スクールIEの口コミ・評判一覧（6ページ目）

私は数学が得意なので、子供がわからないところをよく聞いてきました。全て答えることができたので良い関係でした。

なるべく学習内容について解説できるように保護者も協力しながら、自分達も勉強して互いに切磋琢磨し合っている。

数学、英語の基本的な問題を反復してやらせた。 漢字、四字熟語も問題を反復してやらせた。 家で作った問題をらやらせたりした。

自分で考えて行動することを第一にしておりましたので、特に表だったサポートはしておりません。本人が勉強しやすい環境・雰囲気作りに努めておりました。

送迎です。帰りが遅くなるので、車で迎えに行っていました。時々は、おにぎりのような簡単なお弁当も作りました。

受講していない科目を中心に教えることができるところを教えていたように思われます。英語などは教えるとはできませんでした。

うちには小さい子がいるので、試験前などは下の子を連れて外出したりします。教科書や塾のテキストからランダムに問題を出してクイズのようにしたりもします。 また本人が塾から帰ると今日こんなこととをやった！と説明してくれるのですが、それを事細かになんで！？と詳しく説明してもらうようにしています。

私が数学が得意なので、子供からもわからないところを聞いてくることがよくありました。全て答えることができたので良いサポートになりました

授業の内容や気づいた点などのコメントをプリントに記載して報告してもらっています。また宿題もそちらに記載されています。

やる気を出させる接し方。勉強をしなければいけないことは本人が一番理解している。それを家族もしっかり理解して接することの必要性を家庭内で十分に話し合い、サポートをしていた。

私が数学が得意なのでわからないところを結構聞いてきました。それをすべて答えられたのでそれなりに信頼されて良い方向に進みました

1人でできる範囲のことばかりですが、子供はサポートをした方がスムーズと思い手伝ったり勉強を促したりしています

塾から帰宅したら、先ずはその日の塾の 報告書確認と課題確認をして、課題の進捗については毎日声掛けのみを行っています。

その子の性格にもよるとは思いますが、うちの子は自分でもやるけど自分だけでは心配だからということで、宿題の確認とかもしていた。

勉強と部活動が多いとスケジュールは親が管理してあげてます。スマホでスケジュールの管理を共有してます。試験日程とかも。

宿題のプリントの管理、テキストの管理などしていた。 長期休暇講習はスケジュールが非常に複雑なので、スケジュール管理も手伝っていた。

家庭で勉強を教えるということはありませんが、学習スケジュールを見守ったり、教材やプリント等を確認・管理したり、授業の欠席連絡やその振替の授業日時の調整をしました。

塾で取っておらず、かつ父親の得意分野である公民は、時間の許す限り、子どもの質問になるべく分かりやすく答えるようにしたことが良かったと思う

分からないところがあれば、教えてあげた 塾での学習内容の話が話題に上がれば、それに関する問題を口頭で出し、会話を盛り上げた そんな程度で、基本的に積極的に勉強しろとは言ったことはない

自宅で勉強出来る雰囲気を作ってあげたり、自発的に勉強に取り組めるようにルーティンを決めて、ご飯を早めにしたりして時間を作りやすくしていました。あまり勉強を追い立てるようなことも避けました。

勉強に集中してもらえるように、新たにエアコンを入れたり電気毛布を使用したり、特に寒さ対策に力をいれました。

授業を補うプリントを配布して、宿題として取り組むようアドバイスをしてくださることもあります。連絡専用アプリにも先生から、学習のアドバイス、復習のポイント等のコメントを載せてくださいます。

塾では主に思考系や高度な知識系の習得をやっているので、家庭では知識系の勉強。過去問の取り寄せ等を行った。

特に数学、理科、英語をサポートしていました。授業より先のことを教えるというより、復習を重点に教えていました。

勉強に集中出来る環境作り。リビングでする事が多いので、自分も一緒に本を読んだり、ただ静かすぎないほうが本人はいいらしいので特に過敏にならず普段通りの環境を作っていました。

宿題の声かけや、自分の経験談を話した。 テストの結果を見て一緒に次の目標設定をしたりしている。 姉が一緒に勉強をしてくれている。 分からないことがあるとそこで教えてくれている。 本人が集中しやすい環境にしている。

我が子がプリントの整理や教材の管理が苦手だったので、親である私がサポートしていましたが、 キチンとした子なら親のサポートは必要ないかと思います。 宿題の丸つけは先生から頼まれて、私が行い、間違えて問題を先生が教えると言う流れでしたが、 これも先生や親御さんの考えで変わるので、強制ではないです。

参考書の解説を元に子供に説明していました。また、1日のスケジュールも子供と一緒に考え決めることで子供もやる気が出たようでした。

子供がわからないところは一緒に学習を進めていけるようにサポートしていきました。また先生にどんなふうに学習を進めていってほしいかなとこちらの意思を伝えてきました。

本人がわからない問題を答え・解説を見ながら教えていました。また、生活リズムが崩れないようスケジュールを子供と話し合って決めました。