受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

苦手な科目を重点的に熟知の学習で強化してもらったと思う。わからないことは塾の先生にわかるまで質問して教えてもらった。この習慣を心がけて日頃の学習に取り組むことで苦手な科目を少しずつ強化できたのではないかと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

過去問をひたすら何度も取り直して入試傾向を掴むことを意識した。また塾に行くことで勉強するしかない環境になるため、自然と勉強できていた。課題が出ていたことも勉強するきっかけとなり、とても効果的であったと感じる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

基礎固め: 教科書・基本問題を徹底理解 過去問演習: 志望校の過去問を分析し、出題傾向をつかむ アウトプット重視: ただ読むのではなく、問題を解く、説明するなどの方法を活用 暗記法の工夫: 音読、書く、語呂合わせ、アプリ活用など、自分に合った方法を見つける 模試の受験: 本番を意識して定期的に受験 分析と対策: 間違えた問題の原因を考え、弱点克服に重点を置く 時間配分の確認: 本番を想定し、解答時間の目安を掴む ストレス対策: 適度な休憩や運動を取り入れる モチベーション維持: 目標を紙に書いて見えるところに貼る、合格体験記を読む

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾に志望校に通っている先輩が多かったため、具体的な話を聞くことができ志望校選びに役立った。とても魅力的なカリキュラムであり、志望校合格へのモチベーションも維持できたと考える。塾の先生がおすすめしてくれていたことも大きい。

通っていた塾

福井育英センター

塾を選んだ理由

学校から近く行きやすかったことと、友達と一緒に授業を受けることができたこと。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

勉強する習慣が身についたと感じる。通塾前はなかなか集中することができず、ほとんど勉強をしていなかったが、塾に通うことで勉強する習慣が身につき、自宅でも集中して勉強できるようになった。また成績も向上したと思う。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

リビングで勉強していたが、自分の部屋で1人で1時間半集中し、休憩を挟んで、また勉強するの繰り返し。 休憩は好きなものを食べたり、好きなテレビを見たり、スマホも。 それを楽しみに1時間半、集中するようにしていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

学校も塾もなにも教えてくれなかった。留学できる学校というと桃山くらいしか提案はなく、それがだめなら自分でという感じだった。色々インターネットで探して、学科説明会に行き、春から冬休みまでかかった。レベルがかなり下がるが合格でき、留学のある学校があったが、みなに反対された。レベルが低すぎて。その時に友人が女子校はどうかと提案。今まで共学だけで探していたが、12月終わりに女子校を友達の紹介で二つ見に行った。急なそこで娘が気に入り志望校を決めた。結果レベルを下げず、留学のある学校になった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

地元の中学から、前橋の高校へはほとんど行かないので、オープンキャンパスや塾からの情報がほとんどだった。 特に学校見学は、雰囲気もわかるし、周りの人からの話も聞くことが出来た。 参加してよかったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

パンフレットやネットの情報だけではなく、実際に自分の目でみて体験するという意味でオープンキャンパスに参加したり、その高校に進学した部活動の先輩に話を聞くことで、だんだんとその高校に行きたいという気持ちが強くなってきたのかと思います。受験勉強をする上でも、モチベーションになりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の特徴を調べる カリキュラム・授業スタイル: 進学実績、特色ある授業（探究型・英語重視など） 学校の雰囲気: 共学・別学、自由度、校風が自分に合っているか 学費・奨学金制度: 私立と公立で学費が大きく異なるので、家計とのバランスを考える アクセス・通学時間: 毎日の通学が負担にならないか 将来の進路を考慮する 大学進学実績: 志望する大学への進学率が高いか 指定校推薦の有無: 特定の大学への推薦枠が充実しているか 学びたい分野があるか: 医学・工学・芸術系など、専門的な教育があるか 実際に学校を見に行く オープンキャンパスや説明会に参加: 実際に足を運び、先生や生徒の雰囲気を感じる 学校の評判を調べる: 先輩や口コミサイトでリアルな意見をチェック 模試やプレテストを受ける: 学校の試験問題に慣れるために受験

通っていた塾

W早稲田ゼミ

塾を選んだ理由

知り合いがしたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

塾の日以外に自主的に塾に行き、勉強するようになった。 先生から、テスト前に電話があり、わからないことがあったら、今からおいで。と言われ、行くようになった。 途中で、その先生は異動してしまい、それからは、自主的に塾へ行くことは減ってしまった。

通っていた塾

個別教室のアップル

塾を選んだ理由

自分に合ったレベルで教えてくれるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

自分に合ったレベルで教えてくれるので苦手な教科などは徹底的に教えてくれるので少しずつ成績は上がるようになった また得意教科は応用編などをやって少しでも伸びるように教えていただいた 周りの目を気にせずできるので自分のペースでできるので自分に合っていた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

先輩からの評判が良かった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

そらまで進んで机に向かうことはありませんでしたが、塾にいくこと、日々の学校、塾からの宿題をこなしていかなければいけないので否が応でも、机に向かう時間がふえました。部活動もやりながらなのでなかなか毎日の生活の中で学習時間をとるのは大変でしたが頑張ったと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・その他

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

クラブ活動は最後までやりきった。学校も偏差値は関係したが、留学をしたいという目的を持って選んだ。逆にそれで選択肢が少なかったのもあるが、偏差値で合格圏内、通学が1時間以内、と簡単ではなかったがただ合格できるというだけで選ばなかったのでそれは良かった。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

少し家から遠いので友達がおらず怠けないかなと思った

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

何も変わらなかった。競争させて成績を上げるという方式。成績順に先が決まっていて、自分も周りも明らかにこの人がどれくらいかわかるようになっている。毎月テストがありその点数で席替え。うちは競争とか嫌いでだから頑張るはなかった。逆にほめてもくれないし、褒められたい人なのでのびるよちもなかった