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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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日能研 戸塚校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研戸塚校へのアクセス

日能研 戸塚校の最寄り駅

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩3分

日能研 戸塚校の住所

〒244-0816 神奈川県横浜市戸塚区上倉田町481-1 八恍ビル3F

地図を見る

日能研戸塚校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研戸塚校に通った方の口コミ

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2023年05月05日

    講師陣の特徴

    個性的な先生は何人かいると思います。 あだ名がついていて塾生の信頼があるがある先生も何人かいらっしゃいました。 数学の先生とはよく話をしていた様子で困ったときには相談をしておました。 チューターが日々の学習はサポートしている様子でした。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    日々の学習での不明点やテストの結果に関する相談をしていたと思います。受験先や受験結果に対するアドバイスもあったと思います。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    明るくリラックスしている雰囲気で子どもは楽しく通っていました。 クラス形式の授業と補習の組み合わせでしたが授業の後に先生に個別に質問もできていたようです。 塾生同士は仲が良く、色々な会話を通じて情報交換していたと思います。

    テキスト・教材について

    テキストは種類も量も多かったと思います。 中身については細かくはみていませんが記述をさせるものが多かったと思います。 毎日取り組むにはちょうど良かったのではないかと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜国立大学教育学部附属鎌倉小学校

    回答日: 2025年01月12日

    講師陣の特徴

    教師のレベルは、クラスによるとは思うがかなり低い印象がある。 生徒に授業内容に興味を持ってもらうために、身体を使って覚えたりするところでは、それをほぼ授業中にやるなど、もっと効率の良い授業内容があるのではと思うことがある。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    1時間以内

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の形式については、毎週前の授業で習った内容から小テストを受ける。そのため、今の塾は、一般的に復習メインの塾といわれる。 また2週間に1回、指定された授業の範囲からテストが行われる。 そのテスト結果からクラスおよびそのクラスの席順まで決まるため、受験する生徒にとっては、やる気になると思われる。

    テキスト・教材について

    テキストおよび教材について、非常に分かりやすい内容だと思う。 とくに、今の中学受験では考えさせる問題が多いので、それに則したテキストおよび教材になっていると思う。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西学院中学部

    回答日: 2023年04月08日

    講師陣の特徴

    情熱を持って指導にあたり、友達のように接してくれて、子供の成長には、つながったと思う。最近は、若い講師も増えたなと思う。シニアの女性もいて、塾講師もダイバシティーが必要だと思う。報酬は、どうなのかな?

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    わからないとこがある

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    正解を出すことを目的にせず、そのプロセスをしっかりと確認させることが必要。小学生ではあろものの、周辺と良い意味で競い合う環境設定も必要。重たいテキストを持ち歩くさせるのもやった感は出るのでDXはほどほどに。

    テキスト・教材について

    多い

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年05月23日

    講師陣の特徴

    対応がとても良い。 親身になって相談に乗ってもらえる。 授業は楽しい先生とそうでない先生がいるとのことだが、印象の良い先生が多い。 季節講習時には他校の先生が教科担当になることがある。 各先生にニックネームがついていて、生徒が親しみやすい。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    どの教科の先生でも質問すれば教えてもらえる。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業ののため、理解していなくても進んでしまう。 上のクラスはそこまてではないが、下のクラスは騒がしく授業がその日の範囲まで終わらないと聞いた。 学年が進むと授業後に演習講座も選択できる。 偏差値により、5年から別日程で難関クラスに参加できる。 6年は偏差値を基に、志望校別の日特がある。

    テキスト・教材について

    冊子型のテキストを使用。 本科テキスト、自宅学習用テキスト、計算と漢字をベースに、理科資料集、白地図、社会地図帳等もある。 プリントではないので、整理がとても楽。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年05月23日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生が多い。 事務の方の対応も良く、講師も含めとてもら優しく相談に乗ってもらえる。 季節講習の際は他校から先生がくるため、教科によっては担当講師が通常時と異なる。 先生方の応対がとても良い。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    授業で分からない所

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で1日の授業で1単元進む。 算数、国語はコマ数が多く、理科、社会の二倍ある。 応用クラスは明るいものの授業は適度に進むが、基礎クラスは騒がしく授業が進まない印象。生徒は極端に乱暴な子や問題のある子はいない様子で、穏やかに過ごせている。

    テキスト・教材について

    冊子型で、本科テキスト、栄冠への道(自宅学習用)、計算と漢字が基本教材。 その他、理科実験資料集、地図シートがある。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桐蔭学園中学校

    回答日: 2023年11月08日

    講師陣の特徴

    我が子の担当の先生はおそらくプロの方だったと思います。また、ベテランに近い経験があるのではないかと感じました。教え方はわかりやすくようでした。はじめは学校と異なり、教え方になれなくて戸惑ってはいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    子供が選択しました授業は、生徒たちが積極的に参加ができるような雰囲気があり、また、わかりやすい授業はこびの流れのようでした。また、生徒同士がお互い、切磋琢磨できるような雰囲気であり、いい刺激をお互い与えながら取り組んでいたようです。

    テキスト・教材について

    詳細は不明

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2023年05月05日

    カリキュラムについて

    カリキュラムはきちんと組まれていたとおもいます。テキスト中心の授業だったと思います。 グループ学習はなかったと思いますが、授業が終わったあとも塾の学習スペースで勉強をしていました。 定期的にテストを実施して、クラス替え、席順替えをしていました。

    定期テストについて

    毎月

    宿題について

    宿題は多くなかったと思います。予習がではなく復習型だったと思います。 中身についは詳細には覚えていません。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜国立大学教育学部附属鎌倉小学校

    回答日: 2025年01月12日

    カリキュラムについて

    カリキュラムは、基本的には受験に沿ったかたちで分かりやすい進め方だと思う。 しっかり復習のできる生徒にとっては、素晴らしいカリキュラムだと思う。 できれば、小学生にとって復習をもっとしやすい内容だとうれしい。

    定期テストについて

    授業の形式については、毎週前の授業で習った内容から小テストを受ける。そのため、今の塾は、一般的に復習メインの塾といわれる。 また2週間に1回、指定された授業の範囲からテストが行われる。 そのテスト結果からクラスおよびそのクラスの席順まで決まるため、受験する生徒にとっては、やる気になると思われる。

    宿題について

    1週間の宿題の量は15時間分はあると思われる。つまり、1日1.5時間はやりつつ、土日は4時間ほどやらないといけないと思われる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西学院中学部

    回答日: 2023年04月08日

    カリキュラムについて

    基礎を徹底して繰り返しているのは、良いと思う。応用へのチャレンジを自らどういさせるのは、小学生には、なかなか難しいとは、思うものの、そのあたりの工夫は、かく塾毎に個性があるようにも思う。テキストを工夫する必要がある。

    定期テストについて

    日能研

    宿題について

    反復を大切にしており、時には。親と競い合うようなものもあり、楽しく勉強出来るような工夫がある。DXはほどほどに

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年05月23日

    カリキュラムについて

    テキストで、一定の期間おきに反復して内容を進めていく。 授業で使用するテキストと、自宅学習で使用する問題集があり、授業の内容を復習できる。 低学年時は特に宿題はないので、自分で学習できるかが鍵になってくる。 難易度は高くないが、自主学習の習慣がないととことん勉強しない可能性がある。 二週間に一度、学習範囲のテストがあり、その他公開模試も月に一度ある。 他、難関校、志望校判定、記述力模試等もある。

    定期テストについて

    二週間に一度育成テスト 月に一度、公開模試

    宿題について

    宿題は4、5年次は基本的に出されることがないので、自宅用のテキストにて自主学習が必要。 自主的に自宅用のテキストをやり、先生に提出すれば見てもらうことはできる。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年05月23日

    カリキュラムについて

    算数は計算、数の性質から、社会は地理から始まり、徐々に難易度があがっていく。 単元も難易度を上げながら定期的に繰り返されるため、忘れていても次の機会で思い出すことができる。 季節講習はそれまでの復習で、先に進むことはない。

    定期テストについて

    育成テスト 公開模試

    宿題について

    宿題は特にないが、栄冠への道で復習をする。ゴールデンウィークは計算の宿題が出た。提出の必要はないが、栄冠への道を解いて提出すれば見てくれる。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桐蔭学園中学校

    回答日: 2023年11月08日

    カリキュラムについて

    はじめはわかりにくいようで、不安がっていましたが、丁寧に説明をしていただいたおかげで、カリキュラムの意図が理解できました。おかげて弱点を克服することがてきましたし、強化できてよかったです。もう少し理解が早くできるとよかったなと感じました。

    定期テストについて

    詳細は不明

    宿題について

    子供が選択した授業は週一回のため、多くはないですが、無理のない範囲で取り組んでいました。詳細はわからないので申し訳ございません。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2023年05月05日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/その他

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    テストの成績、授業の様子などのフィードバックがあります。 必要に応じて、家庭でのサポート方法などについてのアドバイスもあったと思います。

    保護者との個人面談について

    月に1回

    進学先に関する相談などが中心でした。 テストの結果に基づく学習方法へのあどはもあったと思います。 あとは子どものサポートのやり方などだったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    苦手なところの手厚いサポートや勉強のやり方のサポートがあったと思います。あとは本人がやる気をなくさないように色々なやり方でサポートするのがメインだったと思います。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜国立大学教育学部附属鎌倉小学校

    回答日: 2025年01月12日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    事前連絡なしに、授業を休んだ場合に、保護者は電話連絡がきます。 その理由として、交通事故や誘拐に巻き込まれたかの確認だそうです。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    成績不振の場合、希望により補習制度がある。 無料なので、金銭的な負担もなく、保護者にとって、うれしい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西学院中学部

    回答日: 2023年04月08日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    子供の成長についてや。つまずき。家庭での接しかたについてのアドバイスなどなど。やっぱり溌剌としている塾生は、少ない

    保護者との個人面談について

    月に1回

    前回からの進展や、どうしても苦手にしているえりあなど、どうやって困難に向かって行けるかなどについて、他事例などをさんこうに

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    ただ高い点をとれば良いのではなく、自身でテストをコントロールするような意識も必要。テストをマウントしなければ

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年05月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    毎回の通室時にメールにてパスメールが届く。(パスカードを生徒がタッチした場合) 保護者書類の提出物の未提出、授業態度やクラス替え時に必要な場合のみ連絡がくる。 その他のお知らせは専用サイトへ一括で保護者に送られてくる。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    こちらが面談を希望すれば随時対応してくれる。成績のこと、志望校のこと等、現状の説明や対応策の相談に乗ってくれる。 こちらが心配なことについても、塾でも見守って報告してもらえる。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    点数や偏差値に捉われず、日々の学習をしっかり行うこと。親では反発してしまうことでも、他人から言われると素直に聞けることまあるので、塾側でタイミングを見て声掛けをする。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年05月23日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    月間スケジュール 私学の説明会や講演会のお知らせ 授業等について、各種連絡 保護者会のお知らせ 読み聞かせや各種ツールのお知らせ

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    まだ面談していないが、塾での様子、学習の状況等適宜相談に乗ってくれると聞いた。入塾前テストの後、成績についての説明とどこまでできていれば大丈夫という説明を細かくしていただけた。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    今の所とくに相談したことがなく、個人的なアドバイスはないが、テストがある週、ない週で2週間のスケジュールを立てて学習を進めていくように教えていただいた。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桐蔭学園中学校

    回答日: 2023年11月08日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    週に1回

    授業の様子や進捗、成績がおもな内容であったと記憶しております。受験の士気があがるように工夫がされているなと感じました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    あまり詳細な説明を受けていないのでわからないのですが、計画的に取り組むことや規則正しい生活などを心がけるようなアドバイスだっあ気がします。

回答者数: 6人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2023年05月05日

    アクセス・周りの環境

    入室確認

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜国立大学教育学部附属鎌倉小学校

    回答日: 2025年01月12日

    アクセス・周りの環境

    家から授業まで近い

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西学院中学部

    回答日: 2023年04月08日

    アクセス・周りの環境

    家近く

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年05月23日

    アクセス・周りの環境

    駅前にあるため通いやすい。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年05月23日

    アクセス・周りの環境

    自宅と駅から比較的近く通いやすい。 人通りが多く安全。

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桐蔭学園中学校

    回答日: 2023年11月08日

    アクセス・周りの環境

    立地がよいから

回答者数: 4人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2023年05月05日

    あり

    配布されたプリントの管理のサポートが主でした。あとは必要に応じた塾への送り迎えくらいだったと思います。 やる気が出るよう色々話はしていました。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜国立大学教育学部附属鎌倉小学校

    回答日: 2025年01月12日

    あり

    なるべく家で一緒にいて、分からないところは質問するようにしている。 ただ本人が能動的に復習をしないことと、授業の内容を一から教えて欲しいということがある。 そんな時でも可能な限り時間をかけて、教えている。

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西学院中学部

    回答日: 2023年04月08日

    あり

    つまづいたところについて、なぜ、つまづいたかを本人に考えさせる。自身がおちいりやす、トラップに気づかせる

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年05月23日

    あり

    ・解説を読んでも分からない箇所を教えていた。 ・本人が丸付けをした後、間違っていないか確認していた。 ・一緒にスケジュールを立て、どこまでできそうか確認していた。

回答者数: 9人

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 栄光学園中学校

    回答日: 2023年05月05日

    塾にかかった月額費用: 10,000円以下
    塾にかかった年間費用: 10000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 学校の学習の補習

    第一志望: 横浜国立大学教育学部附属鎌倉小学校

    回答日: 2025年01月12日

    塾にかかった月額費用: 10,001~20,000円
    塾にかかった年間費用: 300,001~500,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    毎月授業料20,000円 年間教材費、運営費100,000円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 関西学院中学部

    回答日: 2023年04月08日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 100

  • 週5日以上 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年05月23日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 120万円

  • 週2日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: フェリス女学院中学校

    回答日: 2023年05月23日

    塾にかかった月額費用: 20,001~30,000円
    塾にかかった年間費用: 45万円

  • 週1日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 桐蔭学園中学校

    回答日: 2023年11月08日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: 不明

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創英ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / 個別指導(1対4~)

戸塚西口校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩4分

湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

総合進学コース 戸塚東口教室

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩1分

湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

個別指導コース 戸塚東口校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩1分

湘南ゼミナール

小学生 / 中学生 / 高校生
集団指導(10名以上) / 個別指導(1対2~3) / 完全個別指導(1対1)

総合進学コース 戸塚西口教室

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩5分

臨海セミナー 個別指導セレクト

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

戸塚東校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩3分

臨海セミナー 個別指導セレクト

小学生 / 中学生 / 高校生
個別指導(1対2~3) / オンライン対応あり

戸塚西校

JR東海道本線(東京~熱海)戸塚駅から徒歩4分

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