日能研 川越校
対象学年
授業形式
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日能研 川越校のおすすめポイント
- 認知度抜群！小学生のための中学受験塾
- 「自分で自分を育てる学びのサイクル」を徹底した指導
- 考え方が学べるオリジナルテキストでの指導
日能研 川越校はこんな人におすすめ
中学受験に向けた指導を受けたい
日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。
点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい
日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション（想像力）とクリエイティビティ（創造力）を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法＝思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。
中学受験最大手で学びたい
日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。
日能研 川越校へのアクセス
日能研川越校の概要
| 対象学年 | 小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生 |
|---|---|
| 授業形式 | 集団指導（10名以上） |
| 目的 | 中学受験 |
| 教科 | 国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学 |
| 特徴 | 安全対策あり / オリジナルテキスト使用 |
日能研の合格体験記
日能研 川越校に通った方の口コミ
回答者数: 5人
-
回答日: 2023年04月12日
講師陣の特徴
上位クラスは進度が早かったが、どの教科も教え方は上手だとだったと言っていた。 とても厳しい先生がいた。その先生はテストをほぼ毎回行なっていた。しかし重要な部分がちゃんと入っていたのでとても勉強になった。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
分からないところを先生に聞いた。
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
集団授業で、とにかく進度が早かった。 雰囲気は6年生になってから徐々に緊張感が教室内に感じられるようになった。 上位クラスと下位クラスで授業で習う内容やテストで問われる内容などが違かった。 また先生たちも入試が近づいてくるにしたがって緊張が大きくなっていたと感じた。
テキスト・教材について
栄冠への道 メモリーチェック 重大ニュース 政治資料集日本国憲法 日本史資料集 銀本 白地図作業ノート 理科実験資料集
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回答日: 2025年03月23日
講師陣の特徴
基本的にほんわかしている先生が多い印象。 宿題をやってこなくても強く言ってくれる先生がいないので、うちの子は宿題をやらなくても平気でいます。 真面目な子は良いのかもしれないけど、おしりを叩かないとやらない子には向いてなかったなとちょっと後悔しています。良くも悪くも自己責任な感じで暖かく見守ってはくれますが、見守っているだけの印象。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
質問すれば教えてもらえるみたいです。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
テスト毎に毎回席順が成績順に前から座ることになります。 授業は応答式なのかなと思います。ただ解き方を暗記させるのではなく、どうしてそうなるのか理論から説明しているので、応用にも対応できるのではないかと期待しています(算数)
テキスト・教材について
日能研のテキスト。白黒。社会と理科の資料集はカラーでいいけど、鉛筆でメモが書きにくくマーカーもインクが弾いてしまう紙質なのが残念。
-
回答日: 2023年06月11日
講師陣の特徴
プロの先生方が熱心に教えて頂きとても良いと思います。他塾を比較したときに大学生のアルバイトの先生だったため不安になりました。電話やmailでも対応して頂け連携も取れています。 一部、めんどくさがる先生もいますがそれはどこの組織でもいるでしょうからやむえないはいだと思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
よくして頂けています
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
子供に聞くと楽しいと言っています。集団塾ならではの良さも出ていると思います。日能研は特にライブを大切にしているとの事なのでその点は特に期待をしたいところです。非常勤講師が直ぐに帰ってしまい質問できないのは少し残念ですが、担任の先生がフォローしてくれています。
テキスト・教材について
各教科が連動して学びが深まる仕組みになっていることなどがとても良いです。本番のテストが白黒だからという理由でカラー印刷が無いのが残念です。また解説が親が読んでも判り難い解説なのが改善して欲しい点です。もっと詳しい解法や解説があれば復習がし易いです。
-
回答日: 2023年09月09日
講師陣の特徴
日能研は学生のバイトの先生は居なかった。 塾の講師を専任しているため教え方はうまかったと思う。 我が子は質問を積極的にする子では無い。そのため子供から聞いた他の子が質問をしたときの応答の様子では丁寧にわかりやすく教えてくれていたようです。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
生徒からの質問は受け付けるが、我が子が質問をしなかった。
1日あたりの授業時間について
2〜3時間
授業の形式・流れ・雰囲気
２０名ほどで授業を受ける形式。 テストの成績でクラス分けされている。我が子は上位のクラス立ったため真剣に受けている子がほとんど。 テスト結果によって移動もあるが、ほぼ成績順位が定着化していたため同じクラス内で仲良くしていた様子。
テキスト・教材について
テキスト・教材共にかなり良くできていたと思う。
-
回答日: 2023年05月23日
講師陣の特徴
種類 プロ講師 キャリア ベテランの方から新人の方まで様々な方がいる 教え方 基本的に学校より良い先生が多い 人柄 おざなりにする先生もいるが、熱心な先生もいるので信じて頼りにしています。 突然スケジュール変更が発表され対応できないことを相談しても、 「新室長の決定ですから調整してください」と無下な対応をとる先生もいれば、 調整してくれる先生もいます。 個別に別途課題を頂いたり、無料の補講をして頂いたり熱心に対応してくださる先生もいるので、良いと思います。
生徒からの質問に対する対応の有無
あり
面倒くさがる先生も残念ながらいますが、熱心に対応してくださる先生もいます。 こちらから働きかけることが大切だと思います。
1日あたりの授業時間について
3〜4時間
授業の形式・流れ・雰囲気
これは観たことがないので良くわかりません。 子どもの話を聞くと演習と双方向の授業があるとは聞いています それはユーチューブで日能研の社内研修動画で聞くところの 階層別集団塾の学びのLIVEなのだと思いますが まだ評判ほどクラスで団結したクラス対抗意識などは 今の学年では起きていないようです。 それでも子供たちはどこで聞いてくるのか?「僕たちはTMクラスには勝てない」「君は絶対にクラス落ちしないように頑張れと友達に言われた」などという会話はあるようです。
テキスト・教材について
試験と同じように敢えて白黒印刷と聞きましたが それでも何を目指しているのか?分かり難い 解説も親が読んでもわからない解説が多い為サポートがしにくい 動画もあるがこちらも内容が観ていて良くわからない ただ、四教科がシンクロして一つの事を学べるようになっている事は とても良いカリキュラムなのだと思います。
日能研 川越校の合格実績（口コミから）
日能研 川越校に決めた理由
-
駅直結で安全面を考えました。また代表者の話を聞き他塾より学ぶ楽しさを気が付かせて貰えると思えた為。
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なるべく大手の塾に通わせたかった。通学可能な大手塾が日能研しかなかった。川越と志木で比較した。川越校は妻の職場に近かった為にこの塾にきめた。
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学びのポリシーが良いと思った為
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問題を解く方法が暗記ではなく、理論を考えて仕組みから解いていく方法を教えていたので、考えられる子になって欲しくて決めました。
日能研の口コミ
- 高校生・高卒生
- 中学生
- 小学生
保護者/高校2年生/週5日以上/目的：中学受験
4
回答日：2023年09月09日
ある程度の人数がいるところで成績を競い合うのは刺激になって良かったと思う。 また塾の方が同じレベルの生徒が揃っていたので、変に天狗に成らずに良かったと思う。 しかし、積極的に先生に話をする子では無いため集団に埋もれてしまったのは残念なところ。
生徒/高校1年生/週5日以上/目的：中学受験
4
回答日：2025年05月11日
集団でみんなで切磋琢磨してがんばろうという意気込みがあったから自分にはあっていた。当てられたりするから発表が苦手な子とかはあっていないと思うけど、一人一人にあわせてくれるしいい塾だったなと自分的にはおもう。
保護者/中学1年生/週2日/目的：中学受験
4
回答日：2025年06月03日
そこしか行っていないので、比較はできませんが、塾に合った講師の特徴や、塾のカリキュラム、教材、授業の形式・流れ・雰囲気、宿題の出し方、保護者への連絡など、子供や我々の波長と合っていてどれも合っているように思います。
保護者/中学3年生/週4日/目的：中学受験
4
回答日：2025年05月10日
我が家は受験をすると決めたのが遅かったので、周りの子は一周勉強が終わったところからの合流でした。本人もきつかったと思いますが先生も粘り強く対応してくれてなんとか着いていくことができました。親身になってくれたところがあっていたと思います。
通塾中
保護者/小学校4年生/週3日/目的：中学受験
4
回答日：2023年06月11日
あまりガツガツせずに学びの本質を楽しませて頂いているので子供も楽しんでいます。他塾も剣剣士ましたがこうした喜びは他塾ではなかったようですのでこの点が合っていると思います。スパイラメ方式で学べる点も科目横断でとても良いと思います。
通塾中
保護者/小学校4年生/週2日/目的：中学受験
5
回答日：2023年05月23日
学びの喜びを開発するという理念は他の四大塾とは少し違うと思い信じて日能研に通わせています。 反面、時代のせいでしょうが現在 電車内にコオロギ食のポスターを貼っているのは まだまだ検証の必要のある事なのに心配になりました。
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