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対象学年

  • 小学1年生〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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早稲田アカデミー 早稲田校はこんな人におすすめ

難関中学や高校、大学受験を考えている

早稲田アカデミーの受験指導では、難関校合格を見据えた指導を行なっています。
受験専門の学習塾としても知られており、中学受験から大学受験まで豊富な合格実績とノウハウに定評があります。
中学受験では麻布中学や開成中学、高校受験ではお茶の水女子大学付属高校や筑波大学付属高校、大学受験では東京大学や早稲田大学、慶応義塾大学などのさまざまな難関校へ合格者を輩出しているので、難関校合格に向けた指導を受けたいという生徒におすすめです。

周りの仲間と切磋琢磨しながら学習したい

早稲田アカデミーの授業は、集団型。
クラスは生徒一人ひとりの学力や志望校に分かれているので、同じレベルや目的の仲間と切磋琢磨しながら学ぶことが可能です。
適度な緊張感と仲間意識を感じながら、志望校合格に向けて着実な実力を身につけることができます。

個別指導を受けたい

早稲田アカデミーでは、個別指導も用意しています。
個別指導は小学生から高校生を対象にしており、生徒一人ひとりの学力や現在の学習状況、志望校などのさまざまな目的に応じた指導が可能です。
完全オーダーメイドで授業を受けることができるので、個別指導を受けたいという生徒におすすめです。
個別指導では中高一貫校に通っている生徒を対象とした指導も実施しており、内部進学対策やテスト対策なども受けることができます。

早稲田アカデミー早稲田校へのアクセス

早稲田アカデミー 早稲田校の最寄り駅

東京メトロ東西線早稲田駅から徒歩2分

早稲田アカデミー 早稲田校の住所

〒162-0045 東京都新宿区馬場下町6-1 

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早稲田アカデミー早稲田校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 定期面談実施 / リモート授業あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり / オリジナルテキスト使用
コース
難関校向けコース

早稲田アカデミーの合格者インタビュー

早稲田アカデミーの合格体験記

早稲田アカデミー早稲田校に通った方の口コミ

回答者数: 17人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年04月04日

    講師陣の特徴

    子どもの理解度に応じた段階的な学びを提供し、基礎から応用まで無理なく成長させてくれます。体系的で分かりやすい内容に加え、復習やテストを通じて定着を図る仕組みも整っていました。親として安心して学びを任せられる信頼のカリキュラムです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業進度やテスト結果、宿題の進捗状況が含まれます。また、学習態度や成績向上のためのアドバイス、模試やイベントの案内も提供されました。子どもの成長を共有する丁寧なサポートもしてくださいました。成績不振の際、講師やスタッフが個別に面談してくださり、また、学習の進捗や問題点を分析してくれるので、これからやるべきことを提案してくれます。 そして何よりも子どもが自信を取り戻せるよう、ポジティブなフィードバックを与え、モチベーションを維持する方法を考慮します。

    テキスト・教材について

    子どもの学習進捗、得意分野や苦手分野について詳しく話し合いました。授業の内容やテスト結果を元に、今後の学習計画や改善点を共有し、必要なサポートを提案します。ま

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 実践学園中学校

    回答日: 2025年03月06日

    講師陣の特徴

    40代から50代の男性の先生が教えてくれた。わからない問題があったら、メモとペンを使って図など書いてくれてわかりやすく説明してくれた。私からじゃなくて先生からもわからない問題は無いとこまめに質問してきてくれたので、気軽に相談できる関係だった。もう少し若い先生がいたら、もっとよかったのかもしれない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校の行事があり、塾に遅れてしまった場合でもすぐに教室に入り授業に取り組むことができた。1時間の授業で、時間もほど良い。教室の生徒もみんな真面目に取り組んでいて、私も一緒になって授業に集中できる雰囲気だった。モチベーションがあがった。

    テキスト・教材について

    全部見やすかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2024年12月01日

    講師陣の特徴

    有名大学の講師が多くレベルはめちゃめちゃ高いと子供が言ってした。ただ教え上手、下手があり先生によって学力レベルの向上が限定的になったりというのもあったらしいです。 いい講師も当然多数在籍しているようなので悪くは無いと思います。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気は講師の講義を聞くすたいるで、学力がそれなりにあれば問題ないですが、レベル差があると、どんどんどんどん付いて行けなくなって、行く気もおきなくなり、だから教科によっては行きたくなったりしてたので、無駄になったとこもあり。

    テキスト・教材について

    わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑波大学附属高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    講師陣の特徴

    各人個性はあるが、知識経験ともに豊富で生徒の個性に合わせた指導がしっかりできている。また、メンタル面でのケアについてもしっかり行えている。いろいろな講師を組み合わせることにより、総合的な対応がかのうとなっている。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    きちんと真摯に対応していた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    レベルに応じた指導の実践がしっかりと行われている。生徒の進歩をしっかり見極めたうえで、必要な指導を適時適切に行えるように取り組んでいる。一時的に成績が悪化した場合には直ちに必要な指導が行われており、リカバリーが迅速に実施されている。

    テキスト・教材について

    いい感じ

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 島根県立江津高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    講師陣の特徴

    ネットでの通信制の塾なので、対面とは違うけれどわからないことはないか?等と、きいてきてくれるので、気兼ねなくわからないことを聞ける、わからないことをわかりやすく教えてくれる わかるまで教えてくれるます。 どちらかというと、夜間の定時制高校のようなかんかくです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    その先生による

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ネットでの通信制なので、通信講座となります。 生徒のひとりひとりとのたいめん授業となるので、わからないことをわかるようにするための授業です。 生徒と先生ひとりひとりのマンツーマン体制なので、わからないことを聞けるしおきえてくれます

    テキスト・教材について

    NEWホライズン

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江津市立津宮小学校

    回答日: 2024年03月20日

    講師陣の特徴

    子供ひとりひとりに個別対応してくれるので、勉強についていけずにやめてしまう、挫折するといったリスクが最小限に抑えることができると思います。 わからないをわかるまでトコトン教えてくれるので応用が自然とでにるようになります

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    たくさん

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    通信での授業なので、個別対応してもらえる、普段は予習復習をして塾に挑むので、テストをしてるような感覚になるので、受験時の上がり等も克服できると思います。 また、先生がビデオを見せて理解させるので先生がつきっきりということもありません。後に先生にわからないことを聞く感じ

    テキスト・教材について

    てきせつ

回答者数: 16人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年04月04日

    カリキュラムについて

    成績不振の際、講師やスタッフが個別に面談してくださり、また、学習の進捗や問題点を分析してくれるので、これからやるべきことを提案してくれます。 そして何よりも子どもが自信を取り戻せるよう、ポジティブなフィードバックを与え、モチベーションを維持する方法を考慮します。

    宿題について

    成績不振の際、講師やスタッフが個別に面談してくださり、また、学習の進捗や問題点を分析してくれるので、これからやるべきことを提案してくれます。 そして何よりも子どもが自信を取り戻せるよう、ポジティブなフィードバックを与え、モチベーションを維持する方法を考慮します。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 実践学園中学校

    回答日: 2025年03月06日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは何パターンか決まっていて自分で好きなカリキュラムを指定することができた。自分の苦手な科目にフォーカスしたコースを決めることができ、親とも相談しながら決めることができた。どのカリキュラムも満足のいくものだったとおもう。

    宿題について

    程よいものだった。学校との宿題も両立して取り組むことができたと思う。もしできなかったとしても、優しく対処してくれた。わからない問題もすぐ教えてくれたのでよかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2024年12月01日

    カリキュラムについて

    高レベルではあったので、ついていけない教科もあり、おきざりになる事もあったとの事。勘弁個別や家庭教師と比べて学力向上が限定的になりかけたこともあり、良かったか悪かったかもしれません。 だた学力が向上したのも確か。

    宿題について

    毎回宿題はあったとのこと。だいたい掛かる時間としては毎日2時間分くらいにはなっていたとの事で、多くも少なくもないと思いました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑波大学附属高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    カリキュラムについて

    汎用性の高いプログラムと専門的なプログラムとを組み合わせることにより、しっかりとした指導体制性が構築されている。定期的に成果についての検証を実施し、必要に応じて改善策を講じるなどPDCAサイクルがしっかり回っている。

    宿題について

    特に多くの課題を与えているわけではないが、各人の状況に応じた個別具体的な内容のものが提供されている。加えて生徒が疲弊しないよう無理のない範囲での指導にしっかりと取り組んでいる。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 島根県立江津高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    カリキュラムについて

    基本的には本人の能力にあわせてなので、人によってまちまちである 高校でもピンから切りまであるので、生徒のペースに合わせて受験に備えていく感じでこちらは決めました 中には3月から1年かけてみっちりやる人もいるみたい うちは短期集中型に絞り込みました

    宿題について

    わからないことを時間内にわからない時は宿題です。 次回の授業で、その問題の応用ができるようになっているか?というテストを告知されるので、それが宿題です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江津市立津宮小学校

    回答日: 2024年03月20日

    カリキュラムについて

    一通りのカリキュラムは決まっていますが、わからないままやるのではなく、躓いたところを理解できるまでやってから次のカリキュラムへステップアップするので、勉強についていけないということは減ります。また、わからないことをわかるまで教えてくれるので応用もできるようになります。

    定期テストについて

    なし

    宿題について

    通信授業なので、何もないときは宿題というか、予習復習を繰り返ししています。 普段の学校で先生に聞いたりしてます

回答者数: 16人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年04月04日

    保護者への連絡手段

    LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    私の場合は、子どもの学習進捗、得意分野や苦手分野について詳しく話し合いました。授業の内容やテスト結果を元に、今後の学習計画や改善点を共有し、必要なサポートを提案します。また、子どものモチベーションや学習態度に関するアドバイスも行われ、親との連携を強化してくださいました

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまりこどもの宿題を見ていなかったため、どのくらい宿題をこなしていたのかは分かりませんが、四谷大塚の宿題は、授業内容をしっかり定着させるために工夫されていました。適切な量と難易度で、子どもの自主的な学習習慣を育てる構成です。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 実践学園中学校

    回答日: 2025年03月06日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    生徒が宿題や普段の授業への取り組みの姿について教えてくれた部活などの両立についても親と話し合っていた。家での取り組みについても聞かれていたと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    やはりずっと成績が上がっていくと言う事はなかった。たまに落ちている時もあったが、その時友達も励ましてくれたし、先生にも励ましの言葉をいただいて頑張ることができた。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2024年12月01日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    学力の状況分析や、講習の案内がほとんどで、寄り添う感じの内容はほとんどない感じで、中々良い感じでは、ないと思いました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり無かったようで、講習を受けた方が良いとか、料を増やす方向の話だったので、費用の問題が発生しがちでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑波大学附属高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的に生徒の状況について連絡を受けることができた。特に無断で塾を休んでいる場合の報告等についてはしっかりとしたものであり、安心できた。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    必要な連絡が形式的ではなく、個別具体的に行われている。質問に対しても状況を正確に把握したうえで、適切な対応策の指摘があった。とても有難かった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    適時適切に必要な指導が行われ早期にリカバーできる対応策が講じられていた。非常にありがたく、役に立った。とにかく生徒をしっかり向上させたいとの熱意が伺われた。

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 島根県立江津高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    生徒のレベルや成績と志望校のレベルの現状など、生徒の学力以外で気づいたことをおしえてくれる こんごの目指すべき道など

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    生徒のレベルにあわせてくれる、レベル変えたほうがいいこと。傷つけずに教えてくれる そのために、生徒もレベル変えるのだけは嫌だからと、追加授業を希望したりしてくれる様になる

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江津市立津宮小学校

    回答日: 2024年03月20日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子供の理解力、学力、対面授業での会話内容など、子供の将来どんなとこに現在行ける学力なのかなど また、保護者からの質問はないですか?など、こちらが聞きにくいときにも質問しやすくしてくれる

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    自分がどこが苦手なのかをひたすら考えさせる、それでもわからなければ先生が苦手なの分野や躓いたところを指摘する形です

回答者数: 17人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年04月04日

    アクセス・周りの環境

    また、ステップを踏んでいく中で、できないところがあったら、しっかり丁寧に教えてくれる点がよくあっていたと思います。しかし、割とペースの早い授業だと思ったので、こどもにとっては、ペースについていくのが少し難しいのではないかと思いましたが、それくらいがちょうどいいようで、良かったです。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 実践学園中学校

    回答日: 2025年03月06日

    アクセス・周りの環境

    自転車で通学しやすい場所だった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2024年12月01日

    アクセス・周りの環境

    特になし

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑波大学附属高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    アクセス・周りの環境

    安全安心

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 島根県立江津高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    アクセス・周りの環境

    ネットでの通信なので問題なし

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江津市立津宮小学校

    回答日: 2024年03月20日

    アクセス・周りの環境

    よき

回答者数: 8人

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: さいたま市立大宮西中学校

    回答日: 2023年12月16日

    あり

    問題の丸つけのみ そこまで勉強勉強口うるさくする気はないからのびのび育ってくれればいい わからないことがあればおしえる

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2023年11月09日

    あり

    先のスケジュール調整、勉強だけでないものものも含めて。 自学のまるつけ。 学習参考書購入のサポートなど 模試の送り迎え等

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 星稜中学校

    回答日: 2023年10月16日

    あり

    学校や塾での内容を聞いてどこが理解できてどこが出来ていないのか 塾での講師から保護者への連絡を子供に伝える

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桜蔭中学校

    回答日: 2023年06月10日

    あり

    家族間でも日常会話をほぼ英語と仏語に切り替え、現地で困らないようにサポートし、知り合いに頼んでオンラインで会話したり、自分達のホストファミリーにも協力して貰ったりした

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2023年06月10日

    あり

    毎回の予習のために「予習シリーズ」の基礎と基本問題までは必ず学習しておくことと授業内でできなかった問題の復習と補習の目的のためにプリントでの宿題は毎回欠かせない宿題

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田大学高等学院中学部

    回答日: 2023年05月07日

    あり

    一緒に宿題を解いたり、教えるヒントを出したりした。 自分の部屋で宿題はさせず、リビングで親がいても気にせず宿題をさせ、分からない時には分かるまで 家族一緒に勉強した。

回答者数: 26人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 早稲田中学校

    回答日: 2025年04月04日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業講師の方は、子どもの理解度や性格に寄り添った指導をしてくれるため、学ぶ楽しさを実感させてくれたと思います。学力だけでなく自信や意欲も育ててくださり、親として安心して任せられる存在でした。受験を終えたあとであっても、勉強に対するモチベを保っていて大変講師陣には感謝しております。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 実践学園中学校

    回答日: 2025年03月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 法政大学

    回答日: 2024年12月01日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 期間限定講習

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 筑波大学附属高等学校

    回答日: 2024年09月14日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料:40000円/月 テキスト:5000円/月

  • その他 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 島根県立江津高等学校

    回答日: 2024年06月22日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    入稿料、通信費

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 江津市立津宮小学校

    回答日: 2024年03月20日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    通信費 テキスト 受講 入構

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早稲田アカデミー早稲田校の合格実績(口コミから)

早稲田アカデミー早稲田校に決めた理由

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    講師陣のサポート、成績向上の実績などから非常に高いです。特に、基礎から応用まで段階的に学べる体系的なカリキュラムは、学力の定着を確実にサポートしてくれました。また、定期的なテストや進捗確認を通じて、子ども一人ひとりに合った指導が行われ、個別対応にも力を入れています。 この口コミを全部見る

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    子供が受験対策にじゅくにいきたいと言ってきてが、地元には塾が少なく、学力も低いうえに友達と行くと遊びの延長線になってしまうのでは?と思い この口コミを全部見る

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