受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

高校生は受験生と同義ではないことを自覚させ、とにかくその期間にしか出来ないことを精一杯するよう、後悔しない高校生活を送るように話をした。あとは本人が考えて行動することを基本的に受け止めてストップをかけず、親が勝手に操作したり洗脳したりせずに思うがままにやらせたつもり。方法という方法はないが、本人の意思を尊重することは成功につながる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

高校の方針が学問一辺倒ではなく、学校行事や部活にも力を入れるというものぁったので、学校生活も受験も全力で取り組み充実した、楽しい高校生活を送ることができました。卒業生からの情報も豊富に聞くことができて参考になりました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家でも勉強に集中できる環境として、ひとりの勉強部屋を作ったり、その時間が確保できるようにした。食事にも気をつけて、いつでもご飯が食べれるようにした。睡眠時間も確保できるように、いつでも仮眠できるような環境を作った。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅では全く勉強の事は言わず。朝昼晩のメリハリをつけ、食生活もキチンととるようにさせていた。、定期的な試験の前には、睡眠をきちんととらせて、その朝には、100マスドリルをやらせて頭の体操になることだけを考えてやらせるようにしていた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に見たり体験したりすることで、それまで何となく考えていたことがより強くなった。行きたい気持ちが強くなることは苦しい受験を乗り越える力にもなるし学習への意欲を高めることができた。迷うこともなくなったように思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

先輩が何人も進学していたので、話を聞くことができた。じぶんが何をしたいかを考えたうえで志望校選びをできた。学校や塾から言われたからと言うのでなく、自分で考えて納得したうえで全て決めて実行し、成果をあげることができたので文句なしです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

実際の体験談を聞くと、いいか悪いかは別として行かせてみたいという気持ちになる。やっぱり人の勧めが一番、説得力があると思います。自分の体験ではないが、答えがないので、その情報にすがってしまうというところもあると思います。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

実績

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

講師の方には本当にお世話になった。世界が変わったと思う。苦手なことを克服するまでは苦痛でしかなかったことが、きっかけ次第で好きになったとまで言った。ウマの合う合わないはあるだろうが、出会いが人を変えるというのは真実だと思った。数学の講師には頭が上がらない。

通っていた塾

大学受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

レベルが高い

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

特に変化はなかったと思う。周りのレベルの高さや、勉強方法などは参考になったと思う。目標達成するための考え方、手法などは自分なりに考え、消化しながら工夫していたと思う。 友達も大勢通っていたのでリラックスして勉強はできたのでは？

通っていた塾

代々木個別指導学院

塾を選んだ理由

個人に合わせた方が良いから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

勉強ができることと、テストで点数が上がることは違うと思いました。ちょっとした時間の使い方や問題の解き方を工夫するだけで、テストの点数が上がりました。このようなノウハウは自分で見つけるのは難しいため、誰かから教わったほうが良いと思いました。

通っていた塾

駿台予備学校

塾を選んだ理由

通っていた高校が、大阪の明細学園であったが、そこの学校の紹介であれば、授業料も少し割引があり、学校からも近いので、土地勘もあり生活めんでもプラスになると考えたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目を、定期テストなどで引き出し、その科目を好きになるように、確かなエビデンスで本人がこれを、やれば大丈夫であると信じさせるだけの、教師の力があるのではなかったのかなと思う。またカリスマ的な講師になるのではなく、ほうとうにふつようなことだけをいいつっけてくれたことぎ大切であると言える

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自宅では学習するスイッチが入りにくく塾に行くことで勉強できる環境や気持ちを作ることができた。気持ちを切り替えることができやすく集中できた。同じような友達と一緒に頑張れたことも塾の良さだと思います。自分の意志が弱いことを自覚し塾に身を置くことを心掛けるようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

いくら情報を得ようと、やはり生の空気と声を感じないことにはリアリティは生まれない。そこに通う自分をイメージするのには現実感を待ってもらいたかった。たしかにネットや塾などの情報は有用ではあるが、信憑性という意味では実物にはかなわない。ただしオープンキャンパスだけでは偏る。平日に行き学生を直に見ることが大切。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

工学部に進む場合の卒業後の就職などのアドバイスがあり、学校校舎も長野県松本市にある事。風光明媚な環境の中で伸び伸びと大学生活をおくれることなど、またその地域において一番の大学であり知名度も高く精密機器部門の会社に就職がしやすいことなど

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

時間が自由

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

偏差値を上げるということを目標にするのではなく、なりたい自分になるために、人並みに受験を乗り越えそのために努力すること、計画的にことを進めることなど、その時にしか経験できない貴重な時を経ること。受験を通して人として成長すること。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた