受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

自宅ではゲーム機器とかの誘惑があるので、通塾していた塾の自習室へは時間の許す限り、積極的に通う様にして勉強する環境を作りました。高校２年の２月頃からは卒業課題研究発表会に向けての活動も忙しくなったが、塾へ行かない日は学校で仲間と共に頑張り、充実した高校生活を送ることができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

複数のオープンキャンパスに参加して、自分のやりたい事と一致しているのか本人が考えていたので、納得がいく学校選びが出来たようです。 親としてもネットを活用して、情報を検索しアドバイスしながら学校選びに参加できたことも良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

はじめはネームバリューなどの魅力もあったが、学校契約学や学校案内を見てキャンパスに立った時にここに自分で通いたいと言う意欲が湧いたそうだ。ここに通って楽しい大学ライフを送ると言う目標をもとに受験勉強頑張れたと言っていた。ゴミゴミした場所ではなく、落ち着いたところにキャンパスがあったのが本人にとても合っていた。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

本人の友達からの口コミ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

本人が選んだ塾なので、なんとかしようという気持ちもあったと思う。先生が変わっていく中で、いつも、相性バッチリだったとは思えないが、本人なりに、あわせて、自分のパフォーマンスへつながるように調整していたのだと思う。そういう意味でも成長できたのは大きかった。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

本人の希望もあり、通塾しやすいところにあったため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

通塾する前は頭の中で考えて、答えを出すタイプだった為、テストではいつも減点されていました。字を書くのが面倒くさいらしかったのですが、塾の先生の指導で正しい解答方法も身に付きました。正しいタイミングで的確なアドバイスを頂けたので、日々の勉強も無理なく進めていくことが出来ました。テスト馴れもしました。緊張でいつもどおりの結果が出せなかったという事は本人の口から出る事はありませんでした。

通っていた塾

鷗州塾

塾を選んだ理由

個別指導がよかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

家ではあまり勉強しなかったので、３年生から通塾の日数と時間を増やした結果、学力の伸びを感じました。 本人もいやがらず楽しく通塾できたので、学力にも結び付いたのだと思います。この塾を選んで本当によかったです。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分で行きたい大学、やりたい仕事のイメージから、行きたい大学、行ける大学と学力を見比べながら、学習と志望校選択を行っていけたこと。原則、親からの助言はほとんど必要無く、自ら志望して受験先や学部を決めていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾にはあまり友人がいなかった様ですが、その事が勉強に集中できたのだと思います。 自宅からは遠かったのですが、塾の有効性を考慮して選び正解だったと思いました。 春季や夏季の講習は、金額も高く躊躇しましたが、結果本人の学力が伸びたのでやってよかったと思いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

部活と塾両立させるために集団塾ではなく自分のペースでできる。ウェブ塾に変更したことが本人のやる気を起こさせた。自分のペースで自分の体力と相談しながら塾に通うことができ、厳しい時は家でウェブで受講できたこともよかった周りを気にせず、自分だけの力を信じて前に進んで勉強することができたのが良かった。人と比べられることもなく、先生との相性もなくとても良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

結局、学校からの情報が不足しているように思った。結果、同じクラスの同程度の人間にあわせた受験校選択になってしまって、無難な受験に結果的になってしまっていた。もちろん、トライしても合格できた保障はないが、もっと伸ばせたと思うので、もったいない。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高校２年生の時にパソコン甲子園へ参加した事がきっかけで大学の名前を知りました。東北に知りあいもなく、情報が何も入って来ないところからのスタートだったので、大学を知るにはやはりオンラインではなく、現地に直接赴いて体験してくるのが一番です。

通っていた塾

河合塾マナビス

塾を選んだ理由

部活との両立がしたか

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

1時集団塾に通っていたが、自分のペースでなかなか勉強することができなかった。先生との相性もあまり良くなかったが、塾を変えて通信制にしたら自分のペースで部活などで疲れてない時は頑張って疲れた時は塾には変わらず、自宅学習などするような自分なりのカリキュラムを組めたことがとても良かった

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

基本的には本人のやる気でしたが、受験テクニックや解説は塾の方がより実践的なので通っていました。なかなか一人だと続くのも続かないので学校以外での刺激を受けるためにもこういった塾は良かったと思っております。本人の希望でもあったので。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

色々な塾や学校から大学情報があふれており、なかなか、ピンポイントでは選ぶことはできませんが、本人の前からのイメージは覆ることは出来ないと思いました。イメージって大事だと感じました。それは今も昔も変わらないものですね。

通っていた塾

河合塾

塾を選んだ理由

刺激が得られる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

刺激を受けることは大切だし、受験テクニックは案外必要だと思いますので、伝統がある塾などで通うことは短期間に能力がアップすると感じました。まあ一番は本人の刺激や競争意識の芽生えだと思っております。端的によかったです。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた