受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

第一ゼミナールの講師の先生方が組まれた授業カリキュラムによって勉強をして、疑問点などが有れば、理解できるまで教えを乞い、自分自身が納得するまで理解する様に努力をした、又講師の先生方も私の理解するまで根気よく教えてくださりました

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

成績が悪い時は単純に勉強時間がとれていないことが主原因でした。勉強をしなくてはならないとは頭ではわかっていますが、ついついマンガをみたり、スマホをみたりして過ごしでいました。奮起して計画を立てても、予定どおりに勉強をこなせないことは多いと思います。でも諦めす、もう一度予定を組み直し、時間のあるかぎり、問題集に取り組み、徹底して復習をしたことはよかったです。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

atama プラスというアプリを使用した学習では過去の学年まで遡って苦手な単元を復習できたのがよかった。特に社会は偏差値がぐっと上がった。また、塾の先生も模試の結果や苦手な単元のプリントを配布してくれたり、自習室では質問しやすい雰囲気作りをしてくれていた。毎回テスト後には面談があり、あとどれくらい偏差値が足りないからここを勉強強化しよう、ここは充分目標に達してるなど個別に作成したものを配布してくれ、細やかなサポートをしてくれた。夏期講習、冬期講習、直前講習など受験対策に参加してその時々に必要な勉強を教えてもらえたので、少しずつ成績が上がることができたのだと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

どうしても試験対策としてのスピーディーさを養うのが停滞していたので　受験活動においてはそれを少しずつでもアップさせていくことを心掛けた。過去問を数多くこなすことで大枠からしっかり核に向けての勉強の調整ができるようにしていったとこが　特にあげられることだと感じている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

この第一ゼミナール宇治小倉教室からの情報により、志望校選択を決めて講師の先生方が組まれたカリキュラムをこなすことによって、志望校合格に結びついたと確信をしており、この宇治小倉教室でなければ合格はなかったと確信をしております

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

パンフレットなどを見て志望校にしていたが、実際に学校説明会に参加して学校の設備や上級の雰囲気などがわかり解離がないことを確認できた。また、実際に交通手段を使用していくことで通学可能かどうか判断することができた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

もともと昔から有名で伝統のある高校なので　ほとんど情報は自然に入ってきて難易度なども含めて理解は深まっていったと思う。あとは特に受験に対しても学校生活や部活動などにおいての活動など詳しい所はOBに聞けば　ほぼ網羅できたと思うし　友達との情報交換も重要だった。

通っていた塾

第一ゼミナール

塾を選んだ理由

スタッフのたいおう

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

この第一ゼミナール宇治小倉教室を選択することにより、子供の自主性また、集中力などがついたと確信をしており、何事も努力をすれば思いは叶うと言うことが自分自身を通して確信をしたのでは無いかとおもっております、

通っていた塾

立志館ゼミナール

塾を選んだ理由

合格実績が魅力的

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

私自身仕事や親の看護で忙しいこともあり、勉強に関しては、ほとんど塾に任せきりでした。何も言わなくても自分から課題を少しずつやっていたようなので、私が勉強に関して口出しすることはほとんどありませんでした。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導という風に最初から決めていたから　後は周囲の評判で決めた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手科目を効率的に対策して克服していくことが最大の目標だったので　それに向けて講師と共に順調に積み上げていくことで　集中力と辛抱強さを身に着けていけたと思う。苦手科目なので　分からない所が多いが　根気強く反復することを学んでいけたのは大きかった。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

必要以上に干渉せずに個人の自発性を高めるため、常に褒めて褒めてを繰り返した。スマートホンは、時間を決めて閲覧等をすることを約束した。学校の授業の繰り返しをする事で、基礎をしっかりと行い、あちこちに手をつけすぎない事にしていたので、木が散る事なく、手を広げすぎず勉強できたものと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

実際にオープンキャンパスなどの見学をあまりしていなかったため、志望校に対するイメージがわかなかった様子であった。共学を志望していたので、実際に通った経験のある父兄の方々に話を聞き、学校の特徴や実体験を交えて話を聞く事で、イメージが膨らみ、受験への意欲が湧いてきたものと思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望高校を決めるというのは親も子も大変な決断を要します。決定するまでは、なかなか勉強に身が入らないことも多いです。でも実際に電車に乗って一度志望高校を見学し、実際に通っている高校生をみると、決意がかたまります。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

通いやすい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

通塾することにより受験に対するモチベーションが上がった。周りの生徒の意欲が伝わり、自分自身も受験生である自覚が芽生えてきて、学習意欲が湧くことで前向きな姿勢と勉強をする習慣が出来た。リズムが上手く出来た事が良かったと思える。

通っていた塾

山手学院

塾を選んだ理由

他の習い事から近く、評判を聞いていたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

社会が特に苦手だったけど、受験の時には高得点を取ることができた。合否の明暗に大きく関わったと思う。また得意であった国語の成績も少しずつ伸ばすことができた。どうやって勉強したらいいのか、ノートはどうやって取ったらいいのかなど、塾に通わなかったらわからなかったことがわかるようになって、受験が終わっても役に立っていると思う。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた