受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験を見据えて、目先の模試の偏差値にとらわれず長期的な計画を立てて取り組んだことで結果が出た。また、応用ばかりに手を出すのではなく、基礎や暗記に重点を置いたことで成績が安定した。塾の仲間と切磋琢磨しながら、学習を継続できたことも良かったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

子供本人が友達から誘いを受けて受験を決めたので詳細は不明 そもそも、親は受験を希望しておらず公立の中学でよいと思っており受かればラッキーくらいの心持ちだった 子供の努力が叶えば良いとは願っていた。合格後も塾の友達が多くいたので学校生活もすんなり溶け込めていたようです

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

体験会からそのまま

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

本人の希望で入塾を決めたので、1人で電車で通うことを条件にしました。 そのため時間の管理や電車での1人での行動など小学校の生活だけでは身につかないと思われることが自然とできるようになっていた。その反面、学校の同級生が幼く見えていたように感じる

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

家が近めだったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

まず、入塾するときに、意外と自分に勉強に対する実力がないことに気づき、受験に間に合うのかという焦りは生まれたが、それをバネに頑張った結果、偏差値は25近く伸び、塾で1位の成績を残すこともできた。かなり伸びたとは思っている。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

有名だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

家で勉強するのではなく塾に行くことで、仲間と一緒に勉強できるのでモチベーションがとても上がって勉強の習慣がついた。また、テストが多く、テストから弱点を探してそれの補強をしていくといういいサイクルが身についた。一週間で宿題をどのように回すかなど計画力もとても身についたと感じる。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾友との関係が良好で、皆で自主的に勉強していた。 親の希望ではなく本人の意思に基づき 塾をはじめ、講習も受けさせていた。 とにかく友達に恵まれたように思う 友達と相談しながら塾や学校見学を進めていたので親としては費用面だけ考えればいい状況だったと記憶しています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問をまずはただひたすらに解き、忘れてしまっては意味がないためその後すぐに丸付けをする。そして見直しもその後すぐにする。これもまた忘れてしまっていては意味がないため。これを十年分くらいの過去問でやることで力をつけた。また、基礎知識は授業や参考書類、問題集で入れていった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の授業がない日でも自ら進んで自習室で勉強したりわかんないところを個別で別日に先生に聞きに行くことで分からないところを放置しないように心がけていた。少しでも分からなかったりつまづきそうなところがあったら積極的に聞きに行くようにしていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校に実際にいってみることによって、底に入ったときの実感が大いに湧き、想像できるため実際に行ってみたりして説明を受けるのは重要だと思う。そして行った際は、分からないこと、気になることがあったらどんどん質問して、学校生活を浮き彫りにすべきだと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾に学校情報一覧がわかるポスターが貼ってあったり実際に校舎を見に行きながら模擬試験を受けることができるシステムがあり受験本番の空気感を味わうことができて受験へ学力もそうだけどメンタル面でも強くなれる。

通っていた塾

学習受験社ガゼット

塾を選んだ理由

集団だと焦ることができる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

かならず捨て問題という複雑で時間を要する問題が一つは出てくるのが中学受験だけど塾に通っていなかったら捨て問題を見分けることが出来ず難しい問題に時間を要して時間配分を必ず間違ってしまうことがあるので時間配分や自分のペースを学べるのは塾の醍醐味であると感じた。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家で勉強だとどうしても集中が続かないのと当時からかなりずる賢い性格だったのであの手この手で勉強をサボった結果毎日学校終わりに塾に送り込まれ先生の監視のもと勉強させられました。それでも遊んでたので普通にやる気を出させる事をしたほうがいいと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生がその時の学校の先生と仲がよく、隣県とは言え通えない距離ではなく偏差値的にも落ちこぼれな私でもギリ届くのではと思われる範囲だったからです。また制服が沢山あって可愛く見え当時の私はそれでテンションが上がって決めました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校を訪れることで学校の雰囲気や校舎など様々なことを体感することができる。 また、学校までの行き方や時間、電車の込み具合や乗り換えなどもリアルに体感できて実際に学校に足を運ぶのはとても良いことだと思う。先生と実際に話すこともできて、一番いい情報が手に入ると感じたから。

通っていた塾

東葛進学プラザ

塾を選んだ理由

近くて頭が良い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

好きだった勉強が自分で望んだとはいえ強制的となり抑圧された環境で勉強が死ぬ程嫌いになりました。しかし歴史という教科を知り好きになり、自ら学ぶという事が自然に出来る様になりました。それと逃げ癖がつきました。