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対象学年

  • 小学2年生〜中学3年生

授業形式

  • グループ指導(4~10名未満)

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馬渕教室 六地蔵校はこんな人におすすめ

難関校への進学を検討している

馬渕教室では、灘高校をはじめとする難関校に進学を希望している生徒を対象とした指導を行なっています。
クラスは灘高校合格を目指す創駿会や最難関校を目指すSSSTクラス、公立トップや私立難関高を目指すSSSクラスなどのコースに分かれており、それぞれのレベルや志望校に特化した指導を受けることが可能です。
これまで多くの生徒が馬渕教室から灘高校や東大寺学園高校などに進学をしているので、難関校への進学を希望しているという生徒におすすめです。

早いうちから受験対策を始めたい

馬渕教室では、小学2年生から指導を受けることができます。
授業は高校受験を照準に当てて行われており、国語や算数の基礎だけではなく、勉強に対して苦手意識を持たないように丁寧な指導を行なっていることが特長です。
授業を通して学習することの楽しさを体感し、自分で物事をしっかりと考えることができる力を身につけることができます。
また、授業を通して高校受験も難なく乗り越えられる学力や精神力を身につけることができるので、小学生の早い段階から受験対策をしたいという生徒や保護者にもおすすめです。

部活や習い事と勉強を両立させたい

馬渕教室は、部活やほかの習い事と通塾を両立させることができる環境が整っています。
中学生が受ける授業は19時15分スタートを遅く、短期間で学習事項が身につくシステムや分かりやすい授業などを通して効率的に学習を進めることができます。
また、わからないところがあれば授業外でも質問することができるので、部活やほかの習い事と無理なく自分のペースで両立させることができます。

馬渕教室六地蔵校へのアクセス

馬渕教室 六地蔵校の最寄り駅

奈良線六地蔵駅から徒歩2分

馬渕教室 六地蔵校の住所

〒611-0001 京都府宇治市六地蔵奈良町67番地の7

地図を見る

馬渕教室六地蔵校の概要

対象学年
小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 / 中学1年生 / 中学2年生 / 中学3年生
授業形式
グループ指導(4~10名未満)
目的
高校受験
教科
国語 / 英語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
体験授業あり / リモート授業あり / 安全対策あり
コース
難関校向けコース

馬渕教室の合格者インタビュー

馬渕教室の合格体験記

馬渕教室六地蔵校に通った方の口コミ

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    講師陣の特徴

    個性豊かな色々な先生がいるが、総じて言えるのは全員厳しい。テストに落ちたら再テストは当然あるし、課題を忘れたらめちゃめちゃ怒られます。でもそういう厳しさがある反面、とても熱心な先生ばかりで質問にも熱心に応じてくださるのでわからないことを曖昧にしないでちゃんと理解するまで説明してくださるのでいい先生だと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題や授業内容。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    わりと授業自体は和気あいあいとしていて楽しかった。授業前に予習動画を見たり、授業ごとにテストがあったりとやることは多かったし、テストの点数に関しては全員の前で公開されるので必死に勉強する子とそうじゃない子の温度差は常にあった。成績順に席が決まっているのでそこもプレッシャーになっていた。

    テキスト・教材について

    難易度が高いが良質なテキストが多い印象。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    講師陣の特徴

    しっかりと経験を積んだ先生方しかいないので授業はすごくわかりやすい。が、稀に代理でいらっしゃる先生方は癖が強い方が多くわかりにくい方もいた。当たり外れは大きいが、面倒見のよい先生が全体的にすごく多く、先生の質はかなりよいと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    課題や授業内容の質問が主です。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    まず、普段の授業に加えて、事前に予習動画を見る必要がある。これを前提に授業が進む。また、課題も課され、その次の授業にチェックテストや復習テストを行うことで実力の確認をすることができた。さらに模試の成績によって席順が決まっていたり、テストの点数がみんなの前で公開されるので競争心も生まれると思う。

    テキスト・教材について

    馬渕教室独自のテキストだったと思う。模試の過去問も配布されていた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2025年01月18日

    講師陣の特徴

    熱心に教えて下さり、本当に受験期が濃い思い出になった。たくさん先生がいてくださったので、自習室に協力的に応援してくださっていた。 人によってはバイトで授業??って感じ。バイトは当たり外れ大きいけど、安定の先生はもう完璧すぎて質問はその先生に行けばいい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    数学でどうしたら、この回答になるのか、またこの解法以外を教えてほしいなど。

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テスト、予習してあるのでそこの範囲の演習解説。熱心に、教えてくださるので、すごく楽しかった。雰囲気はすごくみんなでたくさん頑張れる感じ。楽しく学べるので、やりがいを感じる。 先生に質問をしながら、ラフにでも集中してものになる授業だった。

    テキスト・教材について

    馬渕オリジナルの教材であった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立日吉ケ丘高等学校

    回答日: 2024年12月05日

    講師陣の特徴

    全員がアルバイトではなく正規雇用なので、とてもしっかりしていて、授業などの内容がとてもわかりやすい。また、気兼ねなく質問ができて、生徒に対して親身になって一緒に考えてくれるのでとてもいい先生ばかり。また、塾講師は1年の間に変わることはないので、慣れるとだいたい聞きやすくなったり相談しやすくなる。みんなだいたいスーツなので親から悪く思われることは無いと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    受験の志望校の相談や受験方法の相談を具体的に答えてくれる

    1日あたりの授業時間について

    4時間以上

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は毎回自分が予習動画を見て問題を解いてきたものの解説が主となっているので、自分が自主して行かないと遅れをとるかも。また、学力別でクラスがわけられるので自分にあったスピードで取り組むことが出来る。また、周りの人も同じぐらいの学力なので授業内も質問しやすい。

    テキスト・教材について

    馬渕専用のテキスト ex)馬渕の単語帳、馬渕の漢字、古典単語315

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大谷中学校(京都府)

    回答日: 2024年02月15日

    講師陣の特徴

    先生に関しては、すごく生徒に寄り添ってくれてあおるのか、分かったためすごく良かったと思いますね。また、ヒンぱんに保護者に対して連絡をしてくれて、今の状態でいいのか、どう修正すべきかなどを、よくアドバイスしてくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業のながれとしては、ポイントポイントで大事なところを常に強調して教えてくれて、やはりそこが合格を勝ち取る上では重要な部分であったのかなというふうには思いますね。やはり、メリハリのある授業は大事だというふうに考えます。

    テキスト・教材について

    覚えてない。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立洛西中学校

    回答日: 2024年02月07日

    講師陣の特徴

    丁寧に教えていただいて、なおかつ親切に対応頂いたということは、すごくありがたかったなということをすごく感謝しておりますかね。だめなことはだめであるとはっきり言ってくれるため、子どもにとってもわかりやすかったということはきいております。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業は、すごく早い展開でついていくということが必死ではありましたが、ただ頑張ったということを評価してくれているということが、節目節目でわかると思いますね。そういった点がすごく良かったなということを思っていますかね。

    テキスト・教材について

    わかりやすかった

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはけっこう早いと思う。先生によって、カリキュラムどうりやる先生と自己流でやる先生がいらっしゃるのであまりカリキュラムは気にしたことがなかった。が、全体的に見てもカリキュラム進度は早いと思う。SクラスとSSクラスの違いは殆どなかったが、SSSクラス以上になるとそれだけ難関な高校を受けるので普通の授業以外にも授業があったりして大変そうだった。

    定期テストについて

    教科ごとのテストは分からないが、確かチェックテスト(20点満点)と復習テスト(50点満点)がありどちらも8割合格だった。

    宿題について

    多い。正直宿題を終わらせて次の授業で提出するのが一番きつかった。テストをやるのでおざなりにもできず、ちゃんと理解しきる必要もあった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    カリキュラムについて

    内容はクラスによって異なるが、かなりハイレベルだと思う。だが、基本のところから徐々にレベルを上げていくので適応はしやすい。しかし、クラスが上に上がれば上がるほど扱う問題のクラスも難しくなり、ついていけなくなると下のクラスに落ちる。

    定期テストについて

    公開テストが主に受ける模試だったが、かなり難しい模試だったと思う。また授業内ではほぼ毎回チェックテストという小テストがあり、2週間に1回ほどの頻度で50点満点の復習テストがあった。これに落ちると再テストとなる。

    宿題について

    正直多いと思う。特に英語は解答だけでなく英文も全て書く必要があったので間に合わせるのに必死だった。数学も図形を書く必要があり、全体的にもハイレベルで大変だった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2025年01月18日

    カリキュラムについて

    高レベルで、毎回の授業頭にテストがあった。カリキュラムは、学校よりも何学期分くらい先を進んでいたので、学校の授業に遅れる!ということはなかった。また、テスト前はテスト前の講座になるので、5教科450点も取りやすかった。

    定期テストについて

    授業頭。

    宿題について

    多いとは思ったが、かなり力になる。予習動画を自分のペースで見れたので、理解出来るまでできるので、見れる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立日吉ケ丘高等学校

    回答日: 2024年12月05日

    カリキュラムについて

    高校進学のために必要なことを詰め込むので、夏期講習や冬期講習はほぼ毎日塾があり、中学3年だと授業が週に4回ほどあり、他の塾と比べると少し多いと感じるかもしれないが、適当な頻度だと自分は感じた。受験前の最後の1年は3年間の全てのことを詰め込むので、ペースは早くなり、授業が多くなるためやや大変ではある。

    定期テストについて

    ほぼ毎回ある。テスト勉強して行かないと解けない。

    宿題について

    予習動画を見て取り組むものが主なので時間が無い人からしたらおおいと感じる人もいるかもしれないが、だいたいの人は適度な量だと感じると思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大谷中学校(京都府)

    回答日: 2024年02月15日

    カリキュラムについて

    カリキュラムというのは、特にありませんでしたが、ただ言えるのは、合格するためには、どこをどうやって勉強すれば良いのか、合格できるのかということを、よく説明しておられたのは、印象に残っておりますイメージです。

    定期テストについて

    五ツ木

    宿題について

    宿題の量としては、そんなに多い量ではないですが、内容は的確でどうすれば合格できるかをポイントにした宿題であったと思いますね。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立洛西中学校

    回答日: 2024年02月07日

    カリキュラムについて

    カリキュラムに関しては、生徒の成績を並べることで、頑張っていることを正当に評価してくれて、しかもきょうそうしんをあおるということは、すごくやる気が出ることの裏返しであるということをかんがえておりめすため、そこは大きかったといいます。

    定期テストについて

    いつき模試

    宿題について

    宿題は、なかなか多いかなとう、感じをうけておりましたが、ただし、個別に宿題量を変えてくれるというのがありがたいかなということを思いますね。

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    行くべき授業を無断欠席したり、早退したら電話で連絡が来たが、それ以外のお知らせは基本マイページなどでのお知らせが多かった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    数学がずっと成績不振だった時に授業前に1から教えてくださった。別で課題も渡されて自分の弱点を洗い出してアドバイスをくださったのはありがたかった。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    保護者への連絡手段

    塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    模試の結果や、無断欠席などの確認の連絡などが主でした。また進路に関するお知らせもまれに入っていたと思います。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    受験生の頃の進路決定の面談が2回ほどあり、これまでの模試の結果などを照らし合わせたり、様々な学校の向き不向きなども考えて受験校を決定していました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ある程度成績は一定だったのであまり、塾側から成績不振時のアドバイスは受けたことがありませんが、泣きながら相談する友達に寄り添って2時間近く面談をしていたようなことはありました。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2025年01月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    この時期は、休みになりますやテストがありますなど、業務連絡のようなもの。 また、この教材を購入するなどの連絡。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どうして、やれない振りをするの??と、肝をつかれた。できるけど、諦めてすぐ回答を埋めていたので、それを見抜かれていたので、見てくれていると感じた。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立日吉ケ丘高等学校

    回答日: 2024年12月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    だいたいは休校などのお知らせについての電話が多いためあまりかかってくることは無いが、かかってきたらとても丁寧な対応で印象がいい。分かりやすく伝えてもらえる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    進路についての現時点でどのようなことを考えているかと、受験に対する費用面の相談や、受験に対する不安なことを聞いてもらえて、アドバイスや例を上げて説明してもらえる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    どんなところが成績を取れていないかを具体的にアドバイスして貰えて、改善するためにはどのようなことが大切か一緒になって考えてもらえ、学習プランを一緒に立ててもらえる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大谷中学校(京都府)

    回答日: 2024年02月15日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    このままで合格できるのかどうかとか、どうやって勉強すれば、どこを勉強すれば良いのかというのを的確に教えてくれていたと思いますね

    保護者との個人面談について

    月に1回

    子どもに対してどう接していくべきであるか、合格するためには、何が足りていないのか、頑張れば良いのかということをよく話し合っていました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に成績不振が際立っていたということは、特にありませんでした。そのため、それに向けてアドバイスをもらったということは、覚えておりませんかね。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立洛西中学校

    回答日: 2024年02月07日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業態度はもちろんですが、授業をどれだけ理解しているかということも重視してくれていて、理解度を確認できるのがよかったです。

    保護者との個人面談について

    週に1回

    面談内容は五ツ木模試の結果を元に、今の状態で、狙える学校はどこか、また対策はどういった対策かを面談すること多かったかなと思いますね

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の際には、特に声をかけるということよりも、先生に全ておまかせをして、特にこちらからアドバイスはしておりません。

回答者数: 10人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    アクセス・周りの環境

    周囲はパチンコ店があったりショッピングモールがあったりとわりと栄えているが、治安はそこまで悪くない。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、送迎バスもあるので立地はかなり良いと思う。ただ、交通量が多くて色んな人がいるので治安は微妙かもしれない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2025年01月18日

    アクセス・周りの環境

    駅に近いため、送り迎えしてもらいやすかった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立日吉ケ丘高等学校

    回答日: 2024年12月05日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、平面のところにある

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大谷中学校(京都府)

    回答日: 2024年02月15日

    アクセス・周りの環境

    特になし

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立洛西中学校

    回答日: 2024年02月07日

    アクセス・周りの環境

    なし

回答者数: 2人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2025年01月18日

    あり

    宿題、予習動画の配信など、また、授業の頭のテストの予習などの勉強などで、家庭でも勉強できた。 それぐらいだけど、すごぬハードだったので、よかった。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大谷中学校(京都府)

    回答日: 2024年02月15日

    あり

    サポートとしては、特に大きくて何がおこなつたということはありませんでしたというかんじてすかね。サポート的には大事な所をダダと思いますね。

回答者数: 11人

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月21日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    分かりません。

  • 週3日 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都橘高等学校

    回答日: 2025年02月03日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料→600000円程度 テキスト→50000〜100000円程度 日曜特訓→不明 多分全部合わせると100万円近くになる。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立西京高等学校

    回答日: 2025年01月18日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 高校受験

    第一志望: 京都市立日吉ケ丘高等学校

    回答日: 2024年12月05日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100,001~300,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 教材費

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 大谷中学校(京都府)

    回答日: 2024年02月15日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 100万円

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 京都市立洛西中学校

    回答日: 2024年02月07日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: なし

この教室の口コミをすべて見る

馬渕教室六地蔵校の合格実績(口コミから)

馬渕教室六地蔵校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    指導方針がしっかりしていることに効果を抱いた。子どもの学力を確実に伸ばしてくれるという確信が、持つことができたために入塾させることに決めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    馬渕教室に、通っている通っている保護者の友だちに進めて頂いたことがきっかけとなりました。体験入学の際に教室の雰囲気が良かったため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    馬渕は高校進学実績が大きかったため、自分の行きたい学校に進学するためにはとても良い条件が揃っていたため。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    志望校に1番寄り添ってくれそうだったから。また、先生などの評判も良かったため。小学生の頃は苦手な英語もやってくれていたので。 この口コミを全部見る

馬渕教室の口コミ

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伏見桃山校

〒612-8083 京都市伏見区京町3-173

宇治校

〒611-0021 宇治市宇治宇文字17-7 玉井建設ビル2F

馬渕教室以外の近くの教室

個別指導学院フリーステップ

小学生 / 中学生 / 高校生 / 高卒生
個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1) / オンライン対応あり

六地蔵教室

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成基の個別教育ゴールフリー

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 映像授業 / 自立学習

六地蔵教室

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ナビ個別指導学院

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

六地蔵校

奈良線六地蔵駅から徒歩2分

東進ハイスクール/東進衛星予備校

中学生 / 高校生
映像授業

東進衛星予備校 六地蔵校

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個個塾グループ

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 自立学習

個個塾 六地蔵教室

奈良線六地蔵駅から徒歩2分

成基の個別教育ゴールフリー

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 映像授業 / 自立学習

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