受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強に集中するため、部屋からスマートフォンのほか、漫画やゲームなどの誘惑になるものを一切排除しました。さらに、学習机の上には今から使う参考書と筆記用具だけを置くように徹底しました。視界に入る無駄な情報を減らしたことで、自然と机に向かって自発的に勉強を始める習慣がつきました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾で勉強したことを反復学習できることが大きかった。同じ問題を繰り返して行うことでより頭に入りやすくなった印象がある。復習することの大切さをわかったのか自ら行うようになっていた。自分で学習する意識が上がったことも状況をよくしていたと考えられる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

家族と一緒に自分の偏差値に合った高校を探しました。いくつかの高校を比較しながら、自分に合った学校はどこなのかを家族と話し合いました。また、家族と一緒に学校説明会にも参加し、先生方から学校の方針や授業について話を聞きました。実際に学校へ行くことで、学校の雰囲気や生徒の様子なども知ることができ、家族と一緒に学校の良さを感じることができました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスに実際に参加することによって学校の雰囲気や生徒の方の雰囲気、先生方の感じが身をもって感じることができた。とても大事なことだとおもいます。自分たちの目で確認できると言うことはとても納得できる内容になると思われる。

通っていた塾

個別指導 3.14

塾を選んだ理由

自分のペースで、自分の苦手な範囲に取り組めるから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

私は家では絶対に勉強に集中できないタイプなので、塾はとても良い自習場所になりました。先生に分からないところをすぐ訊ける環境である塾で自習をすることで疑問をすぐに解消できて、苦手科目を勉強するモチベーションが向上しました。

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾では自習ができ、疑問に思ったことをすぐ先生に訊きにいける環境だったので、それを最大限活用しました。塾の授業時間の前後には苦手科目の自習をしました。1月には、塾で過去5年分の入試問題が課題として出されたので、それに取り組み、間違えたところを何度も復習しました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

パンフレットやインターネットの情報だけでは分からない、学校のリアルな雰囲気を肌で感じることができたからです。実際に校舎を訪れ、授業の様子や在校生の明るく活発な姿、先生方の丁寧な対応に触れたことで、自分が実際にこの学校で学ぶ姿を具体的にイメージできるようになり、志望度が一層高まりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校へ行って説明会に参加したことで、パンフレットやホームページだけでは分からない学校の雰囲気を直接感じることができたのが良かったです。また、実際にその学校に通っている先輩方から、学校生活についての本音を聞くことができました。良いところだけでなく、大変なところや気をつけた方がいいところも知ることができ、学校選びの参考になりました。

通っていた塾

個別指導シグマ

塾を選んだ理由

姉が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

定期的な面談で個別の学習計画を一緒に立ててくれたことが大きいです。進捗を毎週確認してもらえるため、サボらずに机に向かう癖がつきました。また、いつでも自由に使える静かな自習室が完備されていたため、授業がない日も塾に通って予習や復習を主体的に行う習慣が身につきました。

通っていた塾

東進ハイスクール／東進衛星予備校

塾を選んだ理由

近いので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

反復学習ができるようになった。家での勉強をやりかたがわからず苦戦していた時期もあったが、塾に通い出してから勉強のやり方が分かったようで進んでするようになった。反復学習ができるようになったことは大きい。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・その他

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

私の性格を分かった上で、塾の先生や親にその高校をオススメされました。しかし、一度もその学校に行ったことがなく、よく知りませんでした。その高校は私によく合っていたので結果的には良かったのですが、もし合っていなかったとしたら…と考えると、一度は絶対に行くべきだったと思いました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

高等学校内の雰囲気や、校則の自由さ、通学距離の短さ、学習環境が整っているかどうか、というところを学校見学やオープンキャンパスなどで把握しに行くことを基本として、残りは偏差値や模試のようなものの判定で決めた感じです。

通っていた塾

完全個別指導Good（グッド）

塾を選んだ理由

個別で自分に合ってると思ったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾に通うようになってから、苦手だった科目の成績が少しずつ向上しました。分からないところを先生に質問したり、繰り返し問題を解いたりすることで、以前よりも理解できることが増えました。また、勉強する習慣も身につき、苦手科目にも前向きに取り組めるようになりました。

通っていた塾

個別指導学院フリーステップ

塾を選んだ理由

通学距離の短さ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

得意分野である数学の成績が向上した。苦手分野だった国語や英語などは、少しずつ苦手意識が少なくなっていた。しかし、部活動などとの兼用みたいなカタチになったので、生活習慣は入塾して大きく変化し、疲労感が残った状態で学習していた。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

入試の過去問を重点的に行なった。分からなかったところや覚えきれていないところを、再復習するような方法で受験勉強を行なった。しかし、自宅や学習塾では、あまり勉強時間を確保しなかったので、あまり学習はしていなかった感じがします。