早稲田アカデミーの口コミ・評判一覧 （8ページ目）

理科と算数については、親が見てあげないと宿題が進まず、つきっきりな感じになっています。あとは朝学習や放課後の学習時間の管理をしています。そうしないと全然やらないので、これはお子さんの特性にもよると思います。

中学受験は親の受験と言われるのを身をもって経験したと思っています。 とても大変です。 適度に力を抜いて、時には諦めの境地でいるのも大切なのかもしれません。

原則、自主性を重視し主体的に勉強をするように仕向けました。質問に対して答えを教えるのでは無く、まず自分で考えるように仕向け、主体的に考えるくせをつけるように仕向けました。結果、主体的に勉強するようになり、学力向上に繋がったと考えます。

テストで間違えていた部分をピックアップし、それを復習出来るよう準備する。 丸付け。 子供がわからない部分を教える事が出来るように親も事前に学習し、子供が質問してきたらそれに対して教える。

カリキュラムをみたり、一緒に宿題をしたりと会話をしながら、くになら内容にサポートしている。後はあきないように心がけている。

とても良かった。親に電話してくれたり家で勉強進んでなかったら、こうしたらいいんじゃないなどのアドバイスを授業後に面談の予定組んでくれたりした。

プリントの量がハンパないので親が手伝わないと、子供だけでは成立がなかったり、終わったのかこれから使うのか宿題のものなのかが分けられない。

子ども自身で丸つけはまだ難しかったので、その日にやった宿題を親がまるつけし、間違えたところの解説をしています。宿題もいつどこまでやるかを決めないとなかなか動けません。

今のところ、教材を揃えて置く場所を決めること、宿題をやっているかを確認することくらいしかしていない。

わからない問題は解答を読ませていますが、それでもわからない際は教えています。またプリント整理や学習スケジュールを一緒に立てるなどしています。

解いた問題の丸付けや過去問演習や模試の過去問を解く時のタイムキーパーなどをサポートしていただきました。

家で勉強していてわからない問題があったらテキストにチェックつけておく事で次の授業の時先生がそれを見て教えてくれる。

プリントが兎も角多いのでプリントの整理は手伝いました。学習スケジュールを立てるのが苦手な子だったので、スケジュールはいっしょにたててました。

自発的に勉強する環境を様にに自分で考える行動する様に仕向けました。その結果、学力向上のさまたげも自分なりにに考え解決する様になったと思います

塾で習った点でわからない点を主に教えていたように記憶しています。また宿題についてもわからない部分については少しお手伝いをし ていた記憶があります。

勉強の合間に食べられる軽食や夜食、おやつを用意したり、ストレスがたまらないように、野球バットの素振りなどしてました。

目を離すとすぐゲームとかしだすので、いつも目を光らせて、勉強に前向きな雰囲気を大切にしたかな。そういった面も大切かな。かわいそうだけど。

家庭では規則正しい生活で健康支援、経済的な支援も当然ですが行われます。見守る事とお金を出すことでした。

日々の勉強や宿題の丸つけ、テストや誤回答のとき直しを一緒にしたり、解説をしている。塾がある日は車で送迎。

勉強の内容については塾に任せていた。 各校舎への送り迎え、スケジュールを確認する、昼食や夕食のお弁当を作って持たせる。 一番は、体調を崩さないように食事の栄養面を気を付けたり、生活リズムが整うようにしている。

テストの間違った問題をコピーして、対策ノートを作るなどのサポート作業を行っている家庭が多いです。 負担の割に、子供が取り組んでくれないと凹みます。

私自身あまり親に干渉されるのが好きではなかったため、過去問のコピーとその整理、漢字の丸つけなどをやってもらっていました。

宿題や課題を、ひとりひとりに、それも個別に、出してくれる。それのチェックも渡したら、すぐみてくれる。

家庭では塾の宿題の丸つけ、間違えた問題の解説や1日や週間のスケジュール管理を行っている。特にスケジュール管理が重要。

分からなかったところをそのまま放置したくなくて親に聞くことはよくありました。あとは受験間近のときには生物を食事として提供しないようにしてくれていました。

過去問に取り組むときに、自宅では解答用紙を本物と同じ等倍でコピーをしてなるべく本物に近づけてい取り組むことをしていました。また、先生に言われて過去問の選択問題の丸付けをしていました。

我が子の場合は、５年生、６年生時はサポート必須でした。 問題の丸付け、解答を見ても分からない問題はかみ砕いて教えたりしていました。

授業でやっていない部分も、たまに宿題の問題で出てくるので、親がサポートして教えてあげる必要があります。

宿題として類題プリントがたくさん配付されるので、子どもではなく、親が科目ごとに整理をし、いつまでにやるべきか等整理をした。また、問題の丸付けは、子どもだといい加減にしてしまうため、親が厳しい目で付けた

そんなにサポート受けてなかった。しいていうなら家で志望校の過去問を解いて、自己採点。解説見ても分からなかったら先生に質問、相談という形。