泉大津市の小学生向けの学習塾・予備校一覧

合格体験記

東京都立王子総合高等学校、岩倉高等学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：38

口コミ

自分の子供のことしか見てないですし、個別指導で他の子供の環境は分かりませんが、個々に合わせた指導が行われているのではないでしょうか。難関高突破テキストや対策はなさそうなので、有名名門校を目指すのであれば、少し違うかもです。

合格者インタビュー

• 進学先： 和歌山大学（教育学部）
• 合格校： 和歌山大学（教育学部）、四天王寺大学（教育学部）

合格体験記

近畿大学附属和歌山中学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：38

口コミ

集団の中では一人一人を見ることは難しいと上の子供の時に思いました。大手は出来る子だけ気にかけてできない子はそのままです。WAMでは個別なのでちゃんと把握してくれて子供にとって合っていたと思います。合っていないと思うことはないです。

合格者インタビュー

• 進学先： 履正社中学校
• 合格校： 履正社中学校、仁川学院中学校

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関西大学 合格

受験年度：2022年度 / 開始偏差値：60

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個別指導で自分のペースで学習できるところです。自分の苦手な部分を重点的に学べるので、無理なく理解を深められました。一方、集団授業のように周りと一緒に学ぶスタイルが好ましい人には、個別指導の進行が少し物足りないかもしれないと私は感じました｡

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福井県立高志中学校 合格

受験年度：2021年度 / 開始偏差値：50

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学校だと先生に質問する勇気がなかったのですが、個別指導であることにより、いつでも先生に質問ができる環境でした。しかし、私は何かをしている際人の視線が気になってしまうので、問題を解いている際に先生が視線をずっとこちらに向けているのは少し不快感を感じてしまいました。

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茨城県立土浦第二高等学校、常総学院高等学校、学校法人土浦日本大学学園土浦日本大学高等学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：55

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大きなクラスでの講義形式の授業は合っていないので、個別指導で良かったと思う。中学に入っても、個別でいろいろ質問できる塾のサポートのおかげで、良い成績を維持できている。先生が気さくに話してくれるのも良いと思う。

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千葉県立成田国際高等学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：60

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先生と仲良くなって色々な話をしながら楽しく成績を上げたいなら良いと思います。競争意識というよりは、勉強を好きになってから成績を上げていくタイプの人にあっているおもいます。私は後者のタイプだったのでかなりやりやすかった

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長崎県立佐世保南高等学校、西海学園高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：50

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落ち着きがなく、集中が散漫しやすいので 複数人の授業スタイルだと、周囲の人と話してしまうなど集中できないので、個別指導の方が性格にあっているし、勉強が進んでいると思う。 早く終わりすぎて時間を持て余す時などにやる事が分からなくなる時はあるようだ

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• 進学先： 桃山学院中学校
• 合格校： 桃山学院中学校

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大阪学芸高等学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：45

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個別指導で関係性を築きながらの学習なので、少しずつ慣れてくると質問や相談もしやすくなり、先生がとてもフレンドリーなので楽しく学習できて、合っていると思いました。ただ、塾の規模が小さいので塾内での試験や順位付けなどもなく、そういったものがあればさらにやる気につながったと思う。

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東洋女子高等学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：32

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私の性格に合っている点は、授業の進め方が計画的で、内容が段階的に整理されているところです。じっくり理解しながら進められるため、焦らず自分のペースで学習できるのがとても助かります。また、丁寧な解説やサポート体制が整っている点も、自分の慎重で確認しながら進めたい性格に合っています。一方で、合っていない点は、授業のスピードが一定であるため、もう少しテンポよく進めたい時や、積極的に質問して議論したい私の性格にはやや物足りなさを感じるところです。全体としては、自分の性格に合う部分が多く、学習意欲を保ちやすい塾だと感じますが、改善の余地もあると思います。

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駿台甲府中学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：43

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あっている部分は静かに1人で集中して勉学に励める点。いちいち会話等がないので勉強のみに集中することができる。また、詰め込みすぎなくていいところ。合っていないところは特になく、全て自分に合っていたので集中して勉強できたし、目標に達することもできた。

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• 進学先： 甲南女子大学（国際学部 多文化コミュニケーション学科）
• 合格校： 甲南女子大学（国際学部 多文化コミュニケーション学科）、甲南女子大学（国際学部国際英語学科）

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北海道教育大学附属旭川中学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：40

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個別教室のトライは、大勢の教室タイプと塾とは違ってマンツーマンなので息子の性格にあっていると思います。大勢の教室タイプだと質問ができないし、結局学校の授業と同じだと思うからです。マンツーマンなら、分からないところはわからないと言いやすくて、質問もしやすいようです。

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愛知県立明和高等学校附属中学校、愛知工業大学名電中学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：60

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塾の雰囲気がとてもアットホームで、先生たちが親身になって教えてくれるところが合っていました。私は、質問がしづらいと感じるタイプですが、先生たちはいつも「分からないことがあれば何でも聞いてね」と声をかけてくれたので、遠慮せずに質問できました。そのおかげで、難しい問題も理解できるようになり、自信がつきました。

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• 進学先： 広島県立福山誠之館高等学校
• 合格校： 広島県立福山誠之館高等学校、近畿大学附属広島高等学校福山校、盈進高等学校（特進コース）

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徳島市立高等学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：50

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合っている点は計算に特化しているため、自分の得意なところをとことん鍛えられる点。合っていない点は図形などの他分野は一切やらないため苦手なところの克服は公文式とは別の教材で対応させなければならないというところ。英語においては学年あたりの教材が400枚程度と多いことが合わないと感じた。

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聖ヨゼフ学園中学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：30

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少人数制なのでそこが会っていたとおもう。わからないところを何度も質問できたり、不安なことや悩んでいる事にも親身になって聞いてくれたりアドバイスしたりしてくれたとおもう。親には相談しにくいことにも、先生には話しやすい雰囲気があり、塾に楽しんで行けていたとおもう。合っていない点はないと言ってもいいくらい、すごくいい塾だったとおもう。

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群馬県立桐生高等学校、樹徳高等学校 合格

受験年度：2024年度 / 開始偏差値：45

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本人があまり勉強に乗り気じゃなかったし、勉強もとても苦手だったので、マンツーマンで、とても基礎的な事もテキスト以外のプリントも使いながら丁寧に指導してくれた点が子供にはとてもあっていてたと思います。 合っていない点はわかりません。

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大阪府立狭山高等学校、初芝橋本高等学校 合格

受験年度：2022年度 / 開始偏差値：48

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私の場合は条件から選んだので合っている点が多かったです。 特に自習室の利用のしやすさは非常に私に合っていましたし、全体的に雰囲気は明るい塾なのでその点もあっていました。 静かにずっと集中できる空間を求めるのであれば、少し違うかもしれませんが、人が少ない時間にするなど、工夫はできます。

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山手学院中学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：44

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学研は基礎を着実に積み上げたい子や、自分のペースで学びたい子に合っています。一方で、競争的な環境や難関校向けの高度な受験対策を求める場合は、物足りなさを感じることもあります。自主性を育てたい家庭には相性が良いが、強い管理型の指導を望む場合は物足りることもある。

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大阪経済法科大学、関西外国語大学 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：55

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自分のペースで勉強をしたいというところ。丁寧に教えてもらいたいと思っているから、個別のところ。家から近くすぐに通えるところ。先生が面白くて優しいところ。自主的に勉強しやすい環境なところ。きれいで清潔感があるところ。

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大阪府立北野高等学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：50

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自分の成績などがでたり、周りの人のテストの成績などが張り出されたりするため、周りに感化されながらより高みを目指していけるようなかんじだった。でも、個別じゃない分個人的な質問をその都度できないことは少しあっていない点だとかんじた。

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東京都立深川高等学校、錦城学園高等学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：50

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合っている事は、ゆったりと娘に合わせて授業を進められた事。夏期講習なども、無理に勧められることもなく、負担が少ないことが良かったと思います。個別指導と会う事もあり、授業料は高めだ思います。なので、集団授業が大丈夫ならそちらの方が安いです。

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智辯学園和歌山中学校 合格

受験年度：2025年度 / 開始偏差値：60

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私は分からないことをそのままにするのが苦手なので、質問しやすい雰囲気や講師が丁寧に教えてくれるところが自分の性格に合っていました。また、学習計画を立ててもらえるため、継続して勉強に取り組みやすかったです。一方で、決められた時間に通塾したり宿題を提出したりする必要があるため、自分のペースで勉強したいときには少し負担に感じることもありました。しかし、そのおかげで学習習慣を身につけることができました。

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大阪府立生野高等学校、桃山学院高等学校 合格

受験年度：2023年度 / 開始偏差値：60

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塾の休み時間などにみんなで騒ぐようなうるさすぎる雰囲気がなく、静かで落ち着いて過ごせる環境が自分の性格に合っていると感じる。また、先生の授業がとても面白くて内容が分かりやすいため、勉強に集中して取り組める良い塾だと思う。

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塾に合っている点は、自分から積極的に勉強するタイプではなかったので、早めに塾に来させて、勉強させてくれました。子供も家で勉強するより良いと理解し、毎日、塾に通っていました。塾に合っていない点は思いつきませんでした。

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開明中学校、常翔学園中学校 合格

受験年度：2026年度 / 開始偏差値：45

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【塾にあっている点】 講師が丁寧で質問しやすく、授業の流れも分かりやすいため、基礎からしっかり理解できる点が自分に合っていると感じました。また、カリキュラムや宿題も無理のない範囲で計画されており、継続して学習しやすい環境が整っているところも良い点です。 【塾にあっていない点】 一方で、授業の進度がややゆっくりに感じることがあり、もっと早く進めたいと感じる場面もありました。また、自主的に取り組む時間が多いため、自分で計画的に勉強するのが苦手な人には少し難しいと感じるかもしれません。