそうに感じたから。子供の友達が通っていて、すごく良いとの評判が伝わってきたから。イメージを持たせることが大切で、いろんな情報を与えるとともに、お話をたくさんしてあげたことがよかったとおもいます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

友達から聞くのが一番だと思う。実際に通っている人から聞く話は、やっぱり現実的な話を聞くことができる。ママ友の話もすごく参考になったかな。良い点、悪い点の両方を聞くことができたのは大きかったと思う。テレビとかでも、意外とじょえほうを得ることができるので、ラテ欄を細かくチェックすることが大切。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

ママ友からの評判が良かったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

勉強が苦手だったため、自分で計画を立てたり、勉強方法を試行錯誤したりすることも、苦手でした。そのような計画性がまだ身についていないので、塾が勉強のペースメーカーになってくれることを期待していました。ペースを見守る人がいたので、少しずつ苦手意識が解消していきました。親が教えるだけではできないことのため、とても役立ったと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

通っていた塾

金光アカデミー

塾を選んだ理由

個別指導に絞っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自分から勉強をすることが多くなった。やっぱり目標設定を子供と一緒にすることで自発的な取り組みが可能になると思う。友達と競い合うこともさせた方が良いかな。ただ、状況を細かくチェック聞いてあげることを忘れないようにしました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた