受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

特に何かしようとしなくても、自然と勉強する雰囲気になっていきました。やればやるほど成績として結果が表れることが本人のやる気に繋がりました。本人のやる気があったからこそ最後までやり遂げる事が出来たと思います

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎日必ず計算練習と漢字練習は行うことにしたこと。 塾で、その提出チェックがあったので、そこに確認印があることで 規定の範囲がこなせているか確認した。 低学年のうちは、公文式の通っていたので、自学自習の習慣がついていたのも良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

はじめは通学の利便性の良さから選んだ学校でしたが、OBの方を通して、学校の先生とお話させて頂く機会があり、表向きな話だけでなく、普段の様子や、実際の話も聞く事が出来、安心して志望校として選ぶ事が出来ました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

進学実績、またOBに京都大学の山中伸弥教授がいらっしゃったこと。 また、国立中学ということもあり、上質な教育を受けられるのに、授業料が格安だということ。高校への進学率も高かったということがあったので。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

校舎のデザインや設備環境、校庭の大きさ、在校生と教師の雰囲気などを実際に目でみた方が良い。 また、通学にかかる時間もわかるため、子供が苦労を感じるかもわかる。 学生に質問をできる機会が多く、授業の雰囲気や宿題の量、帰宅後の時間や学校外での活動など入学後の生活がイメージしやすい。 授業料なども説明があるため、辛さもわかる。

通っていた塾

若松塾の中学受験 藤岡教室 四谷大塚NET

塾を選んだ理由

通学の利便性

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

それまでほとんど勉強をしてこなかったので、テストの受け方ひとつ分からない状態からのスタートでした。最初は1番下のクラスの、その中でも1番下の成績しか取れませんでしたが、必死に食らいつき、最後は上のクラスに行くことも出来ました。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

中学受験なら実績ナンバーワンなので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

毎回ある復習テストと月1回の公開学力テストによって、クラスが変わるため、そのための、学習を継続して行わなければならないため、学習するのが当たり前という意識が芽生えたこと。色々と教えていただいたテクニックは、中学進学後も財産として学習に役立っています。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子供が行ってみたいと感じる学校を見つけることができるように、学校説明会に子どもと一緒に参加し、校舎や設備環境、在校生の雰囲気を実感してもらった。 志望校でやりたいことを見つけてからは、やりたいことをやるには頑張らないと、と声をかけては自分で足りない所を頑張らせた、

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

体験授業を複数受けて、子供がここが良いと言ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

苦手科目に向き合えるようになった。 国語はセンスだけで解いていたみたいで、スキルが身につき、回答スピードがあがった。 理科と社会は勉強してなかったというか、暗記が嫌でやらなかったが、勉強の仕方がわかり取り組むようになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾にかようことで、自分でしなければいけないことがふえ、そのためにかあなり自立を促された生活ｍになったので、そのてんは、べンキょうだけでなく、よかったとおもっています。時間のかんりも自分でするようになったとおもいます。

通っていた塾

能開センター

塾を選んだ理由

ちかい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

週に４から５日はかよっていましたので、学校との両立と、生活の回し方など最初は、ぐちゃぐちゃでしたが、じょじょに自分で時間の管理などをできるようになったことは、長い目でみてもよかったとおもう。持ち物のかんりなども、さいぼは、できるようになっていった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

かよってみておもったのは、塾にとっては、そのた大勢のひとりにすぎないということです。先生のアドバイスどおりに選択しましたが、全くこどもが興味のないがっこうもあり、あまり、みてくれてはいないとかんじます