受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

やはり、ライバルがいるとやる気が出で自然と勉強するようになりました。ゲームやスマホも時間だけ決めて、あとは子供に任せました。子供自身がマネージメントするような環境を作りました。 とにかく、やらされ感ではなく、自主的に取り組んで行くという仕組みを作りました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

帝京八王子の学校説明や文化祭などのイベントに積極的に参加した。子供もできるだけ参加させて、この学校に行く、というイメージを固めて行った。 学校選択についても、必要以上に偏差値を意識せず、入学後の学校生活が子供に合うかを重視して決めることができた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

志望校のカリキュラムや授業内容が、自分が学びたい分野や将来の進路に合致しているかどうかを確認した。子供が興味を持ち、長期的に取り組むことができる学習内容であることが重要。また、志望校の雰囲気や環境が、子供が学びやすい環境であるかどうかも確認した。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通ったことで、まわりの友達を意識して、ライバル心を燃やしたり、学校の友達以外から、とてもいい刺激をもらって、勉強しなくてはならないという意識が、とても強く芽生えるようになりました。勉強を家でもする習慣がしっかり身についたことが、今後の勉強にも、とてもよく役立つと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分で調べていたのは一校のみだったが、もうちょっと上のレベルの学校は？と塾の先生に勧められて、親子ともども嫌々、仕方なく学校説明会と学校見学に行きました。先生の説明がわかりやすくて、小学生の子どもが先生の話に夢中になって、急遽受験校が変更になりました。 見学に行った時期が遅く、志望校変更したのも遅かったのでなかなか対策ができませんでした。もうちょっと早い目に見学していればなーと今でも後悔していますを

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校の設備、環境などは聞いただけでは分かりません。実際に自分が見ないと分かりません。例えばプールがあるか。運動場、体育館があるか。図書館や自習室の席が生徒の数に対してどのぐらいの割合であるのか。トイレが綺麗か、以上は勉強をするのには大切なファクターだと思っています。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校のイメージは、学校見学や、オープンキャンパスにでかけることで、とてもイメージができました。学校に入ってから、やりたいことや、勉強したいことも、子供なりに、イメージできたようです。親としても、施設内のことがよく理解できたので、安心して、学校に任せられると感じられるようになりました。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

スポーツとの両立が可能だったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

受験するかどうかもわからないまま通塾を多始めましたが、塾に通うなかで受験への意志が固まったように思います。受験を通して、目標に向かって努力する事の大切さを実感したことと思います。結果として、成績も５年時より６年時の方が上がりました。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

近場

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

短時間で苦手な科目を強化できた。 反復演習が多かったので 何度もやれたことが学校のテストで役立つことになった。 苦手だからこそたくさん反復したことで 少しだけ力がついたのかも知れない。 メリハリつけることも大事な時期を乗り越えるために重要。

通っていた塾

富山育英センター

塾を選んだ理由

子ども自身が体験入塾をいくつかして、気に入ったところ

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

自分から学習する習慣や、自習室をうまく利用して勉強する習慣が身についた。受験ならではの解き方を学べたのも大きかった。また、周りに通塾する他の人からも刺激があったようで、家でも宿題以外でも勉強するようになった。

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

直接学校に何回も行ったことで、学校の雰囲気や、どんな先生がいるか感じることができた。また、実際に通っている生徒とも会話することができたので、入学後の学校生活についてもイメージがわかった。 子供も連れて行ったので、子供自身もイメージが入学後のイメージが固まったと思う。

通っていた塾

個別教室のトライ

塾を選んだ理由

自発的に勉強する環境を作ったこと 過去問に重点的に取り組んだこと 偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと 偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと 受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと その他

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

自発的に勉強する環境を作ったこと 過去問に重点的に取り組んだこと 偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと 偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を選んだこと 受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと その他

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

勉強内容が合っていた事

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

塾での学習の仕方により、家庭に戻ってからも勉強する事が苦でなくなり、引き続き学習する事で、第一志望校に見事合格する事ができました。塾に通う事で、学習する事が習慣付いた事が大変良かったと思います。ありがとうございます。

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

学校優先で学校の行事は全て参加した。 勉強だけだと、行き詰まった時のストレスが半端ないので、学校は必ず優先させて、学校の友達との付き合いも大切にした。 また勉強以外にスイミングやピアノを習うことで、ストレス解消、肩こり解消にもなっていたように思う。 勉強さえできたらいい。と言う偏った考え方にならないようにした。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾やインターネットの口コミなどは信頼できない情報であるため、学校HPからの情報だけを意識した。こどもに合った志望校を見つけることが大切であり、偏差値だけにとらわれず、こどもの将来の進路や目標に合った学校を選ぶようにした。