受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

塾でのできなかった問題をきちんと復習させたことがよかったと思う。やることをしっかりとやり、受験には淡々と臨むことができたことが志望校合格への近道になったと思う。塾が提示した過去問をしっかりとこなすことで力がついたと思う。ただ塾任せにするのではなく、親が子供のできないことをしっかりと把握することが大切だと思った。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

妻の選定

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

当初は通塾自体に抵抗があった模様。ただ原因が先生の好みであったようで、割り切りをさせたところ解消。受験に向けて、メンタリティ指導が本格化してくるのに合わせて成績も上昇傾向だったので、競争意識も強くなった。これは集団指導のおかげと考える。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

コロナ禍で、オンライン授業や自習室が使えないという状況の中で、トーマスはコロナ対策をしっかりしており、授業、自習室も対策をとりながら通常通りに通塾出来たという事は、学習を辞めずに続けてられて非常に良かったと思います。やはり環境を作ってあげる事は、大切だと思いました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

本人が合格したい意思があるので、それに沿って、課題を順次与えて、合格した時のことをイメージしもらいながら、毎日の課題をこなしてきた 最終的には、そのことで勉強する習慣が身について、本人のためにもなっている

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

「どの学校に入れるか？！ではなく、「何のために私学に行くのか？」を考えさせた。その結果、自分なりのビジョンを持ってくれて、実現の為に努力をしてくれた。 その努力が続き、学習を重ねる内に模試の結果が上昇。パターンをこなす中で成績のバラつきも無くなってきた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校側が自分の学校の特徴等をしっかりと話してくれたことがよかった。プレゼンテーションがよく、学校という古い体質を感じにくかったため。自宅から無理なく通える範囲に魅力的だと思う学校があったため。人からの情報に流されるのではなく、自分の考え方に合った学校が一番よいと思うので、しっかりと見学するのがよいと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

6年間通う環境を自分で選べたこと。一口に女子校とは言っても、施設優先なのか？カリキュラムなのか？校風なのか？と選択肢が多様過ぎる。 ところが見学会、特に現役生徒と話すと、本人も腑に落ちた点が多かった模様。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスや学園祭で、実際に生徒さん達と交流することで、学校の楽しさや良さが実感できた。 ただ、楽しい学校ばかりで、行きたい学校をしぼれなかった。 「ここ！」という学校をチャレンジ校で一校決めておけば、そこに向かってもっと努力できたと思う。

通っていた塾

進学個別指導のTOMAS（トーマス）

塾を選んだ理由

子供の進捗に合わせて進める事が出来るという点

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

以前の集団、個別は複数だった為、子供の出来は先生から見てもらう事がなかった。出来なくても授業はどんどん進んでしまう為、ただ時間とお金を無駄にしていた感が否めない。だか、転塾によって、個人となり先生が丁寧に説明、子供が理解するという授業になり、少しずつ子供のやる気が出たように思います。出来ない事は、出来るようになるまで指導していただいたおかげで、苦手が少なくなり、自分でも学ぶことが楽しくなってきたように思います。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

娘の友達が通っていたため、大手で教材等のしくみがしっかりとしていると感じた。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

学校では習はない問題を解くことで、計算力、読解力は身についたと思う。もともと読書は好んでしていたが、国語の成績はとてもよく、自分自身の得意意識を得ることができたと考えられる。国語、算数、理科ともに問題を読み解く力が必要で、その力は養われたと思っている。

通っていた塾

能力開発センター

塾を選んだ理由

保護者仲間情報

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

日々の予習、復習の習慣が、身についた また、間違えた箇所を自分て解決する手段について、複数の解決策をてにいれた 友達、先輩ら学校の先生、両親、塾の先生

通っていた塾

城北スクール

塾を選んだ理由

融通がききそうだったから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

適性検査型なので、劇的な変化は見られなかったが、難題に取り組む姿勢は身についた。 テキストを有効活用し、苦手な読解を繰り返しやることで偏差値が上がった。 自ら考え、考えを文章にすることが、出来るようになった。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・日記等をつけることで日々の振り返りを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

適性検査型で受験できる私立を調べ、興味がありそうな学校に見学に行き、モチベーションを上げた。 受験前には、塾で過去問対策をしてもらい、試験に慣れるようにした。 6年生の秋以降は、苦手な読解重視で取り組んだ。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

実際に学校へ行ってみて、子供と一緒に、学校施設、先生、生徒を見る事は大事だと感じました。パンフレットには載っていないものを感じることが出来ました。良い部分、悪い部分も良い意味で知る事が出来ました。また、先生から学校方針についてのお話を聞いて、家庭の方針と方向性が似ているのか、この学校に子供を預けて良いのかを見極める事が出来ました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

実際経験した生の声に勝るものはない ただ、合格したこどもの父兄からの情報を優先して、ヒヤリングまでさせてもらい、 色々なアドバイスをいただき、また送迎などの付加情報も提供してもらった また、負の経験だんのきいているが、それは受験者そのものの影響として、除外させてもらった

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた