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対象学年

  • 幼児〜高校3年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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京進の中学・高校受験 TOP∑ 守山校はこんな人におすすめ

関西エリアで中学・高校受験対策をしたい

京進の中学・高校受験 TOP∑では、関西エリアの中学受験や高校受験に特化した指導を行なっています。
授業では関西エリアに密着した受験指導を行なっているほか、地元の受験情報を豊富に有しており、多くの生徒が志望校への合格を果たしています。
これまで中学受験では京都教育大学付属桃山中学や立命館宇治中学、大阪教育大学付属天王寺中学、奈良女子大学付属中等教育学校、高校受験では京都教育大学付属高校や立命館高校、大阪市立高校、そして早稲田摂陵高校などへの合格実績があります。

中学進学に向けて学力に不安がある

京進の中学・高校受験 TOP∑の公立中学進学コースは、知識や技能といった基礎学力の定着を図るコースです。
小学生のうちから大学受験を見据えた指導を行なっており、大学入試共通テストにも十分に対応できる思考力や表現力の土台を築く専門コースとして人気があります。
授業では小学校で学ぶ学習内容の基礎を確実なものにし、中学校以降にも応用できる力を身につけることを目標とした指導を行なっています。
また、「思考算数」や「論理国語」など、知識だけではなく思考力や論理力などを身につけることができる指導が魅力です。
このような指導を通して、将来を通して役に立つ判断力や表現力を体系的に身につけることができます。

低学年から自発的な学習姿勢を身につけたい

京進の中学・高校受験 TOP∑の学力創発コースは、低学年から通塾できるコースです。
学力創発コースでは遊び感覚を取り入れたスタイルで指導を行なっており、「学ぶ楽しさ」を重視した指導を行なっています。
授業では映像や遊具などを取り入れながら指導を行なっていることが特長で、算数と国語の基礎や知識、能力を自然と身につけることができます。
また、理科実験イベントやパズルイベントなどの楽しめるイベントを実施するなど、楽しく学べる工夫が凝らされた指導を受けることができます。

京進の中学・高校受験 TOP∑守山校へのアクセス

京進の中学・高校受験 TOP∑ 守山校の最寄り駅

琵琶湖線守山駅から徒歩6分

京進の中学・高校受験 TOP∑ 守山校の住所

〒524-0021 滋賀県守山市吉身6丁目7-5 

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京進の中学・高校受験 TOP∑守山校の概要

対象学年
幼児 / 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
小学校受験 / 中学受験 / 高校受験 / 大学受験 / 定期テスト・内申対策 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / 自習室あり / 安全対策あり / 入退室管理システムあり
コース
難関校向けコース

京進の中学・高校受験 TOP∑の合格体験記

京進の中学・高校受験 TOP∑守山校に通った方の口コミ

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 滋賀県立河瀬中学校

    回答日: 2025年07月07日

    講師陣の特徴

    分かりやすいと聞いている 特に不満などは聞いていない、学校の授業より進んでおり評判はよい 授業中の雰囲気も良いと聞いている ただし数名うるさい方もおられるようです 親から見れば分かりやすい授業、興味を引き付ける授業をしていただければと思っています

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の流れについては学校の授業より進んでおりかなり分かりやすいと聞いています ただ本当に着いていけているかは、親としては学校のテストなと、または偏差値判定のテストをみて客観的に判断をしていかなくてはと思っており、比較的に授業は分かりやすいそうです

    テキスト・教材について

    教材も分かりやすいと聞いています、 子供の教育についてもそうですが、親が見てもたまに理解できない所もありついていくのが大変な所もあるか精一杯サポートしていかなければと思っています

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立守山高等学校

    回答日: 2025年06月15日

    講師陣の特徴

    どの先生もプロの先生だったと思います。 初めての塾で、志望校への不安もある中、何が足りなくて何が足りているかを明確にアドバイス下さったので、安心してお任せできました。明るい雰囲気作りもして下さいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    何に重点を置いたらいいのかの質問にアドバイスくださいました

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    受験生だったのでもちろん競争心はあったと思いますが、ギスギスした感じではなく、個人個人が集中されていたと思います。 先生方が、生徒に寄り添ってくださったのでストレスのある時期も乗り越えられました。 形式については良く分かりません。

    テキスト・教材について

    分かりません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 滋賀県立河瀬中学校

    回答日: 2025年06月04日

    講師陣の特徴

    塾の授業の内容は非常に分かりやすいと聞いています、教え方がやはり慣れてらっしゃる印象だと思っていて色々と質問しても丁寧に対応してくれているとは聞いています、何度も同じことは言われない様子です 子供には常に、授業の内容を確認したりしています

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業でも集中して取り組めている様子で認識しております。流れについては子供の話しからでは分かりやすい、間の取り方がうまいなど色々と聞いていますが、分かりやすいと聞いていて安心をしております 雰囲気も良好との話を聞いています

    テキスト・教材について

    テキスト教材については学校と似たようなのを使っている印象です

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 舞鶴工業高等専門学校

    回答日: 2025年01月29日

    講師陣の特徴

    プロの方が多いです。たまに若い新人の感じの講師の方も来ます。 学校よりわかりやすい授業をしてくれます。 特に個人的に苦手だった数学の授業では、公式の語呂合わせとかを面白く教えてくださったのがとても記憶に残っています。 気さくで明るい講師の方が多い印象でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからない問題の解説をしてくれる、という感じです。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    小テストが毎週あります。 その後新出単元の内容を進めて、その単元の問題を演習する、というかんじです。 中3の後期からは、入試問題集での演習が始まります。その場で指定された問題を解いて、そこから解説をするかんじです。

    テキスト・教材について

    英語、数学は新中学問題集を使い、理科、社会はウイニングを使っていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    講師陣の特徴

    学生のアルバイトの先生が一部おられ、とても親切な対応をされています。計画的な学習ができるようにカリキュラムを工夫してもらい、丁寧に指導してもらっています。子どもは気に入って勉強してるように感じられます。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学生のアルバイトの先生が一部おられ、とても親切な対応をされており、子どもの理解度に応じて、学習ができるようにカリキュラムを工夫されているようです。きめ細かい丁寧に指導してもらっています。子どもは気に入って勉強しています。

    テキスト・教材について

    京進のテキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2024年03月30日

    講師陣の特徴

    先生により、レベルの差はあるけど、いろんな先生が見てくださる感じなのでいいと思う。フレンドリーな先生や、熟練先生がおられてそれぞれに特徴はあると思う。いい先生がたくさん居られて良かったです。先生は、各教室で移動があるみたい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業前後、塾が空いてる時間ならいつでも対応してもらえる。帰りが遅くなりそうなら、持ち越しもできる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生による。宿題で分からないところの質問から始まり、授業を進めていかれる感じ。授業の後も、質問ができる。分からないことをスルーしないことが大切。自分でやる気を出せるように、同じクラスの子たちの成績を知ることもできる。

    テキスト・教材について

    オリジナル教材が多いと思う

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 滋賀県立河瀬中学校

    回答日: 2025年07月07日

    カリキュラムについて

    分かりやすいと聞いていますが 授業が進むのが早くてなかなかついていくのが精一杯見たいな感じ印象を受けているしその辺りは個別の面談で相談していかなくてはと思っています また興味あるカリキュラムなとについては日頃からアンケートなどを取り組みを実施いただき興味深い内容を親からは期待している所ではあります

    宿題について

    宿題は結構おおいが学校の宿題も合わせると結構大変だと親からみても思っている、親から見ても塾のほうからでも色々な判断が必要なのだろうと判断しています

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立守山高等学校

    回答日: 2025年06月15日

    カリキュラムについて

    内容は高レベルだったと思います。クラス分けがあり、レベルはその都度対応していただきました。 フォローもしっかりしていただきました。 学校の内容は1学期でほぼ終了し、その後は応用や受験対策に集中するカリキュラムでした。

    定期テストについて

    覚えていません

    宿題について

    宿題はあったと思いますが、本人に任せており私は良く知りません。 小テストや模試のために、家での復習に重点が置かれていたように思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 滋賀県立河瀬中学校

    回答日: 2025年06月04日

    カリキュラムについて

    内容レベルは高いのではないかなと思っています、オンライン授業もありますし 定期テストなどもあります、来年受験なのでその対策としてはしっかり対応していただけている認識をしております 年末年始の最終特訓などもあるらしく対策はしっかりされている様子です

    定期テストについて

    偏差値を見るテストなど総合的な適正をはかるため定期テストを実施すれています

    宿題について

    宿題は多めだそうです国語、算数をしていますが結構難しくなっていて1日5ページから10ページ程度の宿題げ必ずあるようです

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 舞鶴工業高等専門学校

    回答日: 2025年01月29日

    カリキュラムについて

    基本的には、学校の進度の先取りをする感じです。中3の社会の授業は、公民の授業から始まり、受験までに終わらないかもしれない学校の授業に備えている感じです。実際公民の授業(中3の社会の内容)は、夏期講習で全て終わりました。

    定期テストについて

    週実テストと呼ばれています。一週間に一回程度の頻度です。リトライもあります。

    宿題について

    学習内容の復習や、授業の中での演習で終わらなかったところを宿題にされます。なので宿題の量は人によって違うところもあるかもしれません。また、週実テストの勉強をする場合もあります。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    カリキュラムについて

    子どもの理解度に応じて、計画的な学習ができるようにカリキュラムを工夫してもらい、丁寧に指導してもらっています。子どもが、自主的に学習できそうな課題を出してもらい、気に入って勉強してるように感じられます。

    定期テストについて

    学力テスト

    宿題について

    自宅において計画的な学習ができるようにカリキュラムを工夫してもらい、理解度に応じて適度な課題を提出してもらっています。子どもも自主的に勉強してるように感じられます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2024年03月30日

    カリキュラムについて

    入試に重きを置いているので、学校の進度よりはかなり早い。クラスにより進度は若干ちがうので、自分に合うクラスに変わればいいと思う。先生と、相談もできる。自分から質問に行かないと、カリキュラムにはついて行けない。

    定期テストについて

    小テストは、毎週あるので理解度の確認が出来る

    宿題について

    多いと思うけど、頑張れば成果にはつながる。やればやるだけ、実力に!やらない子は授業も付いていけなくなるかも。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 滋賀県立河瀬中学校

    回答日: 2025年07月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    保護者への連絡の内容については、子供に伝えたオンライン授業の内容もしくは連絡事項の伝わったかの再確認、面談の事前調整などの内容が多かったと認識しています

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    日頃の授業ではどの内容を進めているのか また成績は今の所どうなのか、志願している中学には問題なく今の成績で合格する事ができるのか、今後の教育指導方針についての意見交換が多かったです

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    サポートしてくれていますし家でどのようなこて、または学校での取り組み、テストでは何点今以上にがんばるなど全教科の成績は3以上など厳しい内容も聞きますが丁寧にアドバイスはいただいています

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立守山高等学校

    回答日: 2025年06月15日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    塾の開講、お休みについての連絡 毎日入室時間や退室時間の連絡 テスト結果の報告 成績の報告 模試やセミナーの開催予定の連絡

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校確認 偏差値や伸び代を含めた受験校の決定 本人のストレスへの配慮 保護者の意向 本人の意向

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今、しっかりできている事を確認して認めていただき、その上で逆に何が必要か、やらなければならないかを明確にアドバイスいだだきました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 滋賀県立河瀬中学校

    回答日: 2025年06月04日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    定期的には重要な事があったときや子供に伝わっていかったら困る事項などについては連絡が事前に入ってくるようです

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績や今後の進め方指導方針や目指している中学の受験の適正などについては主に毎回話しているようです、また色々なアドバイスなどもいただけて助かっています

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績はほぼ中間の上ぐらいの所にいるのですがテストで何点以上とらないと補修などもあるらしいので、またあまりにも成績ぐ悪い場合は個別で連絡など入ると思っています

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 舞鶴工業高等専門学校

    回答日: 2025年01月29日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    一ヶ月の校舎の予定表の連絡や、塾内でのテストの結果のお話がされます。私が受験した学校は少し早い時期にあったので、激励のお言葉を前日にいただきました。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    塾内での統一テストの結果を出して、それと一緒に志望校の確認やそこに向けてにアドバイスをされたと聞いています。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が良くなかった教科の分析をしていただいて、そこからどうやって勉強するべきかを教えていただきました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    保護者への連絡手段

    メール連絡/LINE連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    子どもの理解度と、これからの学習計画、カリキュラム選択などについて、定期的に報告してもらい、相談に応じてもらいました。丁寧に指導を感じられます。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    子どもの理解度と、進学に必要な情報、学校の定期テストに対応した試験対策、これからの学習計画などが、主な内容です。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    できるだけ自主的に計画的な学習ができるように基本的なことを学習するようアドバイスしてもらっています。カリキュラムを工夫してもらい、丁寧に指導してもらっています。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2024年03月30日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    面談があるので、面談に行けば子供のことは聞くことができる。他にも何かあれば、気軽に電話連絡ができる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    成績、志望校のこと、普段の塾での様子、自習、宿題をやってるかどうか、など聞きやすい。こちらの受験についての質問にも答えてもらえる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特になし。 自習室の活用、タブレット教材の活用を、薦められるようです。 たいして、不振な時がなかったので、具体的なアドバイスは不明です。

回答者数: 13人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 滋賀県立河瀬中学校

    回答日: 2025年07月07日

    アクセス・周りの環境

    今年の6月から駅前に場所が移転され更に送迎は楽になったと思う

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立守山高等学校

    回答日: 2025年06月15日

    アクセス・周りの環境

    住宅街にあったので、送迎に気を使った。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 滋賀県立河瀬中学校

    回答日: 2025年06月04日

    アクセス・周りの環境

    住宅が密集した所に塾があり電車の音もうるさい環境であるとの印象

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 舞鶴工業高等専門学校

    回答日: 2025年01月29日

    アクセス・周りの環境

    駅に近くて通塾には便利だと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    アクセス・周りの環境

    30人ほどの教室が、10室あり、静かな環境で集中して勉強できるように感じられるます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2024年03月30日

    アクセス・周りの環境

    住宅地の中にあり、駐車場はない。駅からは近いので歩ける

回答者数: 8人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立守山高等学校

    回答日: 2025年06月15日

    あり

    学校や部活との兼ね合いもあり、通塾のための時間の確保が必要でした。 夜間の授業だったため送迎サポートをしました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 滋賀県立河瀬中学校

    回答日: 2025年06月04日

    あり

    塾の宿題の管理、しっかりと問題がある程度解けているか受験の対応としての対応など、塾への送迎などが含まれるのではないかと思います

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 舞鶴工業高等専門学校

    回答日: 2025年01月29日

    あり

    宿題の中でわからない問題があればその都度教えてもらう、というかんじです。あとは、塾で配られたプリントの整理、送り迎えなどもありました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    あり

    自主的に計画的な学習ができるようにカリキュラムに応じて、スケジュールの管理を主な内容にしています。子どもは積極的に勉強してるように感じられます。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 滋賀県立守山中学校

    回答日: 2023年06月12日

    あり

    専任の講師、大学生のアルバイトの講師など、いずれの方々も丁寧に対応してもらい、プリントの管理などが中心です。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 滋賀県立守山中学校

    回答日: 2023年05月23日

    あり

    宿題ができているのか、確認して、時間を決めて課題にとりくませ、できる本人が自主的にするようにしました。

回答者数: 16人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 滋賀県立河瀬中学校

    回答日: 2025年07月07日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    高いほうだと思う

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立守山高等学校

    回答日: 2025年06月15日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    覚えていません

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 滋賀県立河瀬中学校

    回答日: 2025年06月04日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    計3コマ 年間の授業料 約480000円 夏季、冬場、最終特訓など試験込み 約220000円 計 約700000円位ではないでしょうか

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 舞鶴工業高等専門学校

    回答日: 2025年01月29日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 講習費 テキスト代

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2024年12月11日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 45万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 滋賀県立膳所高等学校

    回答日: 2024年03月30日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    通常の授業料、休み講習の受講料、教材費

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野洲校

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手原校

〒520-3047 栗東市手原2丁目7番2号 

草津校

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大学受験予備校のトライ

高校生 / 高卒生
完全個別指導(1対1) / オンライン校あり

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成基の個別教育ゴールフリー

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個別指導(1対2~3) / 映像授業 / 自立学習

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個別指導Axis(アクシス)

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり / 映像授業 / 自立学習

守山校

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