受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・過去問に重点的に取り組んだこと

毎日少しでも良いから机に向かうことが大切だと思う。少しでも勉強を始めることができれば意外と簡単に長く続けることもできます。まずはとにかく勉強を始めることが大切だと思います。それを毎日繰り返していれば習慣になり勉強が苦であるという感覚もなくなっていきます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の先生が個別で面談をしてくれました。質問にはすべて答えていただけました、塾でしか聞いたことのないような情報も教えてもらいました。学校では普通のよく聞く情報ばかりでしたが塾では納得関心のいく情報ばかりで驚かされました。

通っていた塾

栄興館

塾を選んだ理由

周りの評判

通塾することで最も大きく変化したこと

◎その他

まずは勉強へのモチベーションがとても上がりました。周りの人全員が勉強を当たり前のようにしていたため、自然と勉強をすることが当たり前になっていきました。少しずつではありますが、勉強を楽しいと思い、好きだと思える瞬間も増えていきました。本当に感謝しています。

通っていた塾

白石学習院

塾を選んだ理由

近かったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

中学受験は小学校の授業だけでは到底難しいので塾に行くことは必須だと思っていましたが、小学校が同じのお友達と仲良くなったり通塾期間とても楽しかったので良かったです。勉強時間も増え、自分の気づいていなかった弱点にも気づくことができました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾から配布される学校の説明会や文化祭のパンフレットを見て予定が合う日であれば積極的に足を運んだ。実際に行ってみて先生や生徒にお話を聞いたりすることで学校について詳しく知ることが出来た。詳しく知れば知るほどその学校に行きたい気持ちが強くなって勉強頑張れた。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾の先生の指示に従って言われたことを着実に頑張っていました。あまり勉強していた感覚は無いので塾も勉強も続くように楽しむことが一番かと思います。もしまた受験するならもう少し頑張れたと思うのでもう1段階上の学校に行きたかったなと思っています。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

小学校6年生の頃は、特に過去問を中心に対策していました。過去問で間違えたものを必ず解き直して理解することで偏差値上昇を目指していました。勉強嫌いでしたが、同じ塾に通う人と競争をすることでやる気を出していました。

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

それまで勉強をしたことがなかったが、受験勉強を始めたことにより勉強するようになった。授業で習った内容を家に帰ってから復習して定着させた。受験をしていなかったら勉強せず遊んでいただけになっていたと思うから受験勉強をしてよかったと思う。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

百聞は一見にしかず。まさにこの言葉の通りです。親戚にどれだけ学校のことを聞いても実際足を運ぶまではイメージでしか思い浮かばないのでどのような感じかが分かりにくいです。しかし実際に足を運べば深くまで知ることが出来ます。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

どのような学校があるのかなど全く分からない状況だったが、塾から自分のレベルに合った学校の情報をいただいたことでとても助かった。塾の手厚い支援もあって良い学校を探すことができたと思う。中学受験専門の塾だったこともあり情報が多くあってよかった。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

対応や教師の質がよかったから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

私の通っていた塾では毎週テストが行われていたためテスト慣れができると同時に、時間配分が上手くできるようになった。また受験同様の模試も行われ、毎週受けるテストとは形態が異なっていたため時間配分や解き方を工夫することが出来た。

通っていた塾

個別指導の明光義塾

塾を選んだ理由

個別指導の方が自分に合っていたためです。たまに集団授業を受けることで周りの影響を受けてやる気が出ました。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎短期間で偏差値が向上した/得意科目の成績が向上した

得意科目の偏差値は上がりました。得意科目は基本好きな科目でもあるので、勉強のやる気がでてやりやすかったです。反対に苦手科目は勉強のやる気が出ず、塾以外で勉強できなかったので得意科目と比べるとそれほど伸びてはいません。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスでの雰囲気がとてもよく最終的に決める理由の一つになったから。オープンキャンパスで実際に学校に行くことで、学校の雰囲気や綺麗さなども知ることが出来て受験のモチベーションにも繋がりました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

オープンキャンパスへ行ったことで、今の学校への受験を決めました。実際に学校の雰囲気を見てみることはとても大切だと思います。意外と思ってたことと違うことも多く、行ってみるとイメージが変わることも多いと思います。

通っていた塾

日能研

塾を選んだ理由

親のすすめ。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

これまで全く勉強をしたことがなかったが塾に通うようになったことで、授業を受けたり、宿題をやったりと勉強する習慣がついたのでそこが1番よかったと思う。小学生は受験をしない人は勉強せず遊んでばかりいると思うが、受験通じて勉強することができてよかった。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

家庭での取り組み

・生活リズムが崩れないように心がけた