受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

何のために勉強するのか、何を達成したいのかを具体的に決めた。目標が明確にすることでモチベーションを維持しやすくなった。 毎週、毎月など、長期と短期の計画を立て、いつ、何を、どれくらい勉強するのかを具体的に決めることで、効率的に学習を進められた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

授業がない日はなるべく自習室を利用するように言って、送迎をした わからないことは先生に聞いてわからないままにしないように言った 何ごとにも頑張れば結果がでるということがわかって、努力することを覚えた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の教育理念、どのような教育を目指しているのかを確認できた。 子供が興味のある分野や将来の目標に合った学科・コースがあるか、それぞれの学習内容や進路実績をはあくできた。 特色ある授業があるか、時間割のイメージなどを確認できた。 部活動の活動状況や実績などを確認できた。 制服・校則:など日常生活に関わることも確認できた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

初めはどうなるのか、心配でしたが今はこの高校にしてよかったと思います。 子供が毎日楽しく学校に通えていることが、親にとっては一番安心できます。 ママ友からの情報通り、通いやすく楽しく学校生活を送っています。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

部活動を中心に生活をしていたので、部活で疲れて動けなくなっている時には塾を休ませたり、通塾はせずにオンライン授業に切り替えたりして、塾を嫌にならないようにしました。余り自宅で学習しない子でしたが、塾は結構好きで、自習室にも自らの意思で通って塾で勉強はしてくれました。部活中心と覚悟を決めたのが功を奏したと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

言い過ぎないようにする。無理強いさせない。好きな事をしながら飽きないように続けさせる。友達と一緒に学ぶ環境作りを考える。辛い事だと思わせないようにネガティブな発言をしない。入学してからの楽しみを想像させて前向きにさせる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高校の説明会を3校受け、 第一志望については高校生活のイメージを膨らませて絶対行きたいと思ったそうです。 元々第二志望は学校説明会の校長先生の話を聞いているうちにどんどん自分とは肌に合わない、「自由を全く感じられない」「部活を軽視している」「進学実績さえ稼げれば良い」という印象を受けて受験をしないことにしました。 3校目は兄弟も過去に通っていてクラブについてもよく知っていたので説明会は確認程度でした。

通っていた塾

早稲田アカデミー

塾を選んだ理由

兄弟が過去に通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

家では何をしたら良いか分からず、また部活で疲れていたのもあって、家に帰るとテレビやゲームで時間を潰すことが多かったのが、塾に通うようになって拘束時間内は勉強することになりました。また、塾の宿題や小テストの対応のための自習をするために自習室に通うようになりました。

通っていた塾

Dr.関塾

塾を選んだ理由

家から通いやすそうだから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

わからないことをわからないままにせず、わかるまで粘り強く調べたり先生に質問することができるようになった。入塾以前より、勉強だけでなく部活や委員会活動にも意欲的、積極的に関わるようになったと思う。友達が勉強や部活で悩んだりしたら声をかけて相談に乗ってあげられるようになった。

通っていた塾

個別指導ミライズ

塾を選んだ理由

綺麗だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手だった科目がの点数が劇的にあがった 点数にして20点くらいはアップした それによって本人の自信がついた 私もとてもうれしかった 自習や、勉強をする時側が増えた やる気が以前と全くちがって、合格するぞと言う意識が身についた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

姉が行ってたから。制服も気に入ってた。電車通学がしたい。豪雪で電車が止まって学校が休校になるって楽しみがある。友達も受験するから。ちょっと離れた場所に行く事で友達の範囲や地域特有の地域性の違いなど感じ、世界が広がるから。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

自宅から近いから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

行く事は嫌がらず、友達と楽しそうに塾の勉強だけじゃなく学校の宿題も取り組みながら先生も一緒になって学校の勉強の進み具合など確認してくれる。年上年下関係なく同じもしくは更に上の問題に取り組んでいたりお互い切磋琢磨している様子が感じられた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

友だちの話　または、実際に学校の授業体験や、文化祭に行ってみてそこの雰囲気を感じることができたのがよかった。友達がいることが少し安心できるので、それもよかった。同世代のひとのアドバイスの方がわかりやすいのでより詳しく私たちの視点で教えてもらえた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強習慣がついたことが良かったことです。また、自分でスケジュールを立てて自分で起きて図書館へ勉強をしに行ったりすることができました。先生に質問しに行くことでコミュニケーション能力が少し上がったと思います。

通っていた塾

甲斐ゼミナール

塾を選んだ理由

安かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

勉強習慣がついて、良かった　また、自習室があったので自らそこで勉強したことで集中力が、上がったと思います。先生や生徒が厳しく毒舌だったのでメンタルが強くなったと思います。三者懇談も多かったのでよりメンタルが強くなりました