受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

常に本人の状況を判断して、志望する学校に合格するために必要なフォローと受験日までに何が必要かをスケジュール化して、現状に不足している部分を明確にして、目標を見失わないように丁寧な対応を重ねてもらった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

志望する学校を決めるにあたり、情報収集は重要だが、一番必要なのは実際に見て、聞いて、確認すること。学校説明会には何度も足を運び、本人同伴で可能な限り行事に参加させて、本人が行きたいと思うことが極めて大事であり、本人が自ら希望する真の志望校にする必要がある。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

経験豊富だから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

受験するために必要な雰囲気作りが上手く、周りに同調させることで常に前向きな気持ちを醸成してくれた。単に受験するためだけではなく、その後の勉強姿勢にも大きく影響しており、自ら進んで目的目標を設定し、スケジュール化できる能力も身につけてくれた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分の机では、色々な誘惑があり過ぎて、気が散ってしまうので、リビングで一緒に勉強していました。ホワイトボードに1週間の学習予定を立てて、終わったところには線を引いていました。 予定を立てることによって、宿題以外の勉強にも取り組みやすくなったのではないかと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分で選んだので目標に頑張りました。塾の先生はあまりお勧めはなく、偏差値だけでこの辺り。と言われた感じでしたので、自分で探しました。コロナ禍でなかなかいけなかったりしましたが、それでも現地に行けると思いは違います。 お話を聞いていい学校だな。いかせたいな。と親もこどももおもいました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

じゅくねの宿題や復習で、勉強する習慣が、でき、授業もおもしろかったようで、嫌がることなく通学できた。 カリキュラムがしっかりしていて、やる気が出ていたようだ。本人も行きたかった学校だので大満足です。中学でもじゅくで一緒だった友達がいた。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・ママ友パパ友からの情報

合格人数が、多くて、受験体験記など多数の意見や経験を知ることが出来た。 じゅくの先生との面談があり、どうすればいいかわからないくてもアドバイスしてくれてよかった。志望校のパンフレットも決め手になった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

学校がたくさんあり過ぎて、どの学校を選んだら良いのか苦戦しました。 家から通いやすいところ、1時間以内で通学できるところや、下り線がいいのではないかと思いました。 上りだと朝のラッシュが心配でした。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

特になし

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

予習ではなく、復習であり、自宅での学習や宿題が習慣化でき、無理なく続けることが出来た。しゅくで、先生との面談やテストの時のテクニックなどなどを教えてもらい、とても役に立つ、情報で、よかった。勉強の習慣がついた。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

家から近かったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

初めは、漢字すら書けず、5年生の秋からの通塾ということもあり、みんなが2回目の単元も初見ばかりでかなり苦労しました。 いかに時間をかけずに集中して勉強に取り組むかが課題でしたが、周りの生徒さん達にも助けられ、なんとかがんばる事ができました。

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾に通う前に自宅学習の習慣はついていましたので、5年からスタート。 我が子は先生との相性が合わなかったようで、成績が下がってしまいました。進学してからもその教科は苦手科目です。先生の相性も大事だと思いました。 目標の学校を見つけてからは、その為には頑張るようになりました。 暗記は付き合いました。算数は塾でなやり方があるだろうから口は出さずにいました。 頑張って取り組んだことを認めて励ますようにしました。模試は点数よりも受けに行ったこと、その雰囲気に少しづつ慣れる為に参加しました。

通っていた塾

市進学院

塾を選んだ理由

近かったのと、家でご飯を食べれるから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

友達と競って暗記をするようになった。 ただ、まだ幼い部分があったので、おしゃべりをし始めてしまう時もあり、何をしに塾に通っているのか?と思ってしまいましたが、だんだんと勉強に向かうようになりました。