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対象学年

  • 小学4年生〜高卒生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)
  • 個別指導(1対2~3)

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河合塾 岡崎現役館はこんな人におすすめ

難関大学や難関医学部を目指している

大学受験学習塾の最大手である河合塾には、長年の指導実績から蓄積されてきた受験情報やノウハウが豊富にあります。
特にMEPLOと呼ばれる東京大学を目指す中高一貫性向けのコースや東京大学・京都大学・医学部への現役合格を目指すONE WEX講座など、難関大学や医学部受験におすすめのコースや講座も多数開講しています。
これまで東京大学や京都大学、北海道大学、東北大学、国公立大学医学部などへ多数の合格者を輩出しており、受験生からも高い支持を集めています。

志望校や志望学部に合わせた指導を受けたい

河合塾では、各志望校や志望学部に応じた指導を行なっています。
授業は科目別・学力別カリキュラムで実施しており、サクセス・クリニック(学力診断テスト)の結果をもとにホームクラスが決定したうえで指導を行なっていることが特長です。
生徒一人ひとりに配属されたチューターが、志望大学合格に向けて「何を」「どのように」学習すれば良いか最適な学習プランを作成してくれるので、自分自身の志望校や志望学部に応じた適切な指導を受けることができます。

計画的に大学受験に向けた学習を行いたい

河合塾の独自メソッドでは、第一志望校合格のためのロードマップを作成したうえで指導を受けることができます。
4つのシリーズと講習を通じて入試を突破するための確固たる学力を効果的に習得できるカリキュラムで学習を進めることができるので、計画的に学習を進めたいという生徒におすすめです。
ロードマップはステップ1〜5に分かれており、それぞれの段階に応じた最適な指導を受けることができます。
また、チューターが生徒一人ひとりの学習面や生活面、精神面など、合格までさまざまなサポートを行なっています。

河合塾岡崎現役館へのアクセス

河合塾 岡崎現役館の最寄り駅

名鉄名古屋本線東岡崎駅から徒歩2分

河合塾 岡崎現役館の住所

〒444-0867 愛知県岡崎市明大寺町西郷中44 

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河合塾岡崎現役館の概要

対象学年
小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生 / 高校1年生 / 高校2年生 / 高校3年生 / 高卒生
授業形式
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3)
目的
高校受験 / 大学受験 / 中高一貫校
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
コース
難関校向けコース

河合塾の合格者インタビュー

河合塾の合格体験記

河合塾岡崎現役館に通った方の口コミ

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 南山大学

    回答日: 2025年10月03日

    講師陣の特徴

    ベテランの人が多く、知識が豊富であるだけでなく、教え方も非常に上手かった。 また、授業の進め方にあたってこちらの意見を取り入れてくれる方も多く良かった。 また、講師自身の受験体験を聞く事ができ、参考になった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    特になし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式としては、一方的に講師が説明を行うスタイルで、生徒が発言する機会などはほとんど無かった。 雰囲気は真面目で、私語などはほとんど無かった。 流れとしては、こちらが予習してきた問題について説明を行い、最後に確認テストを行うスタイル。

    テキスト・教材について

    特になし

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年06月22日

    講師陣の特徴

    教師の教え方が分かりやすく、集中して聞けた。話し方も眠くならなかった。先生は何人もいたが、みなさんレベルが高く、塾内で統制が取れている感じがした。先生も生徒の目を見て訴えるように説明してくれたので緊張感があって良かった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で楽しく受けることができた。また、友達もいたのでなおさらでした。 小テストも適度にあり、成績もあまり良くなかったが、定期的に会ったのが良かったと思う。先生も生徒の目を見て訴えるように説明してくれたので緊張感があって良かった。

    テキスト・教材について

    わかりません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立知立東高等学校

    回答日: 2024年03月27日

    講師陣の特徴

    とても熱心な講師の方が多く、明確な説明と的確な指導は、本人の自信に繋がりました。講師も生徒に対し目標を理解した上でそれに向けて最善を尽くしてくれていたと思います。本人も楽しみながら目標を達成出来たことで自己実現が叶い有益な時間だったと思います

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後質問に行くと教えてくれたそうです

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    生徒が飽きないようにユニークを含めたり、緊張を解してくれる場面が見受けられ好感を持った。 講師も情熱的で、分かりやすく説明してくれていました。授業で理解できなかった部分も丁寧に補足してくれていたみたいで本人も自信を持って次のステップに進めていたようです。

    テキスト・教材について

    教材の名前については分かりません。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年06月17日

    講師陣の特徴

    塾講師はは講義や講座ごとにそれぞれいましたし、指導用の講師も専任でいたようです。学習時間内であればいろいろ質問の機会ももらえたようですが、私の場合はあまり講義時間以外は塾講師に頼ることなくものごとを進めることができたようです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は学校の学習を補完するような内容のプログラムも多くあったようです。また、わからないことがあっても授業中に解決することが多く、その点で不満はほとんどないような感じがしました。授業よりも、そのあとの教室内での自己学習の時間が有用につかえていたような感じです。

    テキスト・教材について

    書籍タイプ

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立西尾高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    講師陣の特徴

    プロのベテランの先生がいる アルバイトの大学生がいないので、安心感がある 情報も沢山教えてくれたり、教え方は学校の先生よりも上手いと感じたようである 厳しくも優しくも、どちらでもない印象 積極的に質問ができれば良かったが、そうじゃないタイプだとあまり先生と親しくなれず聞きづらくなっていった

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    志望校についての詳細

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    学校のような感じの、集団授業で先生が教えている感じ 成績順でクラス分けをされていく 先生が主導で授業を進めていくので、雰囲気も学校と変わらず 小テストがあったり、確認プリントがあったりする 宿題も出される

    テキスト・教材について

    塾オリジナルのテキスト使用

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    講師陣の特徴

    前年度は数学の授業の教え方が独特で、しっかり理解できずに単元が終わる事が多かった。そのため、クラスをかえたら、講師の教え方がわかりやすく、親切で楽しく授業を受けるようになった。講師によって理解度が全く異なる。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    個人個人にチューターさんがいるので、親身に相談にのってくれる

    1日あたりの授業時間について

    1〜2時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    形式はまず対面授業で予習を前提としている。雰囲気はみんな熱心に取り組んでいる。 とにかく予習をしないと授業で遅れをとってしまいついていけない。英語は問題を解いて、リスニング、長文、テストという流れ毎回行っている。

    テキスト・教材について

    教材は予習復讐が前提のテキスト。比較的難しい。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 南山大学

    回答日: 2025年10月03日

    カリキュラムについて

    同じような内容の授業でも、レベル別、志望校別に分かれていてその中から自分に合ったものを選択して受講していくスタイル。 また、事前に予習をして、自分が理解できていない箇所を把握する事ができる。 また、生徒1人にチューターがつくので、受験に関して相談をすることができる。

    宿題について

    宿題の量は多くなく、適切な量で合った。 ただ、特に確認されるなどは無かったが、やってこないと、授業についていくのは難しいと思う

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年06月22日

    カリキュラムについて

    夏休みの授業が早く埋まってしまい、受けれなかったのが残念。もう少し枠を増やしてくれると良かった。 ただ授業の種類が多かったので代用できた。 レベル感や授業内容の説明があり、受ける授業を選びやすかった。

    定期テストについて

    わかりません

    宿題について

    宿題はよく出されていた。量も多く大変そうだったが、これをやればいいんだという安心感もあった。授業だけよりも日々の努力が大事と思うのでつらかったけどやりきれて良かった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立知立東高等学校

    回答日: 2024年03月27日

    カリキュラムについて

    実際の試験でよく使われる公式やポイントなどがピックアップされており、復習の価値が高いと感じた。私自身受験時に通塾していたこともあり、特にカリキュラムについて心配はしていなかった。本人も楽しそうに通塾していました。

    定期テストについて

    頻度については把握していません。

    宿題について

    宿題の量としては負担にならない程度であったと思います。学校の宿題とも並行できる量であったようで問題なくこなせていたので適切かと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年06月17日

    カリキュラムについて

    希望の大学はある程度決めていたようなので、カリキュラムをいろいろ選択できるようでしたが、あまり迷ったりしないで、ベーシックなカリキュラムにしました。また、通う時間帯を考えてカリキュラムを選ぶことになりました。時間帯とアクセス時間と友達の選択に合わせていました。

    定期テストについて

    河合塾

    宿題について

    高校の宿題にくらべると、塾から指示される宿題はあまりおおくないようでした。あまり高校の授業に影響がでるりょうではないようでした。また、塾での自己学習である程度行えるようでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立西尾高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    カリキュラムについて

    曜日で科目が決まっていたり、成績順でクラス分けがされている 難関公立、ミドル、スタンダードに別れていた おもに独自のテキストを使っての授業 集団のみだったので、学校のような感じ 春、夏、冬に講習があり、集中的に通うときもある

    定期テストについて

    特になし

    宿題について

    どの科目も毎回1枚~2枚の大きなプリントや、テキストの問題を宿題に出される 次の回までに持参して、先生が添削して返してくれる 分からないところは、自分で聞きにいく

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは前年は1番上クラスだったが、一つ下げたクラスにすると、事細かに教えてくれてカリキュラムにもついていけるようになった。年間わ通してカリキュラムはきまっていてそれに沿って行う。いちど休むと、次の単元にいくので遅れをとってしまう。

    定期テストについて

    定期テスト等はないが、年に3回模試がある。

    宿題について

    宿題はない。しかし科目ごとに予習と復讐をすることが必須になる。徹底的に理解して自分のものにするため、なんども復讐を繰り返している。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 南山大学

    回答日: 2025年10月03日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    定期的に連絡が行くことはなく、基本的に生徒とチューターでコミュケーションを取る形 年に数回保護者、生徒、チューターの三者面談がある

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    生徒本人の学習状況や模試の結果の確認、それを受けてこれからどう改善していくかを話し合った。また、受験情報の共有も行った。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    勉強方法自体は間違っていないので、慌てずに続けること。受験は慌ててしまったら負けなので、すぐに結果が出なくても、落ち着いて取り組むこと。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年06月22日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    あまり記憶がないので連絡はそんなになかったと思う。 塾と本人で何回か会話して進めていたと思う。親身になって相談してくれたと思う。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    新しいことをやらずに今までやったテキストを繰り返しやること。志望大学の赤本をやって傾向を掴むこと。など

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立知立東高等学校

    回答日: 2024年03月27日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    進捗や得意不得意について問題があると連絡をくれましたが、特に問題もなかったようで頻繁な連絡はありませんでした

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績が不振だったことがなく、横ばいの時もあったが下がることなく進めて頂いたので具体的なアドバイスはありませんでした

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年06月17日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    連絡は電話が主でした。それは私があまりメールを使わないからで、塾の事情ではないようなきがしました。それより本人がしっかり内容を認識していました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    面談は定期的にありましたが、示された内容は印刷されていたりタブレットで示されたり、プロジェクターでの表示であったりといった内容でした。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振であることがあまりないようでしたので、成績不振の時の塾側のアドバイスはあまりなかったように感じます。特に困ったことはありませんでした。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立西尾高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    志望校相談のための面談の調整や、塾での様子など また模試の日程や、こちらが不安に思っている事を伝え返答してくれるかんじ

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    志望校について、内申や模試の成績をふまえ、いけるかどうかと学校の情報などを話していた 塾での勉強の取り組みかたも話した

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試やテキストの間違ったところをしっかりと答え合わせをして、完璧にすること 間違ったところをノートを作って何度も解くこと

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    すべて塾専用のアプリで保護者通信として配信月に一回配信されてくる。また年3回保護者会を実施して情報提供や意見交換の場がある。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振のアドバイスはチューターさんが相談にのってくれる。成績不振だけでなく将来の学部選び等にも親身に相談にのってくれて的確なアドバイスをくれた。

回答者数: 8人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 南山大学

    回答日: 2025年10月03日

    アクセス・周りの環境

    特になし

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年06月22日

    アクセス・周りの環境

    家からも高校からもそんなに遠くないので良かった

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立知立東高等学校

    回答日: 2024年03月27日

    アクセス・周りの環境

    交通アクセスが良かった

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年06月17日

    アクセス・周りの環境

    自宅地活

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立西尾高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    アクセス・周りの環境

    アクセスがよい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    アクセス・周りの環境

    東岡崎の目の前で通いやすい

回答者数: 4人

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立知立東高等学校

    回答日: 2024年03月27日

    あり

    家庭での予定を、塾のスケジュールに合わせるなどスケジュールを一緒に管理していました。また、軽食を持たせるなどのサポートもしてました

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立西尾高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    あり

    塾への送迎をはじめ、過去問を一緒にやり添削をし、分からないところは一緒に考えて解決していけるようにした 主に週末付き合ってあげた

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    あり

    家庭ではもう高校生なので、学習のサポートはしていない。ただ楽しくいけるように、子供が悩んでいても、前向きに声がけするように心掛けている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2023年04月22日

    あり

    勉強を教える等のサポートは家庭ではしていないが、勉強のしやすい環境作りを常に整えている。またメンタル面においてサポートをしてい。

回答者数: 16人

  • 週2日 通塾していた生徒

    目的: 大学受験

    第一志望: 南山大学

    回答日: 2025年10月03日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名城大学

    回答日: 2024年06月22日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わかりません

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立知立東高等学校

    回答日: 2024年03月27日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料 模試 テキスト

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 大学受験

    第一志望: 名古屋大学

    回答日: 2023年06月17日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 30万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立西尾高等学校

    回答日: 2023年05月24日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 60万円くらい

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 高校受験

    第一志望: 愛知県立岡崎高等学校

    回答日: 2023年05月23日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 約40万円

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河合塾岡崎現役館の合格実績(口コミから)

河合塾岡崎現役館に決めた理由

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    合格実績が良かったこと。 また、志望校に合わせた対策が充実しており、自習室の数も多くて集中できる環境が整っていたから。 この口コミを全部見る

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    教育内容とクラスの充実です。充実したカリキュラムとレベルにあった目的を持ったクラス設定が魅力でした。結果自信を持って受験に挑めたようで感謝しています。 この口コミを全部見る

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    家から近い。友達も行っていた。周りの評価が高かった。高校からも行きやすい。先生と対面で教えてもらえる。 この口コミを全部見る

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