受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

高校1年生、2年生の時の長期休暇の時に志望校のほとんどを見学して、実際に大学に入学して自分が勉強する場面をイメージしたいと思い、自分で大学のホームページを見まくって申し込みました。過去問演習講座を使い、過去10年分の共通テスト・二次試験の問題を解き、解説授業を観ることでしっかりと対策しました。自習スペースは平日と土曜日は夜10時、日曜日や休日は夜7時まで使用できるので、毎日静かな環境で勉強し続けました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

私は、他の誘惑に強くないので、身の周りの環境を整えることから始めました。また、自分の苦手な勉強のみを続けることは大変だったので、私生活を意図的に多くの時間を割くようにして精神的なゆとりをつくることができました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

高校へは休まずに登校し、授業も参加していた。受験に向けて中長期的なスケジュールを組み、この期間、この日にやることの予定を立てた。演習問題を繰り返し解くことで理解度を高めた。学校の自習室、図書館、塾など自分が絶対に集中できる環境を確保した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

学校の文化祭や生徒会活動、部活動にも、代表的な立場で関わっていた。勉強時間は他の人に比べて少なかったと思うが、その分スキマ時間の勉強を徹底的に効率化し、その時点で自分に足りていない勉強を重点的に補うように計画づくりを行った。結果的に、勉強への悪影響を極力おさえながら、高校でやりたかった活動に(コロナの制約があったとはいえ)満足に取り組むことができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に自分で大学に行くことで、自分が入学した時にどのような環境で勉強するのかをイメージすることができて、ここで学びたいという強い気持ちやインスピレーション、モチベーションが生まれるので、志望校選びがしやすい。また、大学の先生がカリキュラムや学びの特徴、こだわっている点を丁寧に分かりやすく、かつ興味深く解説してくれるので、そこがどういう大学なのかが非常に理解しやすい。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

私の志望大学を決めた理由は部活動です。私の志望大学の部活動は、数年前に団体戦で日本一になっていたので、自分もその一員になりたいと思っていました。なので、自分もその一員になるというモチベーションで努力することができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校見学やオープンキャンパスに行くことで大学や生徒の雰囲気をつかむことができる。また、自宅からの距離も知ることができるため通学することのイメージが湧く。学問的な情報はネットや知人から得られるが大学の雰囲気は実際に行かないとわからない。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

コロナ禍の影響でオンラインでのオープンキャンパスだったが、必要なことは全て情報として公開されており、不足は感じなかった。のみならず、本当にこの大学で勉強したいことを学べるかという本質的な疑問も、オープンキャンパスを通じてある程度、解消された。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

周りの友達からの情報やアドバイスが大変役にたったと思っているようです。 内部進学にはんこうてきだったので他行受験をしたかったらしいので、他の学校を受験する子が周りにいた事が心強かったみたいです。 勉強方法は色々あるけど、友達からの情報は大変役に立つと思います。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾では集中して勉強する事を目標に自発的にする事が出来たらしい。 苦手科目を克服したり、周りの人が勉強してる姿を見て焦ってやらなければと思ったらしいので、競争意識がかきたてられたのではと思っている なのでそう言う意味でも塾に通わせて良かったと思っている。 塾はオンライン授業が主だったので、その場でわからない事は聞けなかったらしいが、その後教室にいる先生に聞けたから良かったらしいです。

通っていた塾

関西個別指導学院

塾を選んだ理由

私は、マイペースな性格に加えて入塾当初から学力が高くなかったので、個別で対策ができる関西個別指導学院に決めました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

私は、通塾することで英語の文法や読解のために重要な代名詞などを判別する方法を自分で考え出せるようになりました。また、自力ではいまいちわからなかった国語の勉強法を知ることで効率的な自主学習ができるようになりました。

通っていた塾

個別指導タクシス

塾を選んだ理由

2対1の個別指導だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

苦手な数学を重点的に学習した。わからない所はわかるまで指導してもらい、段々とレベルの高い問題にも取り組めるようになった。模試での点数や偏差値が伸びて、学習の成果を実感できた。 教えてもらったところの理解は各教科で深まった。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

自習スペースが非常に充実しており、また指導内容も自習ベースのものであったため。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

苦手だった数学で、受験レベルの問題を解くのに必要な考え方・着想をじっくり身に付けることができた。点数が上がったのはもちろん良かったが、数学の問題に落ち着いて取り組めるようになったのも大きかった。時間配分なども丁寧に考えられるようになった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

大学の現役合格率ナンバーワンだから。また、周囲の友達が多く行っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

問題の見え方が変わりました。例えば、所見の問題に出会った時に、その問題を問う意図は何かを考えてから取り組むと解きやすくなったり、王道の解き方から解法を探すなど、受験問題に対するアプローチ方法のバリエーションが増えたということが感じられました。また、圧倒的な問題演習の量で考え方が嫌でも自然と身に付くようになるシステムも良かったです。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

友達に誘われて

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾では集中して勉強出来ていたみたいです。 受験間際には家庭でもコツコツと地道に勉強していました。 ライバルを自分で作って競っていたようです。 同じこころざを持つ人しかいないので、塾に通うことで本人の心も安定していた様に思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた