受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家にいたら携帯などの誘惑が多いため、土日の自習室を活用して勉強せざるを得ない状況を作って勉強に励んだ結果、勉強時間が増え、偏差値アップにつながったとおもわれる。友達と同じ塾に通って、相互作用もあったとおもわれる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

気になる学校が見つかれば、すぐにその学校のパンフレットを請求するようにしていました。学校のサイトでも基本的な情報は入手できますが、パンフレットには教授や学生さんへのインタビュー記事なども載っているのでタメになります。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

先生が事細かく偏差値などを分析してくれて、行きたい学校の特徴なども教えてくれて、アドバイスしてくれた。ほかの大学とも比較しながら、あってるところ、うけやすいところ、うかりそうなところ、勉強の仕方など アドバイスいただいた。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

始める始めるハードルが低く、続けやすそうだから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

自分に合うように、受験科目の勉強方法を校舎の先生が考えてくれたから。また、自分もその先生を信頼して先生のアドバイスに忠実に実践し、分からないところはすぐに聞くようにしていた。なかなか成績が上がらなくて辛かった時もたくさん相談に乗ってもらった。

通っていた塾

京進の中学・高校受験 TOP∑

塾を選んだ理由

友達と通いたかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強する習慣が身についた。予習復習するようになった。間違えた問題をしっかり復習するようになった。友達がランクアップすることが、自分もついていきたいという活力となって、勉強できた。周りも頑張っているという意識から、早起きが身についた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

志望校を選ぶ時には、その時点での自分の偏差値で受験校を決めるのではなく、とにかく自分の興味関心にあっていることや学びたいことを極められる学部を選んで受験をしていましたので、偏差値ありきで決めないことを意識していました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分から進んで勉強することを心がけた。塾のフリースペースをうまく活用して、授業以外の時間でも自発的に復習や予習を行う習慣を身につけた。また、朝早く起きて勉強してから学校に行ったり、夜はあまり夜更かしをせずに早く寝て体調管理にも努めるように心がけた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

今まで自分では候補に入れていなかった大学も受験したが、結局良かったと思うから。結局は受かっても進学する予定はなかったが、本番が始まっており不安な最初の方に一つでも合格が貰えていることは気持ち的に負担が少ないと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

それぞれの学校の特徴や良さ・悪いところを教えてもらい、自分が本当にその学校と相性が良いか確かめるのにとても参考になったから。また、制服のかわいさや部活動の強さ、その学校特有の施設など、さまざまな内容について深く教えてもらうことで、実際にその学校に入ったときに後悔しないようにすることができたと思う。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

自分のペースでカリキュラムを進められるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

これまで安定して得点することができなかった英語が、塾に通い始めたことで安定した点数を取ることができるようになったと強く実感しています。英語が伸びたおかげで全科目の合計の偏差値を上げることができました。

通っていた塾

関西個別指導学院

塾を選んだ理由

個別指導でこじんまりしていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目の一つであった英語が少し得意になった。また、自分から進んで勉強するという習慣を身につけることができた。英語では、たくさんの英単語を覚えることができたり、文法も数多く学べることができたと思う。また、勉強が楽しいという気持ちにもなれた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

通える日は塾へ行き、勉強時間を確保しました。なるべく早く塾へ行き、塾にいる時間を長くしました。塾に行けば、周囲にも同じように勉学に励む人かたくさんいたので、自分も頑張ろうと良い刺激になりました。周囲の勉強の仕方を見て、自分の勉強方法の参考にしました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

どんなに疲れていても、模試が終わった日でも、もはや受験後にも、毎日必ず塾に通うルールを決めて実行していた。土日祝日などは校舎の開校時間の1時間前に行って勉強させてもらった。過去問は第一志望校は10年分と4年だけ2回、第二志望校は6年分と3年だけ2回解いた。それ以外の過去問は共テ後から本格的に始めた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に行きたい大学へ行き、模擬授業を受けたり、先輩方の話を聞くことで、モチベーションが上がりました。大学生活を描くことで、大学に合格したい気持ちや大学に入学できたらやりたいことが明確になりました。できるかぎり、たくさんのオープンキャンパスへ行った方がよいと思います。

通っていた塾

信学会予備学校

塾を選んだ理由

自宅からちかかったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

高校時代は全く勉強をしていなかったので、いつも学年最下位でした。大学進学を目指すようになってからは科目を絞り、１からのスタートでした。勉強をしていくうちに得意科目と苦手科目が分かるようになりました。得意科目の成績を上げるのは簡単でしたが、苦手科目は担当の先生に分からない分野を直接教えてもらいました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた