能開センターの口コミ・評判一覧 (17ページ目)
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481~510 件目/全 3,508 件(回答者数:589人) ※一覧では回答者の代表的な口コミを表示しています
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能開センター 泉佐野校(中学受験専門)の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
どれくらいのカリキュラムかはまだ不透明な部分がおおいのて何とも言えませんが、とにかく、スピードが速いので、子どもがついていくのか大変に見える。おもにテキストを数ページの授業になっているが学校の授業よりは難しい
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能開センター 高松校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
成績によってクラス分けされているので、個々のレベルにあっていると思います。年に数回、テストによってクラス替えもあるので、クラスが落ちないようにというプレッシャーはみうけられます。授業はわかりやすいそうです。
能開センター 倉敷校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
入塾前に国語、英語、数学の3教科のテストが別日にあった。その結果で、レベル別でクラス分けがされていた。我が子は上の方のクラスだったため、進むのが早かった。聞いた話によると、下のクラスは進むのがそこまで早くないようであった。
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能開センター 大分校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
レベルは公立の学校の中でも上位にいる人たちに向けた塾ではないかと感じでいます 一番上のクラスは県外進学も目指せる内容と聞いてきますが、一般的なクラスは県内の進学校を目指している内容でした 授業で問題を解きながらの指導です
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能開センター 三原校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
カリキュラムは5教科全てをカバーしている。難関公立校進学コースに通っているため、授業のレベルは高い。子どもも学校よりもレベルが高いことに最初は苦労していたが、学習のペースがわかると安定してきており、最近は塾に慣れてきている。
能開センター 岡山校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
各講習期間中、授業は先に進まずに復習と難易度を上げた問題の演習となります。 5年生の間に一通り学び、6年生になると演習形式の授業も増えます。県外の難関校の過去問を解くこともあります。 また、授業日以外でも教室を開放してくれて(自習室とは別に)過去問を解いたりすることもありました。
能開センター 宇都宮校高校受験専門館の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
一般的な難関校受験を目的にしている塾に比べて、カリキュラムのスピードは早くない。学校より少し早いかな、程度。首都圏などの難関校を考えている人には物足りないかもしれない。先生の人数が少ないのか、1クラスの人数が多い気がする。
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能開センター 高崎校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
レベル感は普通より上という雰囲気で、通ってる生徒達のレベルも同様であるように感じる。ついていけない子もおり、そういう子は他の塾へ行くようである。個別に丁寧にという感じではないので、スピード感が合わない子もいるとは思う。
能開センター 倉敷校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
うちは、受験目的だったのもあるが、 中学受験対策としては、子供いわく、、あんまりかも。とのこと 結果、受験対策だけなら、行かなくてもよかったかもしれないといっていました。 が、勉強のやり方や いい問題集に出会えたという点では、よかったかも
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能開センター 大分校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
通う子どものレベルは中〜上位層を想定していると感じます 中学受験の経験者たちが上のクラスに在籍して、中学からの子どもはだいたい一般クラスにいますがそれでもレベルは高めで進学校の受験を考えている子たちのための塾であると感じます
通塾中
能開センター 三原校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
適性だと思う。土曜日もあるのを子どもは嫌がったが、中学3年の途中から入塾してスタートが遅いので、週3回行くことでやっと追いつけているかなと思う。夏休み以降は高レベルな授業が入り、土曜日の時間が延びると聞いている。
通塾中
能開センター 和歌山校(中学部)の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
現在は英語と数学のみで通塾している。この2教科についてはそれなりに学力が向上しつつある様子である。個人的には成績を上げにくい国語をなんとかして欲しいと思うが、部活もあるのでこれ以上の科目を増やすのは酷だとも感じる。
能開センター 倉敷校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
入塾前の学力、思考力診断テストでクラス分けをしてあり、我が子はなぜか難しい方のクラスだったため、授業のスピードが早くて、内容によってはノートをとるのも大変な日があったようだ。慣れると大丈夫と聞いたことはあるが…
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能開センター 高松校中学受験専門館の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
受験をするための授業内容になっています。進度は早く、5年の終わりで6年の内容まで終えているみたいです。理科と社会は映像予習がありますが、復讐にも使えるので良いと思います。授業中、先週の内容のテストがあります。もちろん、間違いがあったときは解きなおしの宿題がでます。月1回、何かしらのテストがあります。
通塾中
能開センター いずみ校(中学受験専門)の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
クラスを分けているのでそのクラスにあった進め方をしてくれている。 教材もクラス分けできっちりどこまでやるのか書いていて分かりやすい。 カリキュラムは早い。どんどん進んでいく。立ち止まってても進んでいく。
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能開センター 大分校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
オリジナルと思われるテキストを使っていて一冊にかなりレベルの高いものから低いものまで問題が入っています レベルは県内のトップ高を受験することを前提としたクラス名のためレベルは高いのではないかと思います
能開センター 膳所校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
個別指導でしたが、どちらかというと、どんどん伸ばす授業ではなかったようです。テキストを着実に進めていく方法だったようで、特別感はありません。もう少し前倒しに進めて頂ければ、入試直前に焦らずに済んだかもしれません。
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能開センター 御坊校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
受験コースに関して言えば、私立中学と県立中学受験コースに分かれている。県立中受験コースでは、さほど難易度の高い問題は取り扱わないが、テキストには難易度の高い問題も載っている為、個人的に取り組めるようになっている。
能開センター 大高校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
カリキュラムについては、学校とかわらないとおもいます。学校の少し先をやる授業と、テキスト対策は毎回のテスト前の週にありました。 テスト前には土日も朝からいって、わからないところをきく時間がたっぷり用意されていました。
能開センター 宇都宮駅東校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
テストによりクラスわけがあります。 クラスにより進み方も違うので 安心できます。 子供達も皆んな真剣なのでテストでのクラス分けの為に宿題、予習、復習をしっかりしていました。入試が適性検査の試験と面接だったので 学校の授業とはちがうやり方でした。
能開センター 福島校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
カリキュラムはスタンダードなものであるが、レベルが高く、授業内容は難しい。学力別にクラスが違うが、そこまで大きい塾ではないので、レベルが低いクラスでもついていけなくなると、かなり厳しいというか、意味がなくなり、辞めていく子供が多い
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能開センター 和歌山校(小学部)の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
カリキュラムは1日に一つの科目をし、その日に習った内容を宿題として翌週までにやっていき、宿題でやった内容を翌週の授業で確認テストとして実施します。6年生までにテストにでる範囲は終わり、6年生から復習に入ります。
能開センター 上本町校(中学受験専門)の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
講師の先生のこともそうですが、カリキュラムとなるとさらに分からないことばかりで、こちらとしてはコメントのしように困ります。これは子供に聞いてもそうで、塾のやり方に従って授業を進めているように思うとしか言えないようです。
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能開センター 福山校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
学校の進度関係なく4年くらいから3回くらい同じ単元を繰り返すようなカリキュラムのようです。 新5年から入塾し、知らないことに面食らったものの、入るタイミングとしてはラストチャンスと言われたとおり、なんとか食らいついた形ですした。
能開センター 茶屋町駅前校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
カリキュラムは、塾自体がまあまあの規模の塾のせいか、しっかりしていたと思います。テキストの選定から、希望の志望校向けというよりはどこの学校にも大体合っているような、テキストとカリキュラムであったような印象があります。
能開センター 邑久校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
子供が第一志望にしていたのは県立の中高一貫校でしたので、それに向けてのクラスに通っていました。中学入試に熱心ではない土地柄か、私立中学入試のためのクラスというのは子供が通っていた教室にはありませんでしたが、県立中高一貫のコースで充分足りていたと思います。
能開センター 栗林校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
進路志望ごとに決まったカリキュラムがあり、特に選ぶ必要はありませんでした。進路希望調査があり、それを踏まえたうえで先生が適切な講座を選んでくれました。友だちと同じ教室で同じ授業を受け、とても楽しく過ごせたのを覚えています。
通塾中
能開センター 御坊校の口コミ・評判
指導方針・カリキュラム
県立中学受験コースの算数国語は、学校より難易度の高い問題に取り組む内容である。 基礎、標準、定着は授業と宿題で取り組み、発展は強制ではない。 適正問題は記述式の問題で難易度は分からないが、解けるようになるまで鍛錬が必要である。
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