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対象学年

  • 高校1年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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受付は行っておりません

四谷学院 吉祥寺校(現役)はこんな人におすすめ

科目ごとで受験対策をしたい

四谷学院の科目別能力別授業では、たとえば国語であれば「現代文」「古文」「漢文」のようにクラスを分けて指導を行なっています。
同じ国語でも生徒一人ひとりのレベルに応じて「現代文は選抜クラス、苦手な古文は基礎クラス」という形で受講することができるので、自分自身の能力に合わせた学びが可能です。
また、毎月レベル診断テストを実施しているので、学期の途中でも学力の伸びに応じて最適なクラスで受講することができます。
このような科目別能力別授業により、自分自身のレベルに合わせて効率的に学ぶことができます。

基礎から応用までじっくりと学びたい

四谷学院では、55段階個別指導を実施しています。
55段階個別指導では、受験に必要な知識やテクニックを段階を追ってスモールステップ方式で学ぶことが可能です。
授業は中学1年生レベルからスタートし、最後は東大レベルまで達成することができるよう指導を行なっています。
また、生徒一人ひとりが自分で考えて解いたものを講師が細かくチェック、解説する方式で授業を行なっており、1対1での指導を通して学力を着実に伸ばしていくことができます。

志望校に合わせた指導を受けたい

四谷学院の受験指導では、「55合格Naviシステム(通称55Navi)」を導入しています。
このシステムでは生徒一人ひとりの志望校に応じ、現在の学力と55段階個別指導のデータをもとにしたベストな学習方針のアドバイスを受けることができます。
学習方針は志望校合格レベルから逆算されたもので、「今後どれくらい勉強すれば良いのか」「どの単元をもっと学習すれば良いのか」を可視化してくれるので、効率的に学習を進めることが可能です。
データ分析技術×コーチング指導で、志望校合格に向けた実力を確かなものにしていくことができます。

四谷学院吉祥寺校(現役)へのアクセス

四谷学院 吉祥寺校(現役)の最寄り駅

JR中央本線(東京~塩尻)吉祥寺駅から徒歩2分

四谷学院 吉祥寺校(現役)の住所

〒180-0003 東京都武蔵野市吉祥寺南町1-9-4 

地図を見る

四谷学院吉祥寺校(現役)の概要

対象学年
高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
大学受験 / 定期テスト・内申対策
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
自習室あり / 社員講師のみ / リモート授業あり / オリジナルテキスト使用

四谷学院の合格者インタビュー

四谷学院の合格体験記

四谷学院吉祥寺校(現役)に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年08月11日

    講師陣の特徴

    厳しい先生と出欠もあまり気にしない先生といらっしゃったそうです。 塾自体は到着と退出時の管理があったので、安心でした。 全体的にはわかりやすいと言っていました。 コーディネート担当の方は、若かったからか個人のものかわかりませんが、なかなか具体的な相談をしても難しく、成績が上がらないところも、本人の意思を尊重してくださったのですが、士気を上げられるような働きかけが得られませんでした。 コーディネート担当の方のせいというより、本人のやる気の問題が1番かと思いましたが、中学時代通ってい塾の先生は、小規模だったためか、うまく乗せてくださったので、大手では難しかったのだと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問すれば、答えてくださるみたいでしたが、子どもは、一度も質問しませんでした。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    理解度に合わせて、クラス分けされていました。少人数で当てる先生もいて、積極的に参加できるように工夫している先生もいたようです。 定期的に小テストをして、理解度を確認してくださっていました。 雰囲気は、子どもに何度か聞きましたが、普通と言っていました。

    テキスト・教材について

    塾独自のテキスト、教材でした。個別の問題は、過去問も多くあったようでした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年03月27日

    講師陣の特徴

    プロの先生で、解説が丁寧。わかるまで丁寧に教えてくれるし、志望校に合わせた指導や学校の授業で分からなかったところも教えてくれる。とくに答えを求めた経緯などの記述部分もみてくれるため、記述対策などもできる。公式がなぜそうなるのかも図解などでわかりやすくおしえてくれる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    クラス授業では、積極的な授業参加ができる。わからなくても質問しやすく、先生が丁寧にわかるまで解説してくれる。動画でもみれるため、授業の復習や休んだ時の埋め合わせがしやすい。 55段階では、志望校に合わせた指導をマンツーマンでしてくれるため、要点がわかりやすい。

    テキスト・教材について

    テキストはオリジナルのもので使いやすい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本医科大学

    回答日: 2023年04月15日

    講師陣の特徴

    講師のかたは大学院生だったが、経験がそれなりにあるようで、大変に良かったと思う。特に子供が受験勉強や学校でのことで悩んでいる時など、自らの経験などから非常に的確なアドバイスや指導をしてくれていたと記憶している。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    学習でのわからない点などに、しっかり対応してもらった。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    自習学習と授業の組み合わせで、カリキュラムが進むられていく。特に自習学習は子供の頃通っていた公文と似たような形式で、定期テストとの組み合わせで、できれば達成感のある仕組みとなっているようで、実効性のある方式だなと思った。

    テキスト・教材について

    自分のその時の実力に対応したテキストを使用し、できないところは徹底的に鍛えるようなテキストだったと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治学院大学

    回答日: 2023年06月11日

    講師陣の特徴

    細かく指導してくださったようだが、うちの子供には少しわかりづらかった面もあったように思う。理解度に合わせてという、塾のスローガンがあるが、入塾が遅い子には詰め込みも多少はあり、講師側もその点では大変だったのではないかと思われる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どのようにして偏差値を伸ばせばいいか、どのような問題が解けない傾向にあるのか等、本人が残り少ない時間でできることを聞いていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気は良かったと聞いている。落ち着いて勉強できたようだった。友達もできて、お互いに問題を出し合ったりしたと聞いている。授業中も集中でき、みんなが真剣に勉強するという環境の中に身を置けていたと思う。授業形式も決して悪くはないようだ。

    テキスト・教材について

    志望校に絞って、過去問や傾向を出してくれていた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 共立女子大学

    回答日: 2023年06月12日

    講師陣の特徴

    志望校によって受ける科目が異なり、娘の場合には論文が科目に入っていたため、論文に強い先生が丁寧に書き方などを1から教えてくださり、とても分かりやすかったようです。どの講師の方も、とても親身になって受験対策を考えてくださり感謝しています。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    マンツーマンで効率よく教えてもらえていた様子です。特に現国の講師から論文の書き方などを1から丁寧に教わることができました。論文の構成などもアドバイスをしてくださり、楽しく授業を勧めてくださっていたようです。

    テキスト・教材について

    塾がプリントを準備してくれた

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2023年11月29日

    講師陣の特徴

    子供の話では、40段階制度で理解力によってどんどん上がっていき、自分の現レベルと苦手箇所がわかり、講師がポイントを押さえて指摘してくれて学習できたので、そこはとても良かったとのこと。質問もしやすく、わからないところはどこがわからないのか、どのあたりからわからないのか、しっかりと把握してくれて見てくれていたと思われる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    学習面で行き詰まったり、学習のしかたに疑問をもったりした時に、やる気をキープできるよう、ピンポイントで無理なくできるような指導があったと思う。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    席の配置が、勉強に集中しやすくなっていて、他の生徒が講師に質問しても気になるようなことはなかったとのこと。段階制で各々のペースで勉強するため、一緒の授業を受けて理解できないことがあるより、焦りや不安はなかったと思われる。

    テキスト・教材について

    わからない。

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年08月11日

    カリキュラムについて

    個別と集団の両方という触れ込みでしたが、個別は、複数人がプリントをして、終わったらそこにいる先生にプリントを提出して、採点、わからない所を質問する形でした。 小集団の人数はあまり多くないようで、当てる先生もいらっしゃったようです。

    定期テストについて

    定期的に、クラス替えを目的としたテストがありました。 必須のものと、希望制のものがありました。

    宿題について

    高校3年でしたので、授業の予習がメインで、復習するように言われていましたが、本人はほとんどしていませんでした。 予習が宿題でした。 個別に対しては、次回の範囲のテストに合格するための予習でした。 自分ですすめるものでしたので、順調とはいえなく、受験には間に合わなかったです。ただ、どんどん進めて、質問して、ができる子どもでしたら良いと思います。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年03月27日

    カリキュラムについて

    ダブル教育で、インプットとアウトプットを往復して行えるため、効果的な勉強が自然にできる。テキストも単元やレベルで分けられていて扱いやすい。解説も丁寧であるため、見直しやすい。 コンサルタントも付いているため、安心できる。

    定期テストについて

    学期ごとの復習

    宿題について

    宿題は、自分のペースで量などを決められるため、学校の課題や部活との両立がしやすかった。事前の宿題よりも、復習を重視している。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本医科大学

    回答日: 2023年04月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは細分化され、個々の実力に対応したものとなっている。特に科目ごとにきめ細かく設定されており、子供の苦手なところと得意なところを分けて、選択、受講できるので、実力をつけられるようになっていると思う。

    定期テストについて

    自分の実力を測って、次のステップに進むるかどうかの定期テストが実施されている。

    宿題について

    科目こどに宿題はだされていた。特に自分のその時点での実力に応じた、量と質になっており、学校の勉強ともリンクしてできたと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治学院大学

    回答日: 2023年06月11日

    カリキュラムについて

    ある程度は無理のない範囲で指導してくれたように思う。ただ、部活引退後で時間も限られていたため。カリキュラムの内容がどこまで本人に合っていたのかはわからない。必要最低限の内容はできていたと思われる。早くから入塾している子には、無理なく効率のよいカリキュラムだと思う。

    定期テストについて

    わからない。

    宿題について

    家でできなかったようで、塾で問題を解いていた。少し遅くまで残ってやっていたように思う。平日できない分は土日に通塾で補っていた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 共立女子大学

    回答日: 2023年06月12日

    カリキュラムについて

    個別なので、見てもらいたい教科をリクエストしていました。融通も利いて、教えて欲しい科目や時間数などを担当の方と決めて、無理なく受講できていた様子です。長期の休み期間は、塾の授業を多めに入れていました。本人の希望も聞いてくださり、担当者が上手にカリキュラムを組んでくださっていたので、無理なく通えていた様子です。

    定期テストについて

    特になし

    宿題について

    論文の課題を出されて仕上げていく感じでした。数をこなして書いていくうちに、論文を書く文章力を身に付けていく感じでした。無理のない範囲での宿題でしたので、続けられていたと思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2023年11月29日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、子供からあまり聞いてはいないので、アンケートに対して答えられるものではない。ただ、効率的に組まれていたようで、講師が早期にその子に合ったやり方を組んでくれたと思われる。家に帰ってからもすぐに机に向かっていたのは、忘れないうちに反復学習をしようという気持ちにさせてくれたからだと思われる。適切で無理なくカリキュラムを組んでくれたのだと思う。

    定期テストについて

    これはよくわからない。

    宿題について

    宿題はあまりなかったように記憶している。塾でわからないところは徹底的に質問して、消化できてから帰ってきたように思う。

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年08月11日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    週1回塾に入った時間と出た時間の報告と、個別の進み具合の報告がありましたが、見方がわかりませんでした。 本人の希望大学の欄もありましたが、本人が決めた後もなかなか反映されなかったです。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    契約時はありましたが、その後は希望しなければありませんでした。 子どもに聞いても、別に良いと言われてると言われていましたが、年末に、成績があまりにも上がらず、相談するためと、受験校の決定も具体的に相談対応できていなかったので、面談を依頼しました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が変わらない状況で相談した時、たまたま担当の方がおらず、他のアドバイザーに相談した時に、具体的なアドバイスを受けました。後日担当のアドバイザーに相談したところ、本人の意思を尊重する形でしたが、成績をあげよう、本人の士気をあげよう、ということは時期的に不十分と感じました。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年03月27日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    週の勉強時間や勉強態度などについて。また、オリエンテーションやテストの日程について。 基本的には連絡はシンプルだが、塾に行かない日が続くと郵送で連絡が来る。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振だった時があまりないが、講習などでの新しい授業の提案が多かった。また、勉強の計画などに着いてなどの指導もあった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本医科大学

    回答日: 2023年04月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    その時点での科目ごとの達成度と、どこに今つまずいているかなどの指摘。生活へのアドバイスもあったと記憶している。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    その時点での科目こどの到達度。また、志望校合格に向けた結構こまかなスケジュールなども提示してもらい、参加になった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振はある意味定期的にやってくるので、機をいっしないタイミングで上手にアドバイスしてくれ、特に生活面での相談に乗ってもらえたのも良かった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治学院大学

    回答日: 2023年06月11日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    理解度についてや、授業中の本人のやる気、どこまで進めて今後はどのようにして取り組んでいけばいいか等、わかりやすく書かれていた覚えがある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    できる傾向の問題をある程度は省いて、できない傾向にある問題に重点を置くよう、言われていたと思われる。時間配分にも注意するようあった。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 共立女子大学

    回答日: 2023年06月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    メールでの連絡が主でしたが、プリントでのお手紙もありました。毎回の塾での習熟度などがグラフになって見れるようになっており、どのくらい理解できているのかも分かりやすかったです。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    焦らずにまだ大丈夫という安心させてくれる声掛けのおかげで、諦めることなく進めたいたと思います。親だと、つい叱ってしまうところを、上手にモチベーションを維持していけるように「大丈夫、これから」と励ましてくださっていました。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2023年11月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    塾から、直接保護者へ連絡がきたことはなかったと記憶している。夏期講習や冬季講習等の連絡は、メールで詳細が通知されたように思われる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供が焦りを持った時に、現役の伸び代はものすごいということを、講師が話してくれて、自信を持たせてくれたことがあった。周りと比べてしまいがちだが、それぞれが希望校も希望学部も違うのだから、周りばかりに囚われないようアドバイスしてくれた。

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年08月11日

    アクセス・周りの環境

    吉祥寺駅前で、コンビニも近かったので、飲み物など買いやすかったと思います。 駐輪場があり、停められないことはなかったのは助かりました。  周囲は飲食店も多く、騒がしいですが、建物に入ると、全く気になりませんでした。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年03月27日

    アクセス・周りの環境

    駅近で便利

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本医科大学

    回答日: 2023年04月15日

    アクセス・周りの環境

    自宅から自転車で20分程度。 駅に近く便利。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治学院大学

    回答日: 2023年06月11日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、通いやすい。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 共立女子大学

    回答日: 2023年06月12日

    アクセス・周りの環境

    吉祥寺の駅から徒歩1分で行けるので便利だったようです。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2023年11月29日

    アクセス・周りの環境

    自宅から自転車で行かれる距離で、夜でも周囲は明るい。

回答者数: 2人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年08月11日

    あり

    学習が進んでいるか声をかけていました。 学部を選ぶためにオープンキャンパスなどの見学予約・同行、受験校を選ぶためのサポート、スケジュール管理、費用の管理、全般的にしてました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本医科大学

    回答日: 2023年04月15日

    あり

    定期的(2週に1回)に塾での達成度や受験までのスケジュール等を話し合ったいた。 あまり個別の内容に踏み込みすぎると、本人が焦ってしまうだけなので、その点は気をつけて対話した。

回答者数: 12人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治大学

    回答日: 2023年08月11日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 約140万円

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 上智大学

    回答日: 2025年03月27日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 日本医科大学

    回答日: 2023年04月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円程度

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 明治学院大学

    回答日: 2023年06月11日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: かなり前のことなので覚えていません。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 共立女子大学

    回答日: 2023年06月12日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 70万円

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 青山学院大学

    回答日: 2023年11月29日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: かなり昔のことなので、よく覚えていない。

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四谷学院吉祥寺校(現役)の合格実績(口コミから)

四谷学院吉祥寺校(現役)に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    子供の友人が通っており、その子や親御さんからお話を聞きました。 駅からも近く通いやすかった。 評判も良く実際に見学してみて良かったので決めました この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    通いやすい場所だったので。見学に行った際、講師の方との相性も良く、面倒見の良い感じで印象も良かったから。個別対応のクラスもあり、子どもも気に入ったため。 この口コミを全部見る

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