受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家族に協力してもらいました。勉強に集中させるために、家族は外出したり、物音を立てないようにしたり、美味しい料理を作りました。 友達を家によんで一緒に勉強会を開いたり、ゲームをやめたり、漫画を読むのをやめたり、友達と遊ぶのをやめたり、出来ることはたくさんやりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾に行っていたので、志望子に悩んだときもわからない時も、いつも相談にのってくださった先生方には感謝しております。プリントを配ってくださって、そこにたくさんの詳細な受験情報がのっていてわかりやすくて大変参考になりました。

通っていた塾

全教研

塾を選んだ理由

評判がよかだたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強がうまくいかなくて長年悩んでいたけど、塾に行くようになって勉強が楽になりました。問題を簡単にとけるようになったり、苦手だった科目が得意になったりと、以前とは別人のようになりました。自信がもてるようになったろのがよかったと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去の出題問題を繰り返し解くことで、学習効果が高まった。必要なことをしっかり暗記し、効率的に勉強できた。また、復習に力点をおき、その効果も模擬試験で明らかになった。栄光ゼミナール清瀬耕に通う人たちは、真面目に勉強する人が多かったので、自主的に勉強する雰囲気があった。一緒に通う生徒間で競争でき、それも大きな励みになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

自分の学力で進学できる高校を選ぶのに栄光ゼミナールの講師のアドバイスが役立ちました。適切なアドバイスで納得性があり、とても良かったです。また、一緒に勉強した仲間たちと情報交換し、試験対策や入学後の夢を膨らませ、モチベーションのアップにつながった。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

友人が通っていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

従前は、家で勉強する習慣がなく、ダラダラした生活をしていました。しかし、栄光ゼミナール清瀬校に通うようになり、毎日、コツコツと勉強する習慣が身に着きました。また、一緒に勉強する仲間と競争することで意欲が増し、モチベーションの維持になりました。苦手科目に対する苦手意識の克服にもなり、

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

2年生の夏休みから説明会に親子で参加した。 パンフレットやネットの写真で見るのと実際に見るのでは全然違ったので、足を運んで良かった。 高校では部活を第一に頑張りたかったので、中学の部活を目一杯やったあと、時間に融通の利く塾に通った。それが本人の一番満足できたところ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高校でも部活を一番頑張りたかったので、設備や環境、実際の部活の様子を見学できたのがとても良かった。 生徒さんたちの雰囲気も学校によって違った。すれ違った時に皆が元気よく挨拶してくれる学校は活気があり、先生たちも生き生きしていて良かった。

通っていた塾

個別指導塾 学習空間

塾を選んだ理由

部活を続けるのに支障がないよう、時間に融通の利く所だったから。塾の先生も、そういう子を応援してくれる雰囲気だったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

分からない事を逃げずに自分で調べたり、先生に質問して向き合うようになった。 塾に置いてある参考書や本、問題集等、自分に必要だと思ったら自分で自由にコピーしてよい環境がありがたかった。 教えてもらうまで待つ受け身ではなく、自分で動いていくことを学んだ。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

まずは多くの学校の過去問を繰り返し解いていく中で出題傾向の相性の良い学校を探し、それを受験校選択の一つの指針ともした。確実に合格できそうな学校を一つは決めておくことで精神的な安心感も得られたのではないかと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

縁のない学校だと思っていたため、学校見学も説明会も行っていない学校があったが、塾の先生の強いすすめがあった。チャレンジ受験にはならないであろうこと、合格できる可能性があることをちゃんと説明してくれて受験することにした

通っていた塾

日本教育学院

塾を選んだ理由

知人の面倒見が良く、料金も良心的であるというすすめ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

補習が非常に多かった。また、間違えた問題を繰り返し解き直しをさせるため、苦手な問題の傾向を把握し、強化していくのに役立ったと思う。宿題も非常に多く学習時間も長かったが、自宅学習の際の指針となっていたように思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

先生とのコミュニケーションを大事にした。受験勉強以外に、先生の日常生活や体験談、現状、想像していた学校生活とのギャップや進路選択時の苦労、就職活動の状況などを聞いて、将来的な展望を考えたり、参考にすることが出来た。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際の学校の雰囲気から感じ取れるものと、噂や口コミとは違う 学校から直接聞かないとわからないことは案外多い テキストや模試、その他設備費、活動費など、入学前には予想していなかった出費がある パンフレット等ではわからない点は、直接質問するのが良い

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

通学時間の節約

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自主学習では取り組むことがなかった苦手科目に手をつけるようになった 学校の先生以外の指導者とコミュニケーションをとることによって、視野が広がった また、先生との意見交換で、自分自身の考えを整理したり、わかりやすく伝える方法なども身につけたように思う

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した