受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

なるべく自主的に勉強できるように、テレビを見せないようにするとか、家族でも見ないようにするとか、協力をしあい、勉強習慣を身につけれるようにしていった、また分からないところを教える際は、塾で教えて方法に従い、子供が混乱をしないように実践していき、受験のノウハウ通りに問題を解くことができるように、努めて、受験のときにこまらないように心掛けた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家から近い塾にしたことで、子供が自主的に通い、学んでいた。先生も優しく、根気強く教えてくれた。後は、夜遅くなった時には、併設のお店でご飯を買うことができるので便利だった。わからない時には自然と質問もできる雰囲気だった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

勉強方法についてはほぼ塾におまかせだった。過去問や他の中学受験の問題などもたくさん解かせてもらい、家庭でも実際の入試と同じように時間を計って問題を解くことで、予行練習がたくさんできた。夏期講習、冬季講習にも参加し、重点的に勉強できた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

特に算数の過去問だけは絶対に遅れないように、毎週１つずつを目安に提出していた。受験前は、解いて直しをするサイクルを２日ずつくらいで回していた。（そのせいで社会と理科は遅れていて最後まで目標年数が終わらなかった）

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

自分自身が教育大に行っていたので、そこ出身の友達がたくさんいた。自分もどんな雰囲気なのかわかって安心できた。そこに入れば、意識が高い友達との出会いもあり、刺激になった。受からなくても、公立校も良い経験になると思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

第一希望を明治に変えたのが６年１０月なので微妙ではあるが、それより前に学校見学や文化祭に連れて行かれ薦められていたため。また、入試説明会は出題傾向や形式に大きな変更点がないかなどの説明がされるため絶対に行った方がいいです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

学校見学、説明会はもちろん役に立ったが、良いところばかりしか見えないことが多い。最終的には、偏差値が高い学校ではなく、子どもに合ったところを選ぶのが良い。その際に、実際に通っている先輩方や、学校の先生からのアドバイスは良かったと思う。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別での指導が厚いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

家にいると、色々な誘惑があり、勉強のスイッチが入らないけれど、塾へ行くとでスイッチが入り、集中できたようです。他にも、同世代の友達が勉強している姿を見て、刺激をもらったり、教えあったりできてとてもよかった。

通っていた塾

久保塾

塾を選んだ理由

志望校（諫早高校附属）に特化した塾だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

塾に入る前は受験についてあまり真剣に考えていなかったようだが、通塾し始め、周りの環境や友達などの影響もあり、まずは勉強時間が大幅にのびた。作文もあまりしてこなかったため、文章の構成がめちゃくちゃだったが、しっかり起承転結、順序立てて作文をつくる力がついた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

家から近く、進むスピードが早くなかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

受験が終わってからも、数学や英検・漢検等の勉強をしてみようかなと思ったので、勉強習慣が身についたのだなと思った。通塾し始めた頃は、時間配分が全くできておらずテストが最後まで解けないこともあったが徐々に慣れていきうまく配分できるようになった。

通っていた塾

NextAge

塾を選んだ理由

安い、先生方が信頼できる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

月2回あるテストで、テスト慣れしたこと、次への対策や時間配分などの練習ができた。成績上位順の席順や、毎回出される成績上位者名前一覧もモチベーションアップになった。しっかりカリキュラムも組まれていて、いつ何をやれば良いかよくわかった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

親が勉強させる、のではなく、自分から勉強するようにならないと、受験やその後も成功しないと考えた。とにかく、勉強しなさい勉強しなさいではなく、やることが全て終わっていたら、何をしていても何も文句は言わない。テスト結果が悪いときは、あのやり方が悪かったから、今度は別の方法にしてみようと話をした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望校選びに関しては、やはり口コミに従い、オープンキャンパス等に参加して、実際の雰囲気をつかむようにして、子供が通ったときに、問題がないかどうかを入念にチェックして、さらに、将来的に大学受験等のサポートもしっかりできているかとかもチェックした。また講師の雰囲気等も観察でき、今後のためになるとおもいます。あと、実際の受験対策を何をしたかも生徒から教わる事ができてよいです。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

まずは自宅から通える場所であること。大学受験において色々な選択肢ができる学校であること。本人の学力や性格にあった学校であること。学校からの情報としては紙の冊子でも学校の様子がよく理解できたし、ウェブサイトでも学校行事や部活の内容なども確認できた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

全国レベルの塾

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

まわりの受験生に影響されて、自分もしっかりしなければならないという自覚ができて、とてもよかったと思います。おそらく日能研に通っていなければ、このような雰囲気も感じられず、全国レベルがどういう事かもわからずに、今後の大学受験にも影響を与えてしまうと考えました。中学入学後の、河合塾へのステップアップのスムーズにできるので、とても良い塾であると考えます。