受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

習った内容を直ぐに復習していた。最初は解答にたどるまで時間がかかっていたが解答に至る理由付けをきちんと理解して、次に似た問題などを繰り返し解いていた。また模試を解き直す習慣を付けていたので制限時間で解くことに困らない様にしていた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾の大量な教材をひたすらこなしていた。 勉強する時間を決めて、家で集中することができない時は、塾の自習室を利用した。 時間間近になると、各自自習する様子を塾と塾生をオンラインでつないで、モチベーションを上げて、受験勉強にとりくんだ。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

講師が作ってくれた問題集と併用して、塾で購入した過去問題集を併用しながら勉強に取り組んだ結果、理解の深さが広がり自分の力にすることができたと思う。 自分一人では何から手をつけたらいいのかわからなくなっていたと思う。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分の実力と学校生活を考え、何をやりたいのか？を考え、それにむけて、学校の偏差値をあげるように勉強しました。得意科目はすこしでも上げるように、4科目をおろそかにしないように声かけをしました。満足のいく指導までとはいかない感じでした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分の志望校受かるために、自発的に自分の得意分野を少しでも伸ばしたい為、塾に行きたいと言う意欲を示してくれた。塾に通うことで得意分野の中でも不得意な分野を習ったり、復習することで自分自身に自信をつけた。自分から宿題以外の勉強する時間を作るのは苦手だったが、塾の宿題を通じて自分の勉強する時間が圧倒的に増えたことが良かった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

情報がリアルタイムではないにせよ最新の受験情報を提供して貰えたし、それ以外の内容には目もくれないのが精神的に良かったから。また的確かつ必要な情報だけが提供されるので気持ちにブレを作らせない様にするため。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校の成績だけでは情報が足りず、塾から内申点と模擬試験のデータで、自分がどんなタイプなのか…内申点が高いタイプ、本番のテストで点を稼ぐタイプ…を、見極めて、本人にあった高校を塾がアドバイスしてくれた。 高校の偏差値だけでなく、その卒業後の進路がどうかも判断するポイントと教えてもらえ、納得のいく高校選びができたと感じている。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

子供自身が将来の夢が実現出来る資格を取れる学校探しをしていたところ、インターネットからでは情報が膨大にあり困惑する中、学校の掲示板に貼ってあった学校案内のパンフレットを見つけた。パンフレットに資格の合格率が高い等と記載がされ、興味を持った。高校全般が載った一覧を表示を見ることで、その高校の偏差値や場所等、学校見学行く前の下準備ができた。

通っていた塾

北大学力増進会

塾を選んだ理由

塾の選抜試験に合格した事と、合格実績がある塾なので選んだ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

周囲に勉強が出来る生徒がいるので刺激になっていた。しかし受験するのは子供本人なので敵視せず対自分という認識を持つようになっていた。また勉強が意識的な行動から習慣的な行動に変わっていた。また、暗記中心ではなく理解中心の勉強に変化していたので問題への応用力は身に付いていた。

通っていた塾

湘南ゼミナール

塾を選んだ理由

厳しい

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

目標がなかったので、塾で何が苦手なのかを明らかにして貰えた。 漠然と机に向かっていたり、何から手をつけたら良いのかわからなかったようだか、塾に通うようになってからは、よい教材をあって、目的を持って勉強に取り組めたし、自分の状況を客観的に見る力をついていった。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

身近な人が通っていて評判がよかったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

今までは苦手な科目に関しては、なかなか手をつけられず、何がわからないかがわからない状態だったが、塾を通うようになり、自分の弱点わからないところを理解するという力がつき自信がついたことにより精神的にも強くなった

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

やはり、ここ数年でガラリと校風など様々なことがかわっていっているのは、なんとなく感じとっていたが、実際身近にいる近年の卒業生に直接話を聞くと実際の雰囲気や、勉強の取り組み方などを感じとることができたから。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

近所の知り合いの子供も同じ高校に入っており、そこから、学校の雰囲気、校風をききました。パンフレットからはどこが推薦大学なのか？進学率はどのくらいなのか？と言う点が重要でした。また、通学もどのくらいなのか？もしらべました。レベル的に最適なのでは？と判断しました。

通っていた塾

個別指導なら森塾

塾を選んだ理由

個別で適してると判断しました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

小学校の習慣から、ゲームの依存があり、塾で勉強することで、スイッチの切り替えができたのではないでしょうか？極力、勉強は塾。家庭ではプライベートという習慣が身に付きました。+αがあればよかったと思ってます

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

通っていた塾

個別指導キャンパス

塾を選んだ理由

友達が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

宿題以外の勉強には見向きもしなかったが、塾の宿題を通じて予習復習をするようになった。家ではしずらい為、塾で自主勉強するほどに成長した。塾で自主勉強してる時に分からないことがあれば塾の先生たちに質問ができる環境だったので、苦手分野も気軽に勉強できた。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・親も一緒に問題を解くなどを実施した