公文式の口コミ・評判一覧 （57ページ目）

元々とても田舎で閉鎖的なところだったので顔見知りが多かった。

授業中の子どもの様子、質問の頻度、理解度、集中力、宿題をしてきたかやってこなかったか、次回の授業日。

塾にかかった月額費用：10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：わからない

満足している 寄り添ってくれている 褒めてくれるし、応援してくれている 子どもの話をしっかり聞いてくれる 問題につまづいていると考え方を教えてくれる なにより、子どもが先生を信頼しているのでそれが1番だとおもっている

女性の先生でそんなに若い感じはしなかったが、話しやすい雰囲気の感じが良かった。送迎のタイミングで話すことが多かったが、気になる事を質問しても丁寧に答えてくれる感じ。子供も分からないところの質問を聞きやすい印象を持っていたように思います。

基本的に教えてくれる感じのところではなく自習がメイン。教材は提供してくれる。ちゃんと宿題をやってくる子だと物凄い量を帰りに渡されると子供が嘆いている。丸付けと宿題を渡してくるのみで基本何もしてもらった記憶はないらしい

とくにありませんが、優しい女性の先生が教えてくれてます。 子供も集中して勉強してくれてるのでありがたいです。これからも通っていくのでいい先生に巡り会えるかもしれないです。 年配の方で字が綺麗なので教えてもらえるので嬉しいです

塾にかかった月額費用：わからない
塾にかかった年間費用：わからない

子供が入塾するとタイムカードがあり子供が押すことで入塾の知らせが保護者にメールで届く 授業が終わると退出の知らせもくるのでお迎え時間が分かりやすい

塾にかかった月額費用：10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：100,001~300,000円

自分の今の状況や学習方針を決めている。もし体調不良や何か理由があっていけない場合も個別のメールでやり取りしている。

代表者の先生は親切だと思うが、はっきりというので時々、他の言い方がないかなと、思うが、褒めてくださることもあるので、子供はやめたくないという。 若い先生で、外で会っても親切に声をかけてくれる方もいる。 よく子供と接してくださっていると感じる。 子供の出来る事を信じてくださっているのだと思うが、質問しても教えてくれないこともあると聞いている。

帰宅後に、出された宿題を本人から聞き取り、２日程度で終わらせる量に分割する。その後は一巡二巡と繰り返す。

一人でも歩いて行ける距離。 終わったら、LINEで「終わりました」と連絡がある。

車でのアクセスは少し大変 家が近かったため自転車で通っていた

独自のプリントをいかに時間を短く、解いて、数をこなしていく。正しく答えられる、簡単に解ける、などを鍛えるようになっている。ただ、図形の問題や作図をしたり図を書いたりして考えるような問題はない。分度器や、定規を使う問題は弱い。

塾にかかった月額費用：10,001~20,000円
塾にかかった年間費用：100,001~300,000円

基本的には子供が自分で勉強していて、分からないとこれがあれば、一緒に確認したり考えたりしていた。そこまで親が負担する部分は多いと感じなかった。

お試し期間に教えてもらった講師は春に元の教室に戻っていきました。子供はその先生が良かったみたいです。新しい先生はえこひいきするのが不満だったようです。また、子供は自分は嫌な思いをしていなくても、周りの子が叱られて泣いているのを見てかわいそうだと言っていました。親が見た印象は可もなく不可もなくです。

リーダーの方は６０代のベテランの先生です。他は現役大学生の方が多くとても優しく、丁寧に一人一人に教えてくれてました。他のは４０代位のママ世代の方がいました。小さいお子さんにはそのママ世代の方がマンツーマンで教えてらしてました。 先生な人数は他の公文さんに比べて多かったと思います。

月に一度ほど塾からお休みの日程や先生のコラムの載ったお知らせが届きます。子供が公文に行き詰った際は、塾での様子をメールにてお知らせくださりました。

塾にかかった月額費用：わからない
塾にかかった年間費用：わからない

宿題をする時間、自主学習をする時間を決められていた。1日の勉強プリントの枚数、ページ数を決められていた。

レベルに応じてドンドン進めるため、自分が勉強さしただけ進めることが出来ました。又復習した方が生徒に取って良いと判断されれば、進めることなく、復習しておりました。ですのでムリなくじっくり時間をかけてやる時もあったり、本人が理解できたらドンドン進める形でした。

自宅からの高さ、通塾中に幹線道路がなく比較的安心して通わせられた。

先取り教育が公文の良いところだと思いますが、図形や角度などはないのでその分そりゃ進められるとは思います。ただ、計算のしかたが学校で習うのと、さらに子供自身があみだしたやりたい方法が違うところが気になりました。

単元？ごとのテストがあり、合格すれば学年以上の単元にどんどん進んでいく。本人のやる気が必要にはなるが、授業の予習となればいいと思う。本人が理解しないといけないので、ある程度の理解力が、必要となる。もともとの学力低い子が成績上げる為のカリキュラムとは違うと思う。ある程度あっての公文式なのか？

やる気がない時は時間をずらしたり、曜日をかえてもらったりして、少しでもやる気がある時に通えるようにした。

直接私が連絡をもらったわけではないので、内容は分かりかねますが、あまり連絡は来ていなかったように感じました。

ひとりひとりの特徴をよく見てくれているし、基本褒めながら励ます先生方 教材の出来だけで判断されているし、算数は単純な計算問題だけなので、その子の本当の弱点などを見極めてもらうのは難しいことだと思った