受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

第三希望の学校の過去問から順に週に３回毎1教科ずつ時間を測って行い、出来なかった問題をコピーして、それをファイルにまとめて何度もそのファイルをやり直しした。それを3年分ほど実施後、改めて同じ問題をやった。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・受験勉強だけでなく、学校活動も大切にしたこと

中学受験で一番良かったのは、毎日の学習を「必ずできる小さな習慣」に落とし込んだことです。最初は長時間勉強が続かなかったのですが、朝に漢字10分、夜に計算10分など、短い積み重ねを徹底したことで自然に学習体力がつきました。また、間違えた問題を「ミスノート」にまとめ、週末に必ず見返すようにしたことで“同じミスを繰り返さない”意識が身につき、成績が安定しました。さらに、模試の結果に一喜一憂せず、科目ごとに改善点を書き出して次の行動に落とし込む習慣をつけたことで焦りが減り、自信も増していきました。最終的には、勉強を“やらされるもの”ではなく“自分で工夫するもの”と感じられるようになり、この意識の変化が合格につながったと強く感じています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、通える範囲で学校見学に行ったこと

過去問は塾で用意をされなかったので、こちらで色々と選んで買い込み、平均点、合格最低点などを調べておいて、受験期までに何回かできるようにした。また、いつ取り組んで何点取れたかを表にまとめて、何がどれだけ足りないかを明確にわかるようにした。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・偏差値を気にしすぎず、カリキュラムや授業内容で志望校を

私は受験のギリギリまで小学校に行くようにしていました。勉強ばかりしていると飽きてきて嫌になる性分だったもので、塾で自習する時も友達と話したりする時間を大切にしていました。小学校はとても楽しかったのでギリギリまで休まない予定でずっと通い続けました。また、卒アル係を友達とやり楽しい気持ちで受験を迎えられたと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校祭やオープンキャンパスに参加しました。実際に学校で過ごしている生徒さんたちの明るく楽しそうな様子、先生方の温かい接し方に魅力を感じました。学校祭での自主的な様子がとても良くて、ぜひここで活躍してほしいと思った。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

学校に実際に足を運んでみると、何よりも学校の雰囲気を感じることができます。私は小学校5年生の時に学校祭に行かせて頂いたのですが、校舎の綺麗さや緑の豊かさ、実際の学生の雰囲気や態度が良くていい学校だなとおもっていました。学費などは関係なしに行きたいと思える学校に出会うことができたと思います。

通っていた塾

優伸スクール

塾を選んだ理由

安くて少人数で女の子しかいなかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

通塾を始めて感じた一番の変化は、勉強に取り組む姿勢が自然と前向きになったことです。家で一人では進まなかった勉強も、塾では周りが真剣に取り組んでいるため、私も集中しやすくなりました。また、授業で分からないところをその場で質問できる安心感があり、理解のスピードが明らかに上がりました。さらに、テストや宿題のリズムができたことで生活にもハリが出て、学習習慣がしっかり身についたと感じています。

通っていた塾

進学教室 浜学園

塾を選んだ理由

名古屋で私立受験をするのにとてもよい塾だとる聞いたから

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

学習習慣はないわけではなかったけれど、塾にいる賢い子たちに影響されたのもあり、計画にしたがってきちんととりくめるようになりました。また、先生の指導がとてもよく、また息子に合っていたので塾での学習は楽しんでいましたし、受験も嫌がらず乗り越えることができました。

通っていた塾

臨海セミナー　中学受験科

塾を選んだ理由

楽しかったのと、知っている人が通っていたからです

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾では毎日計算の宿題があったりだとかして正直言って面倒くさいなと思っていました。けれど計算は毎日やっておくべきものだし、やっておかなければ基礎計算力が身につかないところでした。また、授業でわからないことや問題でわからないものがあっても気軽に質問できたので苦手を潰せたと思います。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

第一希望の学校が6年生になっても決まらなかったが、塾の先生からのアドバイスをもらい、学校説明会に参加したことでその学校が第一希望校になった。また上の子の同級生が通っていたこと、説明会時に習い事で一緒だった先輩に出会って更にその気持ちが強まった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

受験自体は子供が行きたいと言うよりは、親の希望もあったので、子供がどの学校に行きたいかを選択するにあたっては、実際に学校を見て決めることが大切だと考える。その上で自分の実力と考慮して志望校を決めていき、勉強へのやる気とつながっていく。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

家から近かったので

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

低学年から通っていたので、自然と塾のやり方の流れに乗れて、上のクラスを維持できた。上級生になって、クラスについて行けず、徐々に成績が落ちてきたため、何度か面談をしたり、下のクラスへ移動することなど検討したが、なんとか踏み止まって第一希望校に合格出来た。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

家庭での取り組み

・その他

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強時間には親も資格勉強や読書等を実施した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

受験の直前期には、1日6時間以上は勉強するように家族全体で環境作りに取り組みました。小学校では自分で勉強をする事は難しいので、家族で取り組むことが大切だと考えます。家族が一緒に取り組むことで本人のやる気を引き出すことができる。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・その他

中学受験の志望校選びは、正直なところ親が中心になって決めていたため、当時の自分には違いがよく分かりませんでした。ただ、親が学校の雰囲気や通学時間、進学実績などを丁寧に調べてくれていたおかげで、安心して勉強に集中できたのは大きかったと感じています。今振り返ると、自分では気づけない視点で選んでもらえたことが良かったと思っています。

通っていた塾

茨進 中学受験ゼミ

塾を選んだ理由

通っている人が多かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

最初は本人の行動に任せていたので、宿題などはやっていなかったことが多かった。親が監視することで塾の宿題なども概ねやっていっていた。先生はそんなに熱心ではなかったので教材を配ったら終わりといった感じであった。やはり家族が頑張る必要がある。