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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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受付は行っておりません

日能研 青葉台校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研青葉台校へのアクセス

日能研 青葉台校の最寄り駅

東急田園都市線青葉台駅から徒歩2分

日能研 青葉台校の住所

〒227-0062 神奈川県横浜市青葉区青葉台2-5-11 

地図を見る

日能研青葉台校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研青葉台校に通った方の口コミ

回答者数: 15人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浅野中学校

    回答日: 2025年06月08日

    講師陣の特徴

    プロの講師の方が多かった。紹介欄に実績などが書いてあった。面白い先生もいたが、厳しく接する人が多かった印象がある。個人的に厳しい人との付き合い方がわからず、授業以外の時間に、先生たちにはあまり積極的に質問はできなかった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    質問をすれば、先生がわからない部分を聞いてくれ、その部分に至る前後まで丁寧に説明してくれた。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、先生が生徒に説明するのが中心の方法だった。生徒に対する質問はあまりなかったように感じた。 和気あいあいとやる時間もあれば、きっちりとやる時間もあった。 授業終わりには小テストが行われ、今回の授業の復習と、理解度の確認が行われていた。

    テキスト・教材について

    学年が進むにつれて、実際に学校の入学試験で出された問題も演習問題に入れられるようになった。学んだことを実際の試験の問題で活かせる工夫がされていると感じた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2025年06月06日

    講師陣の特徴

    基本的にベテランの方が多かったように思いますが、新人の方も若干います。具体的に講師では無いですが、スタッフは主に日能研の卒業生が多かったように思い、彼らは卒業生って言うこともあり、生徒の気持ちがよくわかっていい対応していたように思います。また先生に関しては、教えることのプロと言う意識がとても強く、生徒に対しての意識も高いように思いました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    具体的に何がわからないということがわからないと質問が必要なかったと言うのはちょっともったいなかったかなぁと言うふうに思います

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    基本的には集団授業ですが、質問等あれば生徒の方から聞くこともできると言う意味では双方向かもしれません。しかし原則的には先生が話をして生徒がメモを取ると言うような流れと言う一般的な授業です。ただわからないところに関しては後で先生に聞くと言うことも自由にできたので、それについては後についてもとても役立ったと思われます。

    テキスト・教材について

    テキストどういったもの使っていたか覚えていませんが、分厚くて重かったと言うイメージ

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2025年05月09日

    講師陣の特徴

    素晴らしい先生たちはとても良い。ただ塾の方針と講師の方針が違うのではと言うようなことがたまにあるので、そこに関しては注意が必要な気がする。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業の前後など個別に職員室に行って質問をすることは可能である。その際に先生が忙しい時は見てもらえないが、そうでない限りに関しては基本的に質問に対して答えてくれる。これは勉強を好きになると言う意味においてもとても大切な流れだったかなと思っている。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    雰囲気は全体的によく、子供も積極的に手を挙げて参加するなどができる環境ではある。しかしながら、わからない子が取り残されてしまうのではなと言うような不安もないとは言えない。特にわからない時にこれがわかりません。というのはもっと気軽に先生に言えるような環境を塾の雰囲気として作っても良いのではと思った。

    テキスト・教材について

    重たかった。物理的にこれだけ重いと言うのは、子供が通う上において若干厳しいのではと思う位の重さがあった。おそらく4キロから5キロぐらいはあるのかなというのが感想である。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広尾学園中学校

    回答日: 2024年12月15日

    講師陣の特徴

    私が教わっていたのはいずれもベテランの先生で、若いアルバイトのような人はいませんでした。そのおかげか、それぞれの授業体制が確立されていて、不安がなく授業を受けることが出来ました。 休み時間に黒板を消しに来てくれるお姉さんは大学生でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業後に行くか、職員室に行くかでいつも快く質問に答えてくださいました。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生によっては小テストもありました。 授業の形式は、集団型でしたが、たまに生徒に問いを投げかけ、答えてもらうこともありました。 生徒同士も仲が良く、SA〇IXなどと比べると和気あいあいとした雰囲気だったと思います。 数学の授業は、授業⇒演習⇒解説のサイクルで回っていました。

    テキスト・教材について

    日能研オリジナルの教科書、栄冠、メモチェ、、あとは忘れちゃいました、、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年06月21日

    講師陣の特徴

    講師にはあまりアルバイトとかはおらず、みんな社員でそれなりにノウハウをもっていた記憶がある。経験があるので、子供の扱いも慣れていて、適切に対処してもらっていた。ただ、数年単位で異動があるので、いい先生が異動になってしまったこともあった。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題などの対応はおこなってくれていた。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団塾で、授業は基本的に先生がすすめていき、たまに質問を聞くという感じだった。大勢の前でも質問できる子は良いが引っ込み思案の子だと、あまりあっていないかもしれない。その後に個別に質問にいったりして、理解を補完するという形でやっていた。

    テキスト・教材について

    覚えていない

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年04月18日

    講師陣の特徴

    ・基本的に専属の講師がいて、大学生のアルバイトなどそういう人はほとんどいなかった。 ・みんなある程度経験をつんでいるので、こどもの扱い方や授業の進め方などは慣れている気はした。 ・全国にあるので、一定期間たつと、先生が異動する可能性があり、せっかく慣れてきたのに、異動となったこともあり、そこは残念な点

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないことは、授業後に受け付けて親身に対応してくれていた

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    ・原則的に集団授業で、基本は先生が解説する内容が主であったと思う。それほど、双方向でやりとりしていたという感じではない。ただ、先生によっては、少し授業から脱線した話などもまぜつつ、子供もそういう話を楽しく聞いていたと言っていた。適度に子供の心をつかむのがうまい授業を行える先生が多かった。

    テキスト・教材について

    覚えていない

回答者数: 15人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浅野中学校

    回答日: 2025年06月08日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは小学校の授業では発展的と見なされる内容を多く扱っていた。そのため、難しいと感じることが多かった。算数などでは、解き方よりも考え方を覚えることが大事だと考えていたが、授業のカリキュラムでは解き方を覚えるような感じになってしまっていて、考え方のポイントが理解できないことが多かった。

    定期テストについて

    塾内テストは一週間の間隔で行われた。

    宿題について

    具体的なページ数は覚えていないが、各科目でたくさん出たため、宿題をやることに加えてテストの復習などもしなければならず、大変で、手が回りきらなかった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2025年06月06日

    カリキュラムについて

    成績別のクラスと言うこともあり、そこに合わせた内容を提供していたとがあり、カリキュラムに関しては原則的に生徒に沿ったものになっていたと思います。ただ生徒がやはり難しいと感じたときに、それをどのように処理できるかと言うのは、生徒一人ひとりの力量と言うのもあるので、その点に関しては先生との連携と言うのが親にとっても大切だと思います。また予習は全く要りませんでしたが、復習が本当に大切なことを実感しました。

    定期テストについて

    毎週ほぼテストが行われ、そのテストの内容というのはその週のテスト問題のテストと言う意味合いが強いです。またそれ以外に全国模試などがあり、それより全体の成績がわかったようなイメージです。

    宿題について

    日能研基本的に予習に対しては全く重きを置いていないので、復習と言うのが基本になります。そのため宿題も一定数あったと思います。ただその復習をどのくらいしっかりやれるのかと言う目においての宿題という意味もあったのかなと思われます。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2025年05月09日

    カリキュラムについて

    全体としてとても良いと思う。中学受験以降、中学に入ってからどのように勉強するかと言うことを考えた場合において、この塾のカリキュラムはとても効果があるのではないかといえる気がする。

    定期テストについて

    よかった。テストは週に1回あるし、それ以外にも漢字のテスト、計算テストなど細かいことをやってくれる。

    宿題について

    予習は全くする必要はないが、復習に関してはしっかりやる必要があった。決して悪くはないが若干多かったのではないかと多かった。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広尾学園中学校

    回答日: 2024年12月15日

    カリキュラムについて

    日能研という塾自体、中堅高〰️上位校をターゲットとした塾だったので、小学校6年生で、既に1度やった内容ではあっても、もう一度基礎からやり直してくれました。 通常の授業のみだけでもある程度の学校には合格できると思いますが、偏差値63〰️の難関校と呼ばれる学校は追加で講習を受けないときついかもしれないです。

    定期テストについて

    毎週日曜日に育成テストというその週に習ったことのテストがあり、月に1回、今まで習った全てのことから出題される全国公開テストがありました。この全国公開模試では偏差値が公開されたり、志望校判定が出されたりしました。

    宿題について

    小6時 国語⇒漢字や語句を覚える⇒たまに小テスト くらいでした。あとはたまに問題集で読解問題を出された気がします 算数⇒先生が選んだ基礎力アップ問題10を解いていました。あとは教科書の基礎問題ですかね 理科⇒習った単元の問題集 社会⇒習った単元の問題集

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年06月21日

    カリキュラムについて

    カリキュラムについては、かなり一般的な内容だったと思う。伝統がある塾なので、過去のノウハウなども含めて選定されていたし、レベル感なども自分の子供にはちょうどよい内容だったと思う。ただ、その分最新のトレンドに対応しているかは不明だった。

    定期テストについて

    毎週テストはやっていた気がする

    宿題について

    宿題はそれなりの量が出ていたと思う。ある程度復習に近い内容もあり、家で何時間かはやらないと思わらない量だったと思う。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年04月18日

    カリキュラムについて

    ・実施しているカリキュラムは可もなく、不可もなくで、中くらいの自分の子供でもついていけていた気はする。 ・大手の伝統がある塾なので、過去のノウハウなどもあり、安定した内容であったと思う。逆に最近の流れにすぐに追随できていたのかは不明であった。やはり、大手なので、そういうスピード感は若干遅かった気がする。

    定期テストについて

    塾内テストや小テストは頻繁に行われていた記憶

    宿題について

    ・小6までは、ちょうどいい程度の宿題量であったと思う。逆に少ないんじゃないかと思った記憶もある。 ・小6になると、それなりに宿題は出ていた記憶がある。ただ、予習的なものより復習的なものが多かった記憶がある。

回答者数: 15人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浅野中学校

    回答日: 2025年06月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    生徒の現在の成績状況と、志望校のレベルとのギャップを教えてくれた。また、志望校合格のためにはあと何が必要なのかを具体的な試験での目標点数などとともに教えてくれた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    先生が個別に面談を行ってくれて、現状の成績の整理と、どうしたらいいのかを具体的なプランとともに話してくれた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2025年06月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    定期的にメールが送られてきていて、それを確認すると言う内容です。パスワードを忘れるとその処理がなかなか大変だったイメージです。ただあとメールが大きすぎて若干煩雑だったと言うようなイメージもあります。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    成績をベースにした話し合いと言うのがほとんどだったようなイメージです。また受験が近づくと、具体的な学校のについての情報なども教えてくれましたが、あんまり役に立ったと言うようなイメージはないです。どちらかと言うと他の親から聞いた口コミの方が役立ったかなと言うイメ

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特にこれといったものはないですが、生徒の実績を尊重しましょうみたいなことに関しての理解はありました。ただそれがまぁ自由と言う考え方もありますが、その自由と言うものの捉え方に関しては、親としては若干な悩んだかもしれません。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2025年05月09日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    面談の際に何か言われる事はあるが、正直メールや何かでの連絡と言うのはあまり感じない。全体的なメールと言うのはあるけども、正直見るには値しなかったような感想である。あれに関して少しどうかなぁと思う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    こちらの質問に対してそれなりに答えてくれてはいるが、もう少し手ごたえが欲しいなぁと思った。成績が良い生徒に関してはしっかりと見ると言うのは姉の時がそうだったのでわかるが、そうでない生徒に関してはもう少し積極的に個人を見てもらったほうが良いのではないか。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    これといって良いものはなかったようなイメージしかない。どちらかと言うと自分でいろいろなものを探さなければいけなかったような感じがする。ただし一応親身になっては聞いてくれたが、それが役に立ったかについてはかなり怪しい。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広尾学園中学校

    回答日: 2024年12月15日

    保護者への連絡手段

    その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    その週の授業予定授業時間、模試の報告、あとは日能研全体での受験志願傾向などが日能研のサイトを通して連絡されていた気がします。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    やはり中心となるのは志望校に関してのこと。今までの模試やテストの結果を見ながら、どの学校を軸に受験をしていくかを面談していました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    受験勉強を始めたのが遅かったので、スランプのようなものが来ずに受験を終えることが出来ました。 ただ多分そのようなことになった場合は、一旦がむしゃらにやってみて、結果が着いてくるのを待つのがいいと言われるかなぁと思います。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年06月21日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    連絡としては、塾のおおまかな連絡と、子供の様子なども連絡してくれていた。気になるところなども連絡してくれていたと思う。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    面談の内容としては、子供の志望校の確認と、弱点分析とそこをふまえての志望校への道筋みたいな話の内容が中心であった。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    とりあえずリラックスして頭を冷やす。その後に、自分が何を間違えているかなどをきちんと分析して、そこを強化することをアドバイスしていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年04月18日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    ・原則、塾の子供の様子を伝えること。その内容はある程度細かく教えてくれていたと思う。 ・あとは、今後どういう勉強をしていけばいいよというアドバイス的な内容

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    ・原則、塾の子供の様子を伝えること。その内容はある程度細かく教えてくれていたと思う。 ・あとは、今後どういう勉強をしていけばいいよというアドバイス的な内容

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ・過去問などで点数がでないときは、やみくもに他の年のテストをするのではなく、何を間違えたかをきちんと分析して、そこを強化していくことはアドバイスされた。

回答者数: 15人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浅野中学校

    回答日: 2025年06月08日

    アクセス・周りの環境

    自宅から車で通える距離にあったので、親の送り迎えがスムーズだった。さらに、駅からも近く、その駅も大きかったので、帰りにご飯を食べたりすることもできた点が良かった。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2025年06月06日

    アクセス・周りの環境

    電車の駅からはとても近いのですが、車に関しては駐車スペースは無いし、送り迎えに関して駐車は禁止されていたので、その点は注意しなければいけないと思います

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2025年05月09日

    アクセス・周りの環境

    とてもよい。繁華街の中にあるとは言え、とても環境が良いと思った。ただ車に関しては若干難しいところがあり、通塾に関しては必ず電車を使う必要がある。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広尾学園中学校

    回答日: 2024年12月15日

    アクセス・周りの環境

    駅から徒歩3分のとても通いやすい立地ですし、周囲にゲーセンなど遊ぶ場所もないので勉強に集中できます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年06月21日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、近くに交番もあり通いやすい

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年04月18日

    アクセス・周りの環境

    駅からも近く、近くに交番もあってよい

回答者数: 11人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浅野中学校

    回答日: 2025年06月08日

    あり

    勉強するときに、隣でわからない部分を教えてもらったり、勉強の開始や終わりなどの時間の管理をしてもらったりしていた。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2025年06月06日

    あり

    基本的には自分でやってわからないところを聞く教えてもらうと言うようなやり方をしていたようなイメージです。原則的には自分の勉強どうやって進めていくかと言うことを学ぶと言うところが重大だったように思います。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2025年05月09日

    あり

    主にやっていた事は、勉強が嫌いにならないようにと言うようなサポートである。相手が何を好きかと言うことを考えながら、気質に沿って動くということが大切だなとふうに感じていた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年06月21日

    あり

    過去問の〇つけなどは、手伝ったりしていた。それを行うことにより、子供がどこを間違えているかも親が確認することができた。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年04月18日

    あり

    ・おおまかなスケジュール管理と試験直前は、どういうタイミングで過去問をやっていくかなどは管理していた ・過去問のマルつけなども行い、どういう問題を間違えているかの把握を行った

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 洗足学園中学校

    回答日: 2024年03月18日

    あり

    時間の許す限りともに勉強。 塾への送り迎え。不明点の学習サポート。 暗記カードの作成。 時間の管理。

回答者数: 24人

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浅野中学校

    回答日: 2025年06月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    わからない。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2025年06月06日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間、授業料季節の季節ごとのものもあります。他にも夏季講習、冬季講習春季講習などもあります。

  • 週4日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 玉川学園中学部

    回答日: 2025年05月09日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    テキスト以外にも特別講習や日曜日特訓なども含まれている。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 広尾学園中学校

    回答日: 2024年12月15日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    すみません本人なので詳しいことはわからないです、、

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年06月21日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料と夏季・冬季の講習費用

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属横浜中学校

    回答日: 2024年04月18日

    塾にかかった月額費用: 40,001~50,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間の授業料がほとんどで、あとは夏季と冬季の講習代

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日能研青葉台校の合格実績(口コミから)

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