受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

子どもひとりでは、ただ単に問題を解くだけの勉強になっていたと思いますが、塾に通わせると傾向と対策を教えていただき、わからないところは見逃さず徹底的に教え込まれた。講師の方の言うことは間違いと実感した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

気負いせず普段の生活を続け、リラックスした環境を作れた。日々自宅では子供とコミュニケーションを取り一緒に勉強をして楽しく過ごした。ON、OFFの切り替えははっきりさせ、旅行や欲しいものも与え通常の環境を貫き通した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自ら勉強する事を習慣づけた事が大事でした。いい勉強のサイクルが大事だと痛感しました。塾からの宿題、課題を見つけて、月1回の試験に向けてどういう勉強プランを立てて、どのように取り組むかが肝でした。宿題をやったりやらなかったりではなく、毎日やることを決めて、それを実行し続ける事が大事でした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

とにかく過去問を繰り返し繰り返し何度も何度も解いた。志望していない学校もあったが、過去問を解くことで志望校の問題の傾向を本人も理解できていたと思う。問題を覚えるくらい解いていたと話していたのを覚えています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

親が勉強する姿勢を示した。自分が受験生だった頃、親兄弟だけ遊んで自分だけ勉強するって環境だったため、全く集中できず嫌な思い出となっていたので、家族みんなで決まった時間は勉強、あるいは仕事するようにした。そうすることで家族みんなで受験に臨むことができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

子供の受験に対するテンションが上がった。学際などにも顔を出し、先輩との交流を通して良い学校だと判断できた。子供も楽しく過ごすことが出来、すぐに志望校が決まった状態です。人からの情報に頼らず自分の目で見て決めるのが一番です。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

偏差値、学校のホームページ。自分に合った偏差値で家から通いやすい学校がいいと思いました。コロナで学校の説明を聞きにいけなかったんですが、結局特に支障はなかったです。それより学校のホームページを見て参考にし、自分の家から通いやすいかどうか、偏差値が実際の学力に合っているかが肝心だと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行って、見て、どんな風に通うのかなどの交通手段や、家からの距離、校内の雰囲気を自分で感じることができた。自分の目で見たことによって、この学校に入りたいという気持ちも高まり、勉強のモチベーションにもつながった。

通っていた塾

京進の中学・高校受験 TOP∑

塾を選んだ理由

家から子どもがひとりでも通えるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

自分から進んで、勉強する習慣がついた。休みの日もダラダラ過ごすのではなく、遊ぶ時は遊び、勉強する時はすると時間のメリハリがついたように思います。わからないところもそのままにせず、講師に聞いているようです。

通っていた塾

ｅｎａ

塾を選んだ理由

自宅の近く

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

ちょっとづつ理解できるようになった事が楽しかったようです。塾でも新しく友達が出来て一緒に勉強するのが楽しかったようです。共通の考えを持った友達が小学校以外でもできて活発になったような気がしました。そういった変化も受験に対してよい結果になったと思います。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

自宅から通いやすくて口コミが良い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

やはり勉強の習慣がついた事が大事だと思いました。ただ塾に行って勉強して終わりではなくて、家に帰ってからどのように宿題をこなすか。予習復習きちんとして、月1回の組み分けテストに向けてどういう風に復習していくかが肝心です。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

近いのと、同じ志望校の友だちがいたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

自分から予習復習するようになった。授業の前に友だちと答え合わせや問題の出し合いするのが楽しかったらしく、時間をみつけては勉強していた。あとはゲーム感覚なのか、どうテストをクリアするのか、戦略を立てるようになった

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに参加することで、学校の雰囲気ぐ分かり、在校生の生き生きした声や姿を見ると子どもも生きたいと気持ちが高まり、より勉強に励むようになった。学校の先生の話で学校の考えがわかるので良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

やっぱり受験する学校がどんなところなのか、どんな活動が盛んなのか、どんな学生がいて先生がいるのかを知るのはモチベーションにつながるとおもって、学校見学へ行った。効果があり、本人のモチベーションが高まった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

家での勉強を何をすれば良いかわからないとよく言っていたが、塾の予習復習をすることが習慣になり、家での勉強のやり方をマスターできたと思う。それだけでも十分な勉強になり、大人になっても役立つだろうと思います。