早稲田アカデミーの口コミ・評判一覧 （19ページ目）

プリント管理から宿題管理。分からないところの管理。課題の不明点の指導。塾の送迎。お弁当作り。など生活と勉強全般。

宿題の丸つけから、宿題の量のチェック料理の作成などいろいろな面でサポートしています。精神的にも特にサポートしていたつもりです。

プリントの量が膨大だったので、それを整理してファイリングしていました。また、一問一答のように問題を出してあげて、子どもが答えたりしていました。

メインは体調管理でじゅくに行く時間と部活から帰ってくる時間に隙がわずかで短時間で夕飯が取れるように苦慮していた。

家庭で行っていることは、学校や部活、他の習い事（英会話）と通塾日や時間などとのスケジュール管理が主であり、予定に合わせて振り替えをしたり、休みを調整したりしている。

家では学習スケジュールを維持するために、普段の生活の時間管理から、学習の進捗も管理した。また、分からない問題などは家で両親が教えて部分もあった。

教えることはしていません。どちらかと言えば勉強を継続出来る環境づくりに重点をおいて家庭でサポートしています。

学習スケジュールは各家庭での取り組みを尊重するやり方で、参考案内はしますが、それを徹底するようなアナウンスはありません。先生からは、カリキュラムや組み分けテストで絶対に必要となる重要な基礎力の向上につながる対策プリントを配布してくれます。それをやるように宿題として配布します。

宿題をみて、日にちを記入、本人はそれを見てやるだけにしてあげた。丸つけなどの雑用、試験問題のコピーなど、効率よく勉強が出来るようにスケジュールを組んだりしていた。 食事と睡眠の管理 を特に重視していた。

学習スケジュールの管理。わからない部分の勉強を教える。定期テストや模試の直し等。小６になると過去問演習があり、購入し印刷～〇つけまで結構な作業量が発生する。

宿題の量が多いので、今回はどこをやっておくのか親も把握しておく必要がある。自ら宿題をやる子ならいいが、やらない子は、親が毎日宿題を促さないと、終わらない。宿題は丸つけまでしてくることになっている

一緒に宿題を解いたり、教えるヒントを出したりした。 自分の部屋で宿題はさせず、リビングで親がいても気にせず宿題をさせ、分からない時には分かるまで 家族一緒に勉強した。

一緒にテストの問題を解いたり、テキストのコピーをしたりしました。なんの勉強をしたり進度を確認したりしていました。

宿題の管理や、分からない問題の解説、模試前に理解度の確認やそれに応じてどういう勉強をするかなどを考えて、サポートしてました。

毎回、塾から帰宅したらその日のうちに今日やった面白い問題を本人から聞いていた。 また、分からない問題と間違えた問題についてもその後一緒に解き直しをしていた。

基本的に宿題の丸つけは保護者が行います。間違っていた箇所は直しまで行う必要があるため、わからない問題は教えることもしばしばあります。

プリントやテストに穴を開けてファイリングするなどしていた 過去問の採点と点数をリスト化するなどしていた

塾での拘束時間が長いため、子供は疲れ切っていた。こちらから積極的に絡むのではなく、本人の希望に応じていた。

大原則として、精神面での支えになり続けることがある、と考えている。 親が動揺すれば子供も動揺する。ここまで子供に負荷をかけることが、親の信念である、という点に揺らぎを持ってはいけない、と感じた。

わからなかった問題について回答書とは別に解説書を作成して理解させるようにしていた。また、類似問題を抽出してやらせもした。過去問については解けなかった問題を放置せず解説書を作ってあげ反復させた。

とにかく、スピードが速く、宿題が本人だけだとできないので、スケジュール管理を中心にサポートしていた。塾で教えてもらっている内容をがわからない場合は、勉強教えることもしていた。

わからないところはこちらで適宜教えているが、講師からのポイントがテキストに書いてあるので、それに沿って説明する程度のとこしかしていない、

正直、共働きで家庭でのサポートは余り出来ていなかったと思います。塾に任せっきりと言う状態だったと振り返ってみると思います。

算数理科などは、両親でわかる範囲で 教えました。 宿題の丸つけも、4年まで親がやっていました。本人がやると、間違えていても、丸にしてしまうことがあったので。 スケジュールは、5年からは一緒に立てるようにしています。

とにかくプリント類が多いが、まだ使うのは使わないのかわからないのでとりあえず科目ごとにわけて ファイルしておいた

小学生時代は親のサポート必須で、宿題の付き添い、添削などほぼすべて。中学にあがってからは子供が見せたがらないので塾の先生に聞いた内容で注意事項などを話した

スケジュール管理やコピー、教材管理、丸付け、トイレや風呂に貼るポスター作成、単語帳の作成、リベンジノートつくり

やるべきこと、やらなくてもいいことを区別して、とことんネガティブ要素を潰していった。 受験に必要ないものは捨て、とにかく合格率を上げるための努力をさせた。

宿題のチェックとか簡単なものがメイン。我々がテキストの中や習熟レベルをみる唯一のチャンスと思っている。

正直なところ勉強のレベルが高く、教えられることはほぼなかったのでプリントの管理や持ち物の整理整頓、塾までの送迎やお弁当作り、一番重要なのは健康管理でした。遅くまで塾にいるので睡眠管理も大切でした。