受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

勉強に集中できるように、リビングから一番遠い部屋を勉強部屋にしていました。静かだし、ゲームや漫画やスマートフォンは持ち込み禁止にしていたので、強制的に勉強する環境に身を置いていました。夏くらいまではあまり自発的に勉強できませんでしたが、冬期講習が始まる頃には自分から勉強部屋に篭っていました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

第一志望の高校は厳しいと言われたので、出願期限ギリギリに変更しました。学校見学や情報収集をほとんどしないままの受験になってしまったので、塾からもらった高校ガイドブックがとても参考になりました。本命校以外にも、受験する可能性がある学校は2～3校は実際に見学に行くべきだと思いました。

通っていた塾

高校受験ステップ（ＳＴＥＰ）

塾を選んだ理由

友人の薦め

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

入塾した当時は、平均偏差値よりやや高いくらいの学力で、トップ校を受験するつもりは全くありませんでした。通塾するようになってからどんどん偏差値が上がり、トップ校を受験できるくらいの学力が身につきました。 本人にとっても、トップ校を受験できる学力が身についたのは自信に繋がったと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分が楽しく進んで勉強するためには、学校自体が楽しく充実してるのがとても重要。そのため、成績云々ではなく、勉強に対する意欲が湧くように心がけていました。友達と一緒に勉強したり、家ではなく、外の自習スペースを利用して気分を変えたりしました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校のレベルや偏差値だけでは分からないリアルな場所を見ることは、モチベーションを上げるためにも重要だと思います。実際に通学する際の電車だったり登下校の雰囲気も掴めるので、子供にとっては、大事です。自分がここに通ったらと想像するのは必要だなと思います。

通っていた塾

ITTO個別指導学院

塾を選んだ理由

家から近いので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

勉強に対する意欲がとても湧きました。自習室やフリースペースを利用して、自分から勉強することも増えました。自分の意思でやる、ということがとても重要です。分からないことは、質問できる、という安心感もあるので、やるだけやって、疑問点は早めに解決するといういいサイクルが生まれました。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

講師が子どもの理解度を勘案して、臨機応変にいろいろな宿題を作ってくれた。また、その結果を分析して、指導カリキュラムに反映してくれ、大変ありがたかった。 宿題の量も、生徒の状況（部活など）に応じて負担感がないように配慮してくれた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

家庭での勉強の取り組み状況かくにんのほか、定期的に進捗状況や塾での状況のほか、模試の結果による、苦手な科目などの報告のほか、受験希望校の状況などさまざまな譲歩提供などがあった。塾についたこと、また、退出したことを逐次報告してくれた。また、模試の実施予定や何らかの相談などがあれば遠慮なく相談するよう促してくれた。

通っていた塾

個別指導塾トライプラス

塾を選んだ理由

性格にあった

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

子どもの性格を考えると、授業形式だと、自分のペースで学ぶという点で、あまり効果的ではないこと、そして、部活が文化系でほかとくらべ引退時期が遅い（三年生の10月まで）ため、本人にあった環境に配慮できる体制として、個別塾が最適と考えた。 本人も同じ気持ちだったので、迷いはなかったし、結果もでて満足できるものだった

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

基本、本人に任せている部分が多かったです。自分のやりたいような学習となっていましたが、何か助言を求められた場合のみ、伝えていました。ただし助言したことに対しても強制的にさせることもありませんでした。受験を通して自己責任ということも学ばせてやりたかったことが理由になります。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

情報はあらゆるところから集められます。とくにネット上では、誤った内容であったり、偏り過ぎている場合であったりすることが大半です。そのため、本物の情報は学校が一番だと考えています。学校が開催するオープンキャンパスは信憑性があるものと考えます。

通っていた塾

個別館

塾を選んだ理由

頑張っている生徒さんを目の当たりにできる

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

家庭内での学習は周りからの情報を見聞きすることが難しいため、外での様子を伺えたことは刺激になったと思います。危機感醸成という意味においては、親から何か言うよりも、一番の情報提供になっていると考えます。学習以外においても通塾は効果があるものと思います。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

コロナで学校見学が中止になる先輩たちを見ていたので、中1の頃から少しずつ学校見学へ連れ出したこと。偏差値やネット情報だけではわからないことが多く、高校の先生だけでなく生徒達にも積極的に話を聞きました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に目で見て、話してみないとわからないことがとても多いと感じたから。中学校の先生から聞くイメージは、かなり主観が入っているようだったので、子ども本人に確かめさせた方がよいと思った。生徒と話すことで具体的に高校生活がイメージできたようだった。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

受験カリキュラムではなく、本人がやりたいカリキュラムを組んでもらえたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

時間配分や力を入れるべき問題の取捨選択ができるようになった。いわゆるテクニックを教えてもらい、コンスタントに点が取れるようになると、苦手科目までもが少しずつ点数アップした。もっと早く塾に行かせたらよかったのかな?とも思ってしまった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた