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対象学年

  • 中学1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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駿台予備学校 大阪校はこんな人におすすめ

難関大学への進学を希望している

駿台予備学校では、難関大学や有名大学への進学を見据えた指導を行なっています。
クラスは生徒一人ひとりの目標に合わせて4つに分かれており、国公立大や私大を目指す生徒のための基礎クラスや、GMARCHや関関同立を目指す生徒のための標準クラス、東工大、一橋大、阪大、早慶上智、難関国公立大を目指す生徒のための難関コースのほか、東大や京大、医学部を目指している生徒のための選抜コースがあります。
各コースでは各大学の入試問題を徹底的に分析した授業で、志望校合格のための実力を伸ばしていくことが可能です。
また、記述式問題や論文対策なども徹底的に行なっているため、合格に必要な力を多方面から効果的に身につけることができます。

豊富な受験情報をもとにした指導を受けたい

駿台予備学校では開校以来、100年以上にわたり大学受験に向けた指導を行なっています。
授業はこれまでの指導経験や実績をもとにして行われており、実績のある講師陣から志望校合格に特化した指導を受けることが可能です。
志望校に応じた多彩な講座や新課程入試に完全対応した指導で、効率的に志望校合格を狙うことができます。
また、教室での授業はオンラインでも配信されているので、部活で忙しい時に自宅から受講したり隙間時間に復習したりと、自分のペースに合わせて学習を進めることができます。

講師とAIによる学習サポートを受けたい

駿台予備学校では、実績豊富な講師陣とAI分析による学習サポートを実施しています。
学習サポートでは授業外でわからないところがあれば講師陣に直接質問することができるほか、高校生クラス全員に無料でatama+を用意しており、自分自身でも学習を進めることが可能です。
atama+による学習では、習熟度に合わせた自分専用カリキュラムで知識を深めることができます。
また、駿台予備学校独自開発のICT教材「S-LME」では、ヒントを見ながら難問にチャレンジすることで「問題の考え方」を習得し、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

駿台予備学校大阪校へのアクセス

駿台予備学校 大阪校の最寄り駅

北大阪急行電鉄緑地公園駅から徒歩3分

駿台予備学校 大阪校の住所

〒561-0872 大阪府豊中市寺内2-5-18 

地図を見る

駿台予備学校大阪校の概要

対象学年
中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
大学受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / リモート授業あり / 入退室管理システムあり

駿台予備学校の合格者インタビュー

駿台予備学校の合格体験記

駿台予備学校大阪校に通った方の口コミ

回答者数: 47人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 浜松医科大学

    回答日: 2026年02月21日

    講師陣の特徴

    プロの講師陣がとてもわかりやすい。特に、数学や物理の先生はとてもわかりやすく、面白い授業をしてくださる。大学の範囲を簡単に説明して、大学の先生がどんなことを考えて出題しているのかまで深い理解につながるように説明をしてくださる先生もいて、とてもためになった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師室に行って直接先生に質問する感じでした。先生は優しく質問に答えてくださりました。簡単なところでつまづいていると喝を入れられます。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の展開が非常にスピーディーでテンポが良く、一瞬たりとも気が抜けない充実した時間でした。先生から投げかけられる言葉の一つひとつに重みがあり、それらを自分なりに解釈し、咀嚼して理解を深める作業に没頭するあまり、良い意味で非常に「忙しい」と感じました。能動的に思考を巡らせる楽しさを実感できる構成で、大変満足しています。

    テキスト・教材について

    駿台のオリジナル

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年02月20日

    講師陣の特徴

    講師は問題なく予備校界の非常にハイレベルな方々が揃っており、成績を上げてもらえました。また、国公立大学進学には当時駿台予備校が頭一つ抜けて実績が良い様子でしたし、他の予備校は考えられなかったこともあり駿台にしました。実際に入学して、非常に恵まれた学習環境で無事第2志望校に合格できましたので、選択は間違っていなかったと思い、今だに大変感謝しております。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師室で徹底的に担当講師に疑問点を極力尋ねて、理解未消化の部分をつぶして行くようにしました。講師側も時間の許す限り、ご回答いただけました。まとめたプリント教材をくださる先生もおられ、大変良かったです。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業も、いずれの科目もほぼパーフェクトでした。どの講師も話の内容が非常に高度で、大学一般教養以上のレベルの知の世界を披瀝していただき、暗い浪人生活などと呼ばれるような世界観は微塵もありませんでした。 雰囲気もとてもよく、常に講師陣から暖かく励まされ、支えていただきました。受験当日には受験会場に合格鉛筆を配りにいらしてくださったことも大きな励みになりました。

    テキスト・教材について

    英語科の平野真理講師の教材、Typicalは素晴らしかったです。何度も予復習し、苦手な英語に自信がつきました。 数学は三森司先生のテキスト、プリントが圧巻でした。とてもわかりやすく、大変素晴らしい内容でした。 その他古文漢文、政治・経済、生物地学も分かりやすくまとまったものが沢山あり、改めて駿台を選択して良かったと今も思っております。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年02月19日

    講師陣の特徴

    共通テスト対策の現代文と古文を受講した。現代文の先生はとてもわかりやすく、ポイントを押さえて説明してくれたため、全然出来なかった自分が見違えるようにできるようになった。古文は自分が苦手だったのもあり、成績はほとんど上がらなかったが、あの先生をこのむ方もいると思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    最初の数十分で演習をして、採点し、休憩を挟んで、先生による解説が始まった。先生の解説は問題についての解説だが、解説前に抑えるべきポイントを、説明してくれるため解説がするする頭の中にはいってきた。雰囲気はとてもよくところどころ面白い部分もあった。

    テキスト・教材について

    共通テスト対策

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    講師陣の特徴

    どの教科も社員のプロ講師に教えてもらえて、非常に分かりやすかった。 毎回知的好奇心をくすぐるような授業を展開してくれる講師が多く、すごく楽しんで授業を受けることができました。 学校で教わる内容よりも、より踏み込んだ授業を展開してくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    講師に直接質問できる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    欠席時などはオンラインでも授業を受けれた気がする。 普段の雰囲気に関しては、教師からの一方通行の授業だが、真面目な生徒が多く、集中して授業を受けることができた。 授業の後半に、その日に扱った内容の小テストがある授業もあった。

    テキスト・教材について

    駿台オリジナルテキスト

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年12月08日

    講師陣の特徴

    ハイレベルのクラスになればなるほど、有名講師の授業が受けれるので良かった。過去問についてよく研究されており、とても的確な指示をしてくれた。また、講師陣はほとんど皆、わかりやすくて良かった。皆人気講師なので忙しそうであまり質問はできませんでした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    緊張感がある授業でした。少人数のクラスで20人ほどだったと思います。授業は、一方通行の講義形式でした。竹岡先生の授業だけは、インタラクティブでした。クラス全員が同じ志望校なので、雰囲気はギスギスしている感じでした。

    テキスト・教材について

    独自テキストです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2025年11月06日

    講師陣の特徴

    講師の人はとても有能でプロのテクニックを持っている人ばかりである。基本的には正社員の人なので、いつの時間帯でも質問ができるので対処しやすいです。また、アルバイトの方もたくさんいて、わからないことがすぐに解決できるので本当にありがたいです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業と個別指導の2つの形式です。そして、テストの結果に応じてクラスが分かれており、そのクラスごとに内容は異なります。雰囲気はとても適切で勉強しやすい雰囲気がしっかりとあります。自習室もしっかり完備されていて、仕切りもしっかりあるので集中して勉強ができる環境です。

    テキスト・教材について

    充実した内容です。

回答者数: 47人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 浜松医科大学

    回答日: 2026年02月21日

    カリキュラムについて

    量が多く、消化するのが大変だった。授業の復習をする時間が十分でなく、毎日授業を受けて疲れて寝てしまう日も多かった。自習時間が足りないと感じた。レベルは高かった。授業が確か一コマ50分で集中力の続かない私にはありがたかった。しかしそのせいか授業のスピードがとんでもない先生もいる。

    宿題について

    あまり覚えていないだけかもしれないが、宿題は課された記憶がない。授業中に演習した問題をもう一度自分で解くようにしていた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年02月20日

    カリキュラムについて

    非常によく考案されたカリキュラムで、徹底して良きテキスト、講師陣と共に合格までの最短距離を踏襲できるように設計されていたと思います。予習復習の徹底や、反省ノートの作り方など授業外の相談にも快く応じてもらえ、まさに至れり尽くせりの内容が展開されていました。

    定期テストについて

    模擬試験が目的に応じて課されていましたので、それもとても良かったです。弱点の補強や、忘れていたことを何度も思い出す良い機会となりましたので、それが実力養成に大きな影響をもたらしたと痛感しています。

    宿題について

    宿題と申すものは余りありませんでしたが、普段からテキストや模試の予習復習を毎日励行していました。特に模試は志望校の傾向を摑む上でとにかく重要なイシューでしたので、ノートを別途作成して自発的に復習していました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年02月19日

    カリキュラムについて

    自分が受けたのは冬季講習だけであった。冬季講習にはちょうどよい分量で、先生も抑えるべきポイントを絞って解説してくれたので、とても進めやすいカリキュラムであった。生徒にとっても負担にならない進度、難易度のカリキュラムとなっていた。

    宿題について

    じぶんが受けた授業は冬季講習だったので、次の日まで、次の授業までの宿題はなく、授業にきて、演習し、解説を聞いて、家で復習するだけだった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    カリキュラムについて

    高いレベルまで踏み込んで授業をしてくれた。 また、原理原則に戻って、「なぜそう考えるのか」「なぜこの式を使うのか」といったところまで踏み込んで学習できるカリキュラムだったように思う。 オリジナルテキストも非常に体系化されており、効果的であったと思う。

    宿題について

    特に無し。 教科によっては予習が必要なこともあるが、それほど大変なわけではない。 ただ、復習はしないとどんどん置いていかれるので、強制的にではなく、自主的にどんどん学習を進めることが必要であると感じた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年12月08日

    カリキュラムについて

    春学期は基礎を中心としたカリキュラムが組まれていて簡単だったが、秋学期は過去問に基づいたカリキュラムでした。よくカリキュラムが練られていたと思います。個人的には春の内容は簡単すぎたので、もう少し難易度が高くても良かったかと思います。

    定期テストについて

    毎日ありました。

    宿題について

    宿題量は多かったと思います。また、それに加えて予習がたくさんありました。授業も一日中あったので、こなすのが大変でした。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2025年11月06日

    カリキュラムについて

    自分のレベルにあったカリキュラムをしっかり組んでもらうこともできるのでとても信頼できます。カリキュラムが自分のレベルがしっかり上がるように構成されていると思います。また、しっかりといろんな科目のスケジュールが効率よく組まれているので、成績が均一に上がるような工夫がされていてよいです。

    宿題について

    宿題の量は多いとは思うので対処するのは大変です。ただその内容は前の週の授業内容なので、解きやすい内容です。またわからないことはしっかりと聞ける環境もあるのでそれが嬉しいです。

回答者数: 47人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 浜松医科大学

    回答日: 2026年02月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    私は体調を崩してしまって、あまり登校できていなかったので授業中に配られたプリントなどを家に送っていただいていました。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    共通テスト後に出願先について面談しました。とても親身に相談に乗っていただき、感謝しております。クラスの担当の方がよく受験について熟知していたので助かりました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    登校がそもそもできていなかったのでたくさん電話で少しだけでも来てみないかと言ってくださった。模試も受けることができないこともあったが、解いて提出すると参考としての偏差値等を出してくれた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年02月20日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    年間授業スケジュールや夏期・冬期講習のお知らせ、チューターとの面談日、相談会や実際の成績判定結果などを学校側よりご連絡いただいていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    チューター制度が充実していましたので、いつも困った時は気軽に相談にも乗っていただけたのでとても助かりました。いざという時に頼れる方や躓いている原因を取り除いてくださるよう話していただけて、貴重なアドバイスをいただきました。また、体調不良にならないよう食生活のアドバイスや、休息の取り方、睡眠の重要性などもお伺いできてとても心強かったことが印象的でした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年02月19日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    出席していないばあいは、きていないという連絡がでんわで保護者に入るようになっていた。それ以外の連絡事項はとくになかった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分は冬季講習だけであったため、成績は塾に提出しておらず、塾側も自分の成績を知らないためアドバイスや面談などはなかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    普段滅多に連絡は来ないが、あまりに欠席が続いている場合などは、欠席時の理由確認などで電話が来る場合がある。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    主に、志望校についてと現在の成績について。 志望校については、親と子の意思疎通ができているかの確認がメインだったように思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績不振だった時はないが、常に「志望校は最後までレベルを下げるな」、と言った指導をされていたように思う。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年12月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    ほとんど連絡はありません。志望校の最終確認や欠席が続いた時にのみ連絡をしてもらったと思います。あまり保護者への連絡は期待しない方がいいです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振になったことがないのであまりわかりませんが、過去問研究をして適切なアドバイスをくれていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2025年11月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    現時点での成績に関することがほとんどです。基本的にはテストの結果が出たら面談がありました。また、成績不振のタイミングや、志望校について悩んでいるなどで面談を希望できます。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績に関することはもちろんですが、メンタル面などについても色々聞かれます。試験の結果に応じて、現状のことや今後どのように勉強を進めていくのかなどを話し合います。また、志望校変更なども相談できます。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    志望校の変更などの要望についてもしっかりと話し合った上で1番良い方になるように導いてくれました。不振になった理由を一緒に考えてくれたので嬉しかったです。

回答者数: 47人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 浜松医科大学

    回答日: 2026年02月21日

    アクセス・周りの環境

    近隣に弁当屋さんやファストフード店もあり、娯楽もないので勉強に集中できる。もう少しコンビニが近くにあるとありがたかった。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年02月20日

    アクセス・周りの環境

    駅近で食堂完備、校舎も綺麗な良い環境

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年02月19日

    アクセス・周りの環境

    北大阪急行の緑地公園駅が近い、周りに娯楽施設がほとんどない。最低限の飲食店は揃っている。服部緑地が近いので体もうごかせる。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    アクセス・周りの環境

    通いやすかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年12月08日

    アクセス・周りの環境

    御堂筋線のみなので、アクセスはあまりよくないが駅から近くて良い。また、直ぐ近くが公園なので環境は良い。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2025年11月06日

    アクセス・周りの環境

    アクセスがよくて通いやすい

回答者数: 15人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2025年10月10日

    あり

    親は常に生徒の成績を注視していた。日々の生活のなかで色々指摘されることはあったが、全て自分のために行われていることだと思えば感謝しかない。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪公立大学

    回答日: 2025年10月10日

    あり

    駿台の家庭へのサポートはとても手厚いと感じました。学習状況や成績の変化を定期的に知らせてくれるだけでなく、保護者向けの説明会や面談で今後の方針を丁寧に相談できます。家庭でもどのように学習を支えればよいか具体的なアドバイスがもらえるので安心です。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 岡山大学

    回答日: 2024年05月16日

    あり

    そんなに突っ込んだ勉強サポートではなく、主にはスケジュール管理や、大学の動向情報の収集に重きを置いたサポートを実施していた。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 神戸大学

    回答日: 2024年03月12日

    あり

    なかなか子供本人がスケジュールを組み立てるのが苦手だったため、逆算してのやるべきことについて、スケジュールとセットで子供と協議していた

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2024年01月30日

    あり

    東京や名古屋での受験の際のホテルや新幹線の予約をしました。 京都や神戸も天候不良などで交通が麻痺した場合も想定し、前泊できるホテルの予約もしました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 甲南大学

    回答日: 2023年10月10日

    あり

    受験しやすい雰囲気を作ってました。テレビもあまり見ることもなく、音を出さないように気を使ってました。

回答者数: 64人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 浜松医科大学

    回答日: 2026年02月21日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    学費免除で通っていたのでわからない。

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 京都大学

    回答日: 2026年02月20日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料が教材を含め約500000円 その他交通費・生活等などで100000円

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 横浜国立大学

    回答日: 2026年02月19日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    冬季講習

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪大学

    回答日: 2026年02月10日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料とテキスト代が合算されていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 東京大学

    回答日: 2025年12月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、講習料、テキスト

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 大阪府立大学

    回答日: 2025年11月06日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    ・テキスト料30000円 ・受講費500000円

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