受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

できたことを褒め続ける公文スタイルが娘には合っていた。できなかったり、頑張れなかったときもありましたが、決して否定することなく根気よく指導していただきました。勉強する環境がリビングでしたが、自分でやると決めたら、リビングでもかなり集中していた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問からその学校の試験問題の傾向を見て、息子にあった学校を選んだ。また、その対策も塾の授業でやってくれた。親も一緒に問題を解いてみた。塾のテキストにおいて、解くべき問題の取捨選択をして時間を有効活用した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

将来について、考えてなりたいイメージを持ち、それに着いて色々と調べてどのように近づけて行くかを考えて、その目標を達成するためには勉強が必要だと理解して、進めました。 あと、勉強は将来に必要な事だと理解させました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

入塾前からもともと、課題さえ与えればコツコツ取り組むタイプなので、変にプレッシャーをかけたり必要以上にハッパをかけられたりすることなく受験まで娘のペースで取り組ませることができ、それが結果に反映したから

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分で体感してここに行きたいという強い気持ちがあれば受験戦争も最後まで乗り切れる。人から聞いた話や、また親や親戚のおすすめで志望校を決めたのでは、肝心なときに心が折れてしまうかもしれません。人に流されず、自分の意志で自分の責任で決断を。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校に行くことで、雰囲気や学校の様子が分かった。また、文化祭に行ったことで、生徒とも話をすることができまし、部活も知ることができ、具体的にこの学校のこの部活に入りたいと思えるようになった。それで目指す学校ができ、勉強するようになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

なぜその中学校に行きたいのかの理由がはっきりした。 あと中学校に入ってからの学生生活のイメージが持てました。イメージを持つ事でその後の勉強する目的、モチベーションが高く保つ事が出来ました。良かったと思います

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

中学受験は兄姉の影響であるが、姉と兄の中学受験で通った学校も見学したが、本人が一番気に入ったのが同志社中で、実際にオープンキャンパスに行ってさらに気に入り、滑り止めもいくつか見学したが、その結果、志望校が明確に決まったから

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

小学校の近くだったので学校帰りに寄っていた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

公文式は大部屋での個別指導だったため、シーーーンとした環境でなくても集中して勉強できるようになった。毎回ノルマが決まっており、だらだら終わりがみえないワークとは違って、プリント５枚が満点で終わり、と小さい子でもわかりやすいスタイル。わかるまでできるまで自分と戦わせてくれるのも公文スタイル。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

実績が良かったため。授業の進め方が息子に合っていた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

息子が得意な問題や分野が明らかになってきたこと。分からない問題への時間のかけ方や捨て方を身につけることができた。苦手なものを集中して取り組むことで克服したり、無理なものは諦めることもした。塾の友達とも競争意識が持ててきて、勉強する気になった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

塾に通うことでまず勉強する習慣が自発的に身についたこと。併せて塾の徹底した傾向と対策もあり、徐々に解ける問題も多くなり子どものモチベーションも多くなりました。カリキュラムも学校別にあり信頼できました。学校見学は自分の目で見ることで理解力が増しました

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾は徹底した傾向と対策も過去の経験からできておりますので非常に信頼感が高く感じました。卒業生在校生からの生の声を聞くことができましたので非常に参考になりました。また年度での予想問題などか非常に参考になりました

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

娘が行きたいと言ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

最終的には帳尻を合わせるタイプだったので、普段の学校の宿題など、なんら心配してはいなかったが、塾に入り宿題量はやはり多いため、ある程度計画的に勉強に取り組まなければならないことに気付き、おなしように試験でも問題によって臨機応変に対応する必要があることが身に付いたから

通っていた塾

創研学院

塾を選んだ理由

家から歩いて行ける

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自らが勉強するという姿勢がつきました。成功体験つまり今まで解けなかった問題などを解けてきたことで本人のモチベーションも上がりさらに勉強するという姿勢に繋がりました。結果も大切ですが姿勢習慣が身についたことが良かったです。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

通っていた塾

能力開発センター

塾を選んだ理由

自宅から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

得意な科目を維持しながら、不得意な科目で点数を取る事が大事だと理解し、苦手な科目の克服に努めました。あと分からない点に着いては、その都度先生に確認し理解するように心がけていました。 モチベーションの維持も保てました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた