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対象学年

  • 小学1年生〜小学6年生

授業形式

  • 集団指導(10名以上)

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日能研 南浦和校はこんな人におすすめ

中学受験に向けた指導を受けたい

日能研は、中学受験専門の進学塾です。
小学3年生から通塾可能で、早い段階から中学受験に向けた指導を受けることができます。
授業では生徒一人ひとりの発達段階に合わせたステージ制を導入しており、小学3年生までの「低学年の学び」、4年生から6年生の前期までの「系統学習」、6年生の後半からは「合格力の育成」と、それぞれの段階ごとに最適な指導を受けることができます。
また、このようなステージ制の指導を受けることにより、志望校合格に向けた確かな実力を伸ばしていくことができます。

点数アップだけでなく、深く考える力を養いたい

日能研ではテストの点数や成績アップだけではなく、生徒一人ひとりが深く考える力や学ぶ力を伸ばしていけるよう指導を行なっています。
授業では低学年のうちはイマジネーション(想像力)とクリエイティビティ(創造力)を大切にし、授業を通して多角的な面から物事を考えることができる力の育成を目指します。
また、小学4年生からは知識と知識のつながりをつくる方法=思考技法を獲得するための「学習プロフィシエンシーシステム」を導入しており、探究心を深める授業と独自の学習サイクルを通して、中学受験に打ち勝てる力を飛躍的に伸ばしていくことができます。

中学受験最大手で学びたい

日能研は、全国で3万人が通塾している中学受験最大手の学習塾です。
授業を担当している講師は、全員が教科専任のプロフェッショナル。
日能研独自の研修をクリアした質の高い講師陣で、長きにわたって日能研に在籍している講師も多いので、安心して指導を任せることができます。
また、授業は日能研のオリジナル教材で行なっており、考え方が学べる仕掛けがたくさん詰まった指導で、志望校合格に向けた実力を着実に伸ばしていくことができます。

日能研南浦和校へのアクセス

日能研 南浦和校の最寄り駅

JR武蔵野線南浦和駅から徒歩2分

日能研 南浦和校の住所

〒336-0017 埼玉県さいたま市南区南浦和2-38-5 

地図を見る

日能研南浦和校の概要

対象学年
小学1年生 / 小学2年生 / 小学3年生 / 小学4年生 / 小学5年生 / 小学6年生
授業形式
集団指導(10名以上)
目的
中学受験
教科
国語 / 理科 / 社会 / 算数・数学
特徴
安全対策あり / オリジナルテキスト使用

日能研の合格体験記

日能研南浦和校に通った方の口コミ

回答者数: 19人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年11月06日

    講師陣の特徴

    先生によるが分かりやすい先生が多かった。ベテランの先生の中だと多くの中学受験生を見てきた方も多く志望校を決める際にアドバイスくださりとても信頼できた。生徒一人一人に寄り添ってくれる先生が多く質問や相談もしやすかったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題があると分かりやすく説明してくださいます

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    先生や科目によるがはじめに小テストを行ってから授業に入る場合が多かった。集団授業でしたが先生が一人一人に対応してくれるし、質問等しても分かりやすい説明をしてくれます。雰囲気はみんな明るく発言しやすい雰囲気だと思います

    テキスト・教材について

    宿題用、授業用に分かれていた

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 開智日本橋学園中学校

    回答日: 2025年10月14日

    講師陣の特徴

    ベテランの先生が多く、見てきた生徒の数も多いため志望校の相談などが安心してすることができました。そして親しみやすい先生が多く、気軽に質問することができ、教え方も上手いため理解することができました。難関大学卒の先生も多くいました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題を聞くと丁寧に解説してくださいます。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業では毎回小テストを行っていました。授業の雰囲気は誰でも発言しやすく和気あいあいとしていました。席順が成績順だったためみんな前の方に座りたくて勉強を頑張っていました。オンライン上で授業の動画を見れるので授業の意味が理解出来なくても見返すことが出来るので安心でした。

    テキスト・教材について

    授業で使うテキスト、宿題用のテキストに別れていました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2025年10月13日

    講師陣の特徴

    講師にアルバイトの方はおらず、みな社員でレベルが高く、教え方がわかりやすいだけでなく授業の合間にちょこっとする話もとても面白いとのことで子供が気に入り、毎回行くのを楽しみにしていました。家でもこの先生はこういう特徴があって、こういうことをしてきた先生で、という感じで先生のことをよく話してくれました。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    なし

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    テストの順位中に並ぶので、前の方に座りたいがためにとても熱心に授業に受けていたと先生たちから聞いていました。ただ後ろの方の席にはやる気のないお子さんもいたそうですが、前の方のやる気のある生徒さん向けにどんどん授業は進めていたようです。

    テキスト・教材について

    オリジナルのテキストで、分厚目

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年07月02日

    講師陣の特徴

    教師の人はベテラン社員の方が多かったです。 上のクラスであるほど良い先生が担当されていました。 質問をしに行って、担当の先生がいらっしゃらなかった時も、代わりに、と快く教えてくださる方がほとんどでした。 教師としても、頼れる大人としても良い方が多かったです。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    分からない問題や、苦手分野の相談、志望校の対策など。

    1日あたりの授業時間について

    3〜4時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    集団授業で、クラスで中の上くらいの成績に合わせたレベルになっていました。 授業形式はほぼ教師の方に委ねられていますが、和気あいあいとしたアットホームな雰囲気はクラス、教科関係なしにあったと思います。 先生自作の小テストが頻繁に行われていました。 クラス内の席順が成績によって振り分けられるので、全く闘争心が煽られない訳ではないのですが、他塾と比べるとゆっくりのんびりしています。

    テキスト・教材について

    本科テキスト その他教科別資料集

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2025年02月22日

    講師陣の特徴

    若い先生と年配の先生が半々のイメージ。個人的には若い先生が教える方が良い。できれば、大学生のアルバイトでも良いぐらい。若い先生の方が最近の入試対策にも対応してくれそう。男性講師が多く、女性の講師がもっと増えれば良いと思う。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    算数においては回答までのプロセスを丁寧に教えてくれている。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    教科書の問題を時間を決めて生徒に解いてもらい、その後、先生からの解答に当たっての解説とテクニックを教えてもらうようだ。生徒に答えを答えさせて授業への参画意識を醸成させることもあるようだ。いずれにしても先生が生徒に飽きさせないような授業の工夫が必須かと思う。

    テキスト・教材について

    日能研のテキストは白黒で本番の試験同様で慣れると特に問題はない。ただ、四谷大塚の問題集やテキストはカラーなので、ポイントが分かりやすく良いと思う

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2024年12月14日

    講師陣の特徴

    年齢は年配の人が多い気がする。各塾の講師がどんな授業をしているのか親が分からないので、費用対効果が分からない。塾が生徒にどのようなスキルを上げる授業をしているのか、塾から説明があれば良いと思う。講師の授業内容が分からないので評価しようがない。

    生徒からの質問に対する対応の有無

    あり

    算数は特に質問すれば、先生がしっかり教えてくれる。

    1日あたりの授業時間について

    2〜3時間

    授業の形式・流れ・雰囲気

    授業の雰囲気は親の参観日がないため、良く分からない。形式は偏差値でクラスが分かれており、2カ月間のテスト結果でクラス替えがある。他の大手塾に比べて進度は遅い。早稲田アカデミーに比べて授業内容や生徒に対する対応は緩いと言われているが、日能研の合格実績から、授業は講師に任せるしかない。

    テキスト・教材について

    本科という授業用テキストと栄冠という復習用のテキストがある

回答者数: 19人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年11月06日

    カリキュラムについて

    基礎から学ぶので授業についていけなくなることは少ないと思います。自分のレベルにもあっていました。ただ基礎は4年生でしかやらないため6年生になると基礎は分かっている前提で進むため4年生の時点で分からないところは解決しておくべきだと感じました

    定期テストについて

    漢字小テストや社会の知識確認テスト、四字熟語等の確認

    宿題について

    先生によって出す量が違うが自分は小学校との両立はできていました。宿題用のテキストがあり、それを1週間で5から10ページほどやる感じでした。それにプラスして6年生になると過去問等を解く宿題が多かったです

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 開智日本橋学園中学校

    回答日: 2025年10月14日

    カリキュラムについて

    比較的レベルは普通であり中堅の学校を目指す人におすすめだと思います、カリキュラムは基礎をから学び始めるため授業にもついていくことができました。小学6年生になると基礎を土台として応用問題も学びます。小学6年生でもう一度基礎から学び直せるため入試対策にも役立ちました。

    定期テストについて

    漢字小テスト、四字熟語の小テストがありました。週に一回程度で行われていました。先生にもよりますが算数の確認テストもありました。小学6年生になると入試に出やすい漢字小テストもあり、入試対策に役立ちました。

    宿題について

    どの教科も5から8ページほどでした。先生によってはとくに宿題は出さず各自に任している人もいました。小テストの結果で判断している先生も多くいました。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2025年10月13日

    カリキュラムについて

    テストのレベルに合わせてクラスを変われるので、自分のレベルに合わせた授業を受けられるのがよかったと思います。カリキュラムは5年生のうちに6年生の内容まで全て授業を終わらせるようなことをおっしゃていたと思います。

    定期テストについて

    名前は忘れたが、月一でテストがあり、その結果によってクラスが変わるため必至で勉強していた

    宿題について

    宿題は普通にあったと思いますが、いつも1人でできる範囲だったようで、1人で取り組んでいました。日能研は予習はしなくてよいと言われていたので、その点は気が楽でした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年07月02日

    カリキュラムについて

    小学4…6年生まで応用を増やしながら毎年全ての単元を一周するようなカリキュラムでした。 私の所属していたクラスは校舎内で1番上だったのですが、6年生になってからは生徒全員に配布されるテキストとは別で、クラス専用の応用テキストのような物を貰い、それをメインに授業をしていました。

    定期テストについて

    育成テスト(週に1回、最近のカリキュラム習熟度の確認) 公開模試(月に1回、偏差値や総合的な習熟度の確認) 志望校別模試(高学年のみ、同じ志望校内での立ち位置チェック)

    宿題について

    他塾に比べると少ないですが、授業が無い日もほぼ丸一日取り組んで、やっと終わる量です。 特に算数、理科が多かったです。 全クラス共通の「栄冠への道」という宿題用テキストと、私のクラスで配布されたプリントや冊子をやっていました。最終学年ではクラス配布のプリントなどの割合が多かったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2025年02月22日

    カリキュラムについて

    どこの塾もそうだと思うが、集団授業の場合は、本人の能力次第で効果はある人もいれば、授業についていけずに家で学習した方が良い人もいる。うちは理科と社会は授業を受けずに自宅学習した。算数はやはり塾の講師からの解説がないと独力で能力開発するには難しいと思う。

    定期テストについて

    漢字は毎週テストがある

    宿題について

    教科書とは別に栄冠シリーズがあり、この中の学び直し1と3が必須になっている。また、別冊に過去問を解いてもらい、次の週に提出することになっている。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2024年12月14日

    カリキュラムについて

    授業の内容が、分からないので、日能研が良い塾なのか、娘に合った塾なのか、良く分からない。授業に出席しても子供がその場で知識を吸収していないので、帰宅後に親が付き添って復習しており、親の負担は多い。カリキュラムについては塾に任せているので、評価しようがない。

    定期テストについて

    漢字テスト、社会テスト

    宿題について

    栄冠という復習テキストに加え、難関中学受験用の別冊もあり、四教科分の宿題となり、相当の宿題量がある。

回答者数: 19人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年11月06日

    保護者への連絡手段

    メール連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    1年に1回

    6年生まではあまりないと思いますが成績不振の場合相談の連絡があると思います。そしてクラス変更の連絡とかだと思います。人によると思います

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    6年生までは希望者のみで、志望校や成績が伸び悩んでいる場合は勉強法のアドバイスを相談できます。6年生になると志望校の相談や成績について、どこの学校の過去問を解くのかなどのアドバイスを受けられます

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    現状と改善すべきところをアドバイスしてくれました。おすすめの勉強法や理解できていないところがあると教えてくれました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 開智日本橋学園中学校

    回答日: 2025年10月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    欠席の連絡や模試の結果、志望校についてのこと。小テストの結果や成績不振など。志望校の相談等にも乗ってくれます。

    保護者との個人面談について

    1年に1回

    志望校についてや成績関すること。小学6年生では模試の結果からおすすめの学校やどんな学校を滑り止め校にすればよいのかアドバイスをくださいました。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    模試の結果からどこを改善すればよいのか判断しおすすめの勉強方法を教えてくださいます。どこの単元でつまずいてしまっているのか判断して解説してくれます。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2025年10月13日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    3ヶ月に1回

    テストの結果について、徐々に上がっているのでクラスを上げますとか、偏差値についてとか、そう言った連絡だったと思います。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    通塾期間中に成績が不振になることはなく、逆に上がっていく一方だったため、塾からのアドバイスというものは特にありませんでした。

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年07月02日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    月に1回

    特別講習の実施や、学校紹介のイベントなど。 揉め事を起こしたり、忘れ物をした時には電話連絡がありました。

    保護者との個人面談について

    3ヶ月に1回

    現在の成績について、苦手な教科、分野の克服方法の相談、普段の授業態度、特待生制度認定、志望校への対策など。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    子供のメンタルの改善やケア、苦手分野の克服、志望校へのモチベーションの維持、勉強環境の改善、などなど。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2025年02月22日

    保護者への連絡手段

    電話連絡

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    塾から連絡があることは基本的にはない。名ばかりの担任制なので、保護者が塾任せにしていると、塾からは何も得られない。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    偏差値ばかりの話でどこを伸ばせば良いのか具体的なアドバイスがない。はっきり言って生徒一人一人の成績に対する分析がなく、抽象的な指導しかないので、面談の意味はない。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    はっきり言って何もない。表面的に算数が悪いのでもっと復習の時間をかけて勉強して欲しいといった程度。この程度のアドバイスなら誰でも出来る

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2024年12月14日

    保護者への連絡手段

    電話連絡/メール連絡/塾専用アプリ

    保護者への連絡頻度・内容などについて

    半年に1回

    定期面談を通して勉強の仕方などの相談を受けている。基本的には塾から連絡はないが、無断欠席した場合は、塾から、連絡がある。

    保護者との個人面談について

    半年に1回

    授業中の内容や試験の結果などを話している。志望校の話もあるが、5年生なの でまだ、具体的な話になっていないが、学校の情報はいただける。

    成績が不振だった場合の塾側との相談・アドバイスについて

    特に何もない。本来のテキストや栄冠のテキスト、育成テストの復習といった点のみ。具体的にアドバイスが 無い点はかなり不満。

回答者数: 19人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年11月06日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く行きやすい。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 開智日本橋学園中学校

    回答日: 2025年10月14日

    アクセス・周りの環境

    駅から近いため、通いやすかったです。しかし車の迎えが多く事故の心配があった。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2025年10月13日

    アクセス・周りの環境

    駅前で利便がよい、交番が近くて安心

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年07月02日

    アクセス・周りの環境

    駅から近く、交番も近くにあるためとても治安が良いです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2025年02月22日

    アクセス・周りの環境

    南浦和駅から歩いて5分程度で通塾には安全。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2024年12月14日

    アクセス・周りの環境

    南浦和駅から近いので、通学は安心感がある

回答者数: 16人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年11月06日

    あり

    過去問の管理や宿題の管理、毎日の予定、分からないところがあると先生に聞く前に親に聞いていました。丸付けもやってもらっていました。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 開智日本橋学園中学校

    回答日: 2025年10月14日

    あり

    分からない問題がありすぐに先生に聞けない時分かる範囲で教えてもらっていました。毎日やることをまとめて時間を無駄にせず有効に活用できていました。宿題などの問題の丸付けもしてもらっていました。過去問の印刷や管理もしてもらい、家庭でのサポートは手厚かったです。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2025年10月13日

    あり

    父親が子供の苦手な問題やわからない問題を一緒に解いていた。いつも先生に質問の列ができており、わからない問題を塾で聞くことがなかなかできなかったのが残念です。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2025年02月22日

    あり

    親が関与しないと子供任せでは絶対に合格しないと思っています。従って、スケジュール管理と丸付けは親の仕事としてやっているが、毎日の負担はかなり大きい。

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2024年12月14日

    あり

    親の負担は甚大。正直、やる気のない子供をやらせようとするので、親子喧嘩が絶えない。塾任せてでは、決して受験しても合格しないと思う。

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 浦和明の星女子中学校

    回答日: 2024年12月12日

    あり

    ・父親が中学受験経験者な上に、私の苦手科目だった算数が得意な人なため、分からなかったり塾で時間が無くて解決しきれなかったりした問題は質問して、分かるまで解説してもらった

回答者数: 27人

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 共立女子中学校

    回答日: 2025年11月06日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    授業料、講習料、テキスト料

  • 週4日 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 開智日本橋学園中学校

    回答日: 2025年10月14日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、講習費、テキスト費

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 武蔵中学校

    回答日: 2025年10月13日

    塾にかかった月額費用: 50,001~100,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 施設利用料 教材費 季節講習会費用 試験受験料等

  • 週5日以上 通塾していた生徒

    目的: 中学受験

    第一志望: 女子学院中学校

    回答日: 2025年07月02日

    塾にかかった月額費用: わからない
    塾にかかった年間費用: わからない


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料 テキスト代 季節講習代 その他特別講習代(所属しているクラスによる)

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2025年02月22日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 500,001~700,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、教材費、模試代、設備費、講習費を入れると百万円近くになる

  • 週3日 通塾していた保護者

    目的: 中学受験

    第一志望: 中央大学附属中学校

    回答日: 2024年12月14日

    塾にかかった月額費用: 30,001~40,000円
    塾にかかった年間費用: 700,001~1,000,000円


    塾にかかった年間費用の内訳

    年間授業料、模試代、テキスト代、春夏冬の講習代

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日能研南浦和校の合格実績(口コミから)

日能研南浦和校に決めた理由

  • 合格者インタビューのアイコン

    私(母)が小学生の時通っており特典で入塾費が免除になるという理由と、面倒見の良い小規模の教室だと評判だったので決めた。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    塾の雰囲気や授業の進め方が自分に合っていると感じたから。 また、講師の方だけでなくアルバイトの方々も優しく、とても良い印象を受けたから。 また、近隣にあったから。 この口コミを全部見る

  • 合格者インタビューのアイコン

    自分のレベルにあっていて金銭面でも通いやすかったから。兄弟が通ったことがあり信頼があったから。駅から近いため通いやすかった。宿題の量も多くなく、学校との両立ができた。 この口コミを全部見る

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    受験勉強としては最適と思うから この口コミを全部見る

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