受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校は1日も休まずに入試以外は行きました。また、好きなピアノも休まずに学習に取り組みました。時間的に拘束時間が長くない公立中高一貫校専用塾が娘には合っており充実した1年となりました。無理せずに長く続けられたことが1番です。色んなタイプの塾があるので本人にあった塾選びが重要です。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

塾に行くのが楽しかったようです。 宿題が多いのは大変そうでしたが、にちようの塾がお休みの時に、一日中家でお勉強をしていました。学校行事も参加しており、休んだのは受験の日だけで、前日の定期演奏会にも出席していました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

学校の宿題終わってから塾に行っても間に合う時間。 塾のない曜日は友達と遊ぶ曜日を決めていた。 社会が苦手で2回目の模擬テストで社会を辞めたら偏差値＋3でした。 そのまま社会をあきらめ、その時間を理科に割ったら偏差値＋5以上にあがりました。 見極めが大事です。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

受験は長期間になるので、受験のための勉強は大切ですが学校生活も同じように大切にしたいと考えました。 心も体も成長する6年間なので友達との関係も大事にして欲しいと思いました。 塾からは小6の冬期講習までは模試などの偏差値は気にしないでほしいと言われました。 あとは学校見学は積極的に行って、学校の雰囲気や生徒、先生の様子よく見ることを勧められました。 受験のプロに任せようと思い、実践しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

そこの学祭に行きました。肌でそこに通う中学校や生徒の雰囲気を味わえるのがよい。また、子供も行ってみたいと更に憧れや志望動機を高められる。 しかし、反対に失敗した経験もあり、子供は見た学校、とりわけはじめに見た学校に行きたいと思います。はじめは親がよく吟味して見に行く学校はよく考えてから行ったほうがよい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子供本人は、受験するつもりなかったようですが、見学会に行って、実際に学校を見て本人の入学意識が高まったのが1番大きいと思います。受験生としての自覚も芽生えたように感じました。地元の中学とは比べ物にならないレベルの高い学校で、行きたい意欲が上がったように見えました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見に行った。上級生にガイドしてもらい、受験後第一希望と第二希望が入れ替わったのも上級生の雰囲気からだそうです。 説明会はもちろんですが、良いこと言います。 しかし、上級生と話すと学校の雰囲気がわかるので、おすすめです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

塾からの情報やインターネットでの情報も志望校決めの1つとして参考にしましたが、実際に学校に行って雰囲気や生徒の様子、先生の様子を見ないとわからないので学校見学は積極的に何回も行きました。 授業体験も出来たので予約して何度も行きました。自分の目で見て体験出来るとどんな学校なのかよくわかったので是非行くべきだと思います。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

志望校の合格実績が良かったたむ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾前はZ会など通信教育で公立中高一貫校コースを受けていたが、あまり伸びず限界を感じていた。そして、娘の地頭が良かったこともあり、半年ほどで選抜コースに入った。本人も成績がみるみる伸びるとやる気になり、頑張って勉強するようになった。

通っていた塾

代々木ゼミナール

塾を選んだ理由

友人が通っていたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

過去問を解くことで、学校の問題傾向がわかるようになった。もちろん、一年だけではわからないので、何年分も、何度と何度も解いていた。そういうやり方を塾の先生が教えてくれたので、自学では教えてあげれないことだなぁと思いました。

通っていた塾

市田塾

塾を選んだ理由

評判が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

それまでは学校の宿題以外は勉強していなかったが、塾の先生の誘導と 塾内の雰囲気がよく、友達いっぱいできて、お勉強しに行く！という堅苦しい感じではないので、楽しく通えた。 一度も塾行きたくないと言わなかったので、先生方が上手に誘導してくれていたと思います。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

ADHDと診断されているので集団塾よりも個別の方が指導が入ると思って

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

模試や塾のテストなどで分からない問題があるとそこに時間をかけてしまい最後まで問題を解けないことが多々あり、塾から分からない問題は飛ばして、わかる問題から取り組むよう指導があった。 次に時間に余裕があったら分からなかった問題に取り組むよう指導があり、それを実践したところ最後まで問題を解くことが出来るようになった。 悩む時間も数分程度にするようにして、諦めるということも有りということを学ぶことが出来た。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問をすることで合格率があがり合格できた。塾の先生も熱心に教えてくれとてもよかったと思います。偏差値も気になってはいたんですが、先生からのアドバイスで気になることがなくなってとてもよかったです。環境つくりをすることも大切なことなので、環境を整えてあげることが大切だと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見学、オープンキャンパスに参加することでその学校の雰囲気や先生たちや、先輩方がどのように学校生活を送っているか、先生たちがどのように生徒たちとかかわっているかがわかるから、絶対に行くことが大切でと思いました。

通っていた塾

飯塚セミナー

塾を選んだ理由

個別で教えてくれる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾することで、勉強する癖がついて家でもしっかり勉強できるようになりました。今までは家では全然勉強しなかったのですが、塾にいきだして、家での勉強時間が増えたし、ゲームをする時間も減ったから成績アップに繋がったんじゃないかなと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた