受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の先生が個々に合わせて親身に対策を考えてくれたり、応援でヤル気にさせてくれた。クラスの友達皆んなが受験する影響もあり勉強をする環境になり、おのずと成績があがっていった。子供と先生が非常に合っていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気、生徒さんの雰囲気、校舎の快適さ、制服。学校に入ってみないと感じ得ない事があるので実際に子供と学校に行ってよかった。在学中の生徒さんからの感想なども聞けて雰囲気がすごい判った。ためになった。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

実績と家からの距離

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強する、塾に通うのが普通の状態になり勉強への取り組み方が変わった。同級生はもっと塾の時間が長い子もおり、成績や勉強時間で上には上がいることが知れて自分の立ち位置が明確になり、取り組み方がみえてきた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校毎に入試問題には特徴がある為、過去問は計画的に解くようにしました。 記述問題等、なかなか自分で採点するものが難しいものもありますが、塾では過去問についても非常によく面倒をみて下さり感謝しています。自分で採点したものを先生が改めて見て下さり、アドバイスをしてくれて大変助かりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

本人が行きたい学校が見つかるのが、1番のやる気に繋がると思うので、実際に学校を一緒に見にいくことはとても大事だと感じました。 文化祭は子供も楽しめるし、実際に生徒さん達が活き活きと活動している様子が伝わるので、学校の雰囲気を知るのにもよい機会になると思います。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

アットホームな雰囲気

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

授業中に小テストをして下さったり、ノートチェックを欠かさずして下さったりと、やらなくてはなるない状況を作って頂き勉強ペースを維持することができたと思っています。 自習室もいつでも質問できる環境で子供もよく利用していました。 先生と生徒の距離が近い雰囲気があり、勉強しやすい環境でした。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

うちは、本人からこの学校に行きたいという申告があったので受験勉強をさせました。学校名だけ知っていて、どんな学校かわからないままスタートさせたので、学校見学は必須でした。モチベーションを保つため第一志望の学校説明会、体験授業はできる限り参加し、他の学校にも行き、本当に第一志望がそこでいいのか何度も確認しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の雰囲気、体験授業を通して先生の感じ、生徒の感じを味わえたので、本人に合っているか、保護者としても合っているかを肌で感じる事が必須だと考えていました。 そして体験入学をしてみて、子供の行きたい気持ちが増したので、学校見学は必須だと今でも思います

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

お迎えの時間、他の習い事との調整がきくか、自身が通っていたので塾への信頼度

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

通塾までは公文に通ってたこともあり、勉強をする習慣はついていました。 とにかく宿題が多く、問題も難しく、毎日のように追われるように勉強していました。 一時は答えを移して終わらせている事もありました…気づいた時にガミガミと怒ってしまいましたが、もっとおおらかな気持ちで、さりげなくその行為はメリットがないんだよと気づかせてあげればよかったと反省しています。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

通塾により必然的に学習時間が確保できた。 塾の先生に学習面のフォローを全面的に任せ、親が学習に口出ししない形で進めた。 親の口出しが増すほど、子の成績が下がる。 家庭では親が、学力や成績についてコメントしない方針で、定期的なテストは入試の時間配分の練習と捉え、点数は二の次だと、子供に話している事を講師に理解させる。 進学塾はあくまでも、志望校に進学させる為の場所なので。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子供ご本当に通いたいと思った学校選びが出来た。 塾や合同説明会などの情報も参考にはしたが、実際の学校訪問が大事。 教師陣の雰囲気や、生徒たちの雰囲気。教師と生徒の関わり方。 など総体的に見ることができる機会を大切に。

通っていた塾

四谷大塚

塾を選んだ理由

子供の友人が通っていた

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

テスト問題の解き方の工夫のテクニックの習得。得て不得手分野の分析を早めにしておく。公立小学校で教わる解き方だと、受験問題への効率が悪いため、学校と塾の解き方の二刀流で子供に理解させていく事により、子供の精神面の成長に役立った。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

偏差値ももちろん大切だと思いましたが、１番は学校の校風が子供に合っていること、子供のやりたがっている部活や、参加したい学校行事などが盛んで心から青春時代、学校生活が楽しめそうなことを1番に優先して選びました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾からの情報や学校からの情報、ママ友パパ友からの情報、友達や先輩からの情報、インターネットでの口コミや地域の方々からの評判など様々な情報があり役に立ちましたが、やはり百聞は一見にしかずで、実際に自分目で見て感じて判断するのが1番良いと思ったから。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

自宅から通いやすい距離だったことと、口コミが良かったこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

予習も復習もする習慣がついていなかったのですが、夏期講習、冬季講習、春季講習やテスト対策の授業で1人ずつ先生に当てられて問題の答えを発表する時に、他の生徒たちの前で間違えたら恥ずかしいという心理から、毎回必ず予習をしていく習慣がつきました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた