受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

個別指導の塾なので、過去問集や、学校の教科書、宿題などの分からない部分を分かりやすく細かく教えてくれた。さらに自習室でもたまに先生が顔を出してくれるので、そこでも細かい部分を教えてくれた。さらには自習室で映像授業も取り扱っていたため、授業終わりに寄るみたいな流れが出来た。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自発的に勉強する環境を整えるため、毎日決まった時間に学習を行うよう意識している。また、スマートフォンの使用を控えるなど、集中できる環境づくりを心がけている。さらに、無理のない目標を設定し、達成を積み重ねることで、継続して学習に取り組めるよう工夫した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

過去問には、まず時間をはかって本番と同じように解くことから取り組みました。終わったあとに答え合わせをして、間違えた問題はなぜ間違えたのかを確認し、ノートにまとめて復習しました。また、同じ問題をもう一度解き直して、できるまで繰り返すことで苦手を減らすようにしていました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

受験だからと大騒ぎする親は、自分がまじめに受験に取り組んだことがないからだと思う。受験でもっとも大切なことは、平常心を保つことである。また、偏差値の高い高校や大学を出たからと言って、将来が完全保障されるわけでないことは、体験的に理解している。したがって、自分の偏差値に見合う高校に行けばよいと、子どもには言って聞かせていた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

そもそも家から近いのもあり、建て替えでとても綺麗な学校なので、ここに行きたいという考えはすでに中学2年生頃からあった。学校見学にいったところ、授業の進め方やカリキュラムが自分にとても合っていて、ここにするしかないと固い意思を持った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

志望校選びでは、学校からの進学実績や説明会での情報がとても役に立ちました。特に、合格に必要な内申点や当日の点数の目安が分かったことで、自分の今の成績と比べて現実的に考えることができました。また、先生からのアドバイスで自分に合った学校を絞りやすくなったのも良かったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

当時住んでいた北見市内には、普通高校は3校しかなく、しかも、偏差値ではっきりと３段階に区分されていた。したがって、自分の偏差値を把握すれば、志望校は自動的に決まる。したがって、高校選択に必要な情報なんかない。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

立地がいいから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

通塾を続ける中で、学習習慣が身につき、毎日計画的に勉強に取り組めるようになった。また、基礎から丁寧に学び直すことで理解が深まり、苦手分野への不安も徐々に減少した。さらに、問題に対して自分で考える力や、分からないことを積極的に質問する姿勢も身につき、学習への意欲が高まったと感じている。

通っていた塾

栄光ゼミナール

塾を選んだ理由

受験に強く個別指導と評判がよかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

目に見えて自宅での勉強スタイルが変化した。ただ闇雲に時間だけ潰す勉強であったものが、短時間で集中して勉強するスタイルに変わっていた。 また、親には相談出来ない悩みを塾講師に相談していたようで、不安を和らげる心のよりどころとなって頂いて感謝している

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の講師から過去問の傾向と対策を教授して貰ったことから自発的に過去問への取り組みの必要性を理解したようです。 参考書以外に過去問を購入し、弱点を検証して再度チャレンジさせた。 また、弱点ばかりに目を向けず、諦めも重要で割り切って分からない問題はスキップさせ、得意分野の問題を取りこぼさない、且つ時間短縮のスピード回答と訓練も実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾での指導を通して、自分の学力や得意・不得意分野を客観的に把握することができ、志望校選択に大いに役立った。また、講師から各学校の特徴や入試傾向について具体的な情報やアドバイスをもらうことで、自分に合った志望校を考える判断材料を得ることができた。さらに、面談を通して将来の目標も踏まえた進路指導を受けられた点も大きかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

合格者を輩出している塾からの情報は信頼できると思います。 学校説明会では良いことしか言わないのと時間も限られていることに加えて、自分の聞きたいことを聞けないから。 卒業後の大学進路についても丁寧にアドバイスしてくれる

通っていた塾

創英ゼミナール

塾を選んだ理由

家から近く、個別の方が分からない部分を聞くことができると思ったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

もともと中学入学時は周りと比べてとても頭があまり良くなくて、昔からゲームが好きだったので、家で勉強する時間があまりに少なかった。しかし塾 に通い始めてから、授業での課題だけでなく家での自習時間が増えて、時には勉強が楽しくなる時があった。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

家から近くて通いやすかった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

通塾するようになってから、最初は勉強のやり方が分からなかったけど、少しずつ計画的に勉強する習慣がつきました。分からないところをそのままにしないようになり、前よりも授業内容が理解できるようになったと思います。また、テスト前にしっかり復習する意識も高くなって、成績も少しずつ上がっていきました。

通っていた塾

北見練成会

塾を選んだ理由

当時住んでいた北見市では最大規模だったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

わが家の子供は幸いにも成績は悪くなかったので、もともと偏差値は60はあったので、塾に行く必要はなかったが、適当な刺激を求めて入塾した。結果的に偏差値は65まで上昇した。ただ、他校の生徒と知り合ったことは、高校ひ入ってからの学校生活が順調に始まることにつながり、このことは大変有意義であった。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた