受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

学力だけでなく、なにを優先事項にするのかを子供本人と話すことで、当人もどう学校を選べばいいのかのヒントになった様子でした。 通いやすさや設備、校内の雰囲気、進学実績、地域の評判などを主に検討したと思います。 塾にも進学した先輩がいるので、色々話を聞けたようでした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

まずは、通常授業の学習にゆとりを持って取り組めたことと、定期テストの点数が、テストのたびに上がっていったことが、その後の受験にも自信を持って取り組めた。また、それらにおいては自主的に、意欲的に取り組めたことがなによりよかったです。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

上記各項目にありますとおり、すべての項目が当てはまります。結果、受験勉強も、勉強だけに四苦八苦するのではなく、友人との交流や行事への参加、自身の趣味なども興じながら受験勉強にゆとりを持って取り組めたから

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

科目によって理解度が異なるのと、集団では学校の授業と大差ないと感じたので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

苦手意識が先行して。どのように取り組んだらいいのかすら分からないと投げやりだった科目が驚くほど向上しました。 同じことを親も言っていたのですが、やはり親からよりも第三者からの言葉のほうが聞き入れやすかったのではないかと思います。 講師は大学生もいましたが、年代が近いのと大学生活なども少々伺えたようで、我が子には合っていたようです。

通っていた塾

進学塾 湊

塾を選んだ理由

本人の自己決定

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

仲の良いクラスメイトも一緒に同じ塾に通っていたことや、目指す学校も一緒だったことも多分に影響があったように思いますが、勉強に対して意欲的になったことと、ゆとりを持って受験勉強に取り組めたことが、本人を良い方向に変化させたと思います。

通っていた塾

英進館

塾を選んだ理由

友人が通っていたため

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

勉強の習慣がつくのはもちろんの事、塾で学習する内容は質がいいので必然的に自主学習の質や効率も良くなる。塾に通ってなければこんなに偏差値は伸びなかったと思う。間違えなく。中1の頃から受験を意識できる勉強環境があった。判定付きの模試や、同じ校舎で受験生(３年生)が勉強しているのも大きい。学校とは違い、本当に勉強する人だけが集まった環境。切磋琢磨できる仲間もいる。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾に通うことは学校の宿題なんかよりも効率が良く、質がいい勉強時間の確保につながります。その復習をすることは完全に自発的な学習につながる。勉強する習慣が生まれます。塾の模試はとてもいい教材。過去問も含まれているし、受けること、復習することは受験に直結します。形式は過去問を解いてれば、焦ることなく解ける。過去問を解いている、マスターしていることは安心材料です。

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

自分に合った勉強方法がわからなかったため、先生に相談して、どうゆう勉強方法があるのか教わったり、友達や先生に分からない問題を自主的に聞いて繰り返しといたりして受験を乗り越えた。休み時間などの隙間時間を有効活用できるかが受験合格を握ると思うので、最後まで諦めずに、全力を尽くすことが大切だと感じる。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校行事などに積極的に参加し、多少評定が悪くてもカバーできるようにしていたことや、わからなくても発表はしていたため低すぎる評定にはなっていなかった。 みんなが言うように授業態度と提出物だけでも点は稼げる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・友達や先輩からの情報

その学校がどういう学校なのか、オープンキャンパスを見てわかったこと以外に、実際はどうなのかなど、その学校に通っている本人たちにしか分からない事を知れるいい機会になると思う。学校のカリキュラムも自分に合っているかどうか、下調べをした上で、この学校で本当にいいのかということをよく考えて高校選びをした方がいいと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

そこを受験する生徒を毎年見てきていて、更には進学後も通塾している生徒もいるので、学力や学校の雰囲気の傾向などをよく把握している印象でした。 実際に受験、合格して通っている生徒さんの話を聞けるのはとても有意義でした。 塾講師さんから見た印象なども参考にできました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校は信用できない。情報がないので受験を反対されるほど。なぜ学校に情報がないのか不明。塾の方が圧倒的に情報があったし、知識のある先生方が進路の相談にも応じてくれます。安心できる。オープンキャンパス等を勧めてくれたのも塾。行く気のない学校も見学に行くことを勧めるのが学校。興味ない学校のオープンキャンパスより勉強時間にする方が有意義だと教えてくれるのが塾。

通っていた塾

公文式

塾を選んだ理由

一人一人にしっかり対応してくれたから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

先生に分からないことを聞くとことで、分かるが増えたり、自分から分かろうとする追求心が芽生えたと思います。また、塾は家や学校と違って、集中して勉強に取り組むことが出来たのと思います。特に、数学の解き方を教わるのが効果的だったなと感じます。

通っていた塾

筑紫義塾

塾を選んだ理由

姉が通っていたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

パソコンやプリントを使って授業をしていたのでパソコンも使い慣れることができ、小学生だったのでパソコンに興味を持ち自主的に授業をうけていた。 苦手克服ももちろんたのしく授業ができた楽しく勉強していたら頭に残った。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

自分はスポーツ特待なので部活の強さをメインに考えました。もっと周りの意見も聞いてみたら考えが変わってたかもしれない。 学校の先生や家族に相談することも大切だと身をもって感じたし、学校体験も積極的に参加し、在校生に質問するのもいいかもしれない。