受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

試験本番3ヶ月前ぐらいからは、授業が無くても塾に通い、自習室を積極的に利用することで集中して受験勉強に取り組むことができました。また、問題集などを繰り返し演習することも大切だとは思いますが、志望校の過去問を重点的にすることで、その学校の傾向や特徴を知ることにもなると思うので過去問に取り組むことが大切だったと思います。過去問演習が問題の数をこなすことにもなるので一石二鳥だと思います。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

コロナだったため外で遊ぶことは叶わなかったが、みんなで体育祭の準備をオンラインでしたり、しながら受験と並行して学校生活も楽しめた。 塾の先生から、5分だけでも机に向かってタイマーをかけて一問一答をやることを約束して、それがいつのまにか自分の習慣化になり、今でも勉強する習慣がついた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

夏から過去問を解き始め、受験までに自校作成の高校5校を5回ずつ解いた。最後の方は解き方、答えさえも覚えていた。受験当日、何年か前の違う学校の過去問と同じ問題が出た。さすがに解けた。英語は全然できなかったけど長文を毎日読んでいた。でも当日もできなかった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

周囲の同じような環境にある同級生たちと切磋琢磨して、自分を高めることに取り組んだ。その中でも、自分より成績がいい同級生に追いつき、追い越すことを目標にして、1人、また1人と追い越すことを心がけた。 結果、明確な目標ができ、自分の意思で勉強に取り組み、結果を出すことができたものと思われる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

志望校の選択においては、塾よりも学校の方が様々な学校の情報や勉強面以外の情報までも詳しく知ることができたかなと思ったからです。勉強面だけなら塾の情報の方が正確なので良いかなとも思いますが、実際に入学するとなったらある程度は入学後のイメージを掴むことを大切だと思うので、学校の情報を頼りに志望校選びをして良かったなと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

自分のレベルより高い学校を志望したいと思っていたので、モチベーションを保つのが難しかったが、先輩方の話を聞いてすごくキラキラした高校生活だと思い、自分もそんな生活を送りたいと思い頑張れた。実際の通っている人たちから授業の難易度や時間割部活の内容などを教えてもらうことで自分がどんな生活を送りたいか想像しやすかモチベーションになった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

いわゆる「勉強ができる」生徒が多く、また塾自体も全国レベルでの腕試しを推奨していたため、きめ細かい進路指導・提案を受けることができた。 一時は近畿地方のみならず、他地域の高校を受験することも検討した。

通っていた塾

秀英予備校

塾を選んだ理由

自宅から自分で通えるところだったからです。また、その塾の合格実績があったからです。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

私は国語が最も苦手な科目でしたが、塾に通い、先生から指導を受けたことで試験本番では50点満点中48点と、高得点を獲得することができました。また塾に通って良かったと1番に思うことは、受験特有のテクニックを身につけれたことです。時間配分はもちろん、それぞれの科目の解き方のテクニックを知れたことが1番良かったです。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

家から通いやすかった。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

数学がたし算引き算から結構怪しいレベルの頭だったが塾で自分が苦手な文章問題や食塩水の問題など、苦手をたくさん克服していくことで苦手という意識から解いてやる！という挑戦心に変わっていき、勉強をすることが楽しくなった。 また、自分で学習しようとする時間が大幅に増えた。

通っていた塾

馬渕教室

塾を選んだ理由

特になし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

周囲にいわゆる「よくできる子」が多くいて、刺激を受けたようです。塾に通う前は自分が一番成績が良かったようですが、塾に通い出した途端、周りにもっとできる同級生が多くんいたため、より熱心に勉強に取り組むようになったと思います。最初は思うように成績が上がらずに苦労したようですが、途中からコツをつかんだのか、成績が向上し、やる気がいっそう高まったように感じました。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

親や塾の先生は自分の名誉、塾の実績のために私の受験校を勧めてきている気がした。でも、中学の先生は私がやりたいことや私の性格を踏まえて高校を考えて教えてくれた。結局親が決めた高校を受験したけど、先生との面談は有意義だったと思う。

通っていた塾

高校受験STEP（ステップ）

塾を選んだ理由

兄弟が通っていたから。、

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

要点をまとめたテキスト、暗記本などを配ってもらえるので、勉強におおいに役立った。塾の先生たちの教養が広く、楽しく授業を受けることが出来て、とくに3年生になってからはサポートも手厚く自分から勉強する時間も増えたのでそれにつれて成績が上がった。

通っていた塾

早友学院

塾を選んだ理由

親ぎ決めた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

数学はもともと好きだったが、大学生の先生がとてつもないスパルタで、毎回足し算引き算掛け算と、ルートの計算シートをタイムアタックでやらされ、その時間がめちゃ嫌いだったけど実力は伸びた。英語と国語は伸びが特に感じられなかった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾では県の公立高校の情報が豊富で、情報を全てまとめた本を出してくれたりしていた。そして塾の先生も多くの知識があったため、気になったら学校の特色や目玉行事、校風、生徒の雰囲気、実際に通っている生徒の声などたくさん教えてもらえた。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学校が終わったらそのまま塾に行って、塾が閉まるまで自習室にこもって、勉強するしかない環境にした。また、わからないところでも自分で考えてみるくせをつけ、その後に先生に質問をしに行った。周りには努力家な友達が多かったのでその影響もあり、年号の暗記プリントなどを持ち歩いて覚えた。