受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

志望校が過去問など情報開示しない閉鎖的な学校だったので、とにかくペーパーをたくさん解いてさまざまな問題形式に慣れさせました。本番でもひっかけ問題に動揺せず解く事ができたと言っていました。塾では1対1の完全個別指導だったので苦手な問題はじっくり教えていただいたのは良かったと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

情報開示させない閉鎖的な学校だったので塾でも情報を入手できなかった。その為、できるだけ志望校の説明会やイベントに参加して情報を集めました。だんだん教師の気質やどのような生徒が望まれるのかが把握でき、受験に備える事ができて良かったと思います。

通っていた塾

スクールIE

塾を選んだ理由

徒歩圏内であり車での送迎もしやすい立地だったこと。完全個別指導塾だったので。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎苦手科目の成績が向上した

受験目的で通っている自分より年上の中、高生の勉強を見てモチベーションが上がったようでした。生まれて初めての中学受験でやり方がわからずふわふわした状態から受験勉強のやり方が塾でわかり現実味をおびた計画的な勉強方法に変わりました。学力テストで実力が目に見えてわかるのでごまかしがきかないせいか偏差値をあげる為に頑張っていました。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・親も一緒に問題を解くなどを実施した

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

塾のテキストは、良かったと思います。テキストを中心に五年生までは、勉強をしました。６年生からは、テキストに加えて、過思います去問も勉強しました。算数は特に大切だと思います。算数の出来によって、合否が変わると思いますので、コツコツと基礎力を身につけたことが良かったと思います。基礎を軽んじない方が良いと思います。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

塾の偏差値は、役に立ちました。志望校を選ぶ際に、とても参考になりました。数多くの学校の中から、受験する学校を選ぶには、時間を要します。塾の偏差値を参考に受験する学校を選ぶと、効率的に選ぶことができると思います。最後は、受験日から受験する学校を選ぶことになりますが、偏差値は、たいへん役に立ちました。

通っていた塾

SAPIX小学部

塾を選んだ理由

長男が通っていたこと

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

四年生までは、勉強をしないで、心配していました。テストが近くなったら、少し勉強をするような程度でした。五年生になったら、四年生よりは、勉強をするようになりましたが、何度か喧嘩になるほど、勉強への取り組みが良くなかったと思います。６年生からは、受験が近くなり、多少勉強をするようになりましたが、十分ではなかったと思います。塾に行ったことで、受験する気持ちになったと思います。

家庭での取り組み

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

子供が塾講師への信頼関係が強く、挫折することなく楽しく塾に通えたことが1番合格へ繋がったと思います。志望校判定Aになった時にも、中だるみしないようもっと上を目指して頑張りました。過去問は通過点に過ぎないと、1つのことに執着しない考えを持つという柔軟のある考えが身につきました。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校からの情報

志望校選び前に塾からの情報も先輩ママさんからの情報もいただいた上で、学校の説明会を聞きに行きまし た。志望校の先生方が、嘘偽りなく学校のことを話して下さいました。入ってすぐ行うこと、将来の進学へ向けてまでのこと、自分の子の将来の夢に近づく学校だと思いました。

通っていた塾

四谷大塚NET(練成会グループ)

塾を選んだ理由

夏期講習に通い、子供の口からここの塾が楽しいから通いたいと話してから。

通塾することで最も大きく変化したこと

◎予習/復習など自習の習慣がついた

4年生から予習をして授業に望み、塾の翌日には必ず復習を行っていました。 最初の1年間はとても大変でしたが今では予習復習するのが当たり前のことになり良い学習習慣がつきました。5年生で6年生までの勉強が終わるカリキュラムなので5年生の時が1番大変そうにしていましたが6年生になった時には余裕を感じられました。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

同じ小学校の人で模擬試験前は小学校を休んで勉強する人や、夜遅くまで勉強する人もいたが、我が家は、規則正しい生活を送るように心がけて、学校に早めに行き校庭で遊んだり、放課後校庭で遊んだりするなど友達との時間を大切にしたので。 また、小学校1年生から習っているサッカーを６年間続けたこと。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・塾からの情報

私の仕事も忙しく、学校見学に十分行っていなかったので、もっときちんと情報収集しておけば良かったと後悔しています。 まったく学校見学ができていなかったので、塾からの情報が志望校選択の役に立ちました。ただ、行ったことのない学校に受験当日初めて行くなどしたので、時間がどのくらいかかるのか分からず困りました。

通っていた塾

長井ゼミ

塾を選んだ理由

上の子が通っていて、志望校に合格できた為

通塾することで最も大きく変化したこと

◎入塾時から偏差値が大幅に向上した（+10以上）

塾の通い始めは平均くらいでしたが、クラス分けテストでギリギリですが上のクラスに入れて子どもも気分よく塾に通えたと思います。最後の模擬テストでは合格圏になかった中学校も本番のテストまでの1ヶ月間で大幅に偏差値が伸びたのか合格できたので。

家庭での取り組み

・塾以外の習い事や部活を休止した

・子供の勉強中は家族もテレビを消すなど、勉強の環境作りを心がけた

・受験勉強だけでなく、お手伝いや学校生活なども大切にするよう心がけた

・生活リズムが崩れないように心がけた

受験活動全体を通して、特に実践してよかったこと

・自発的に勉強する環境を作ったこと

自分で計画を立てて勉強する時間を増やしていったことが、子どものやる気を伸ばしたのだとおもう。やらされているというのではなく、自らやることの大切さを学んだ。また、やっていくうちで、有言実行することが達成感に繋がっていくことがわかった。

志望校を決める際に最も役立ったもの

・学校見学・オープンキャンパス

自分で行く学校だから自分で行きたいか行きたくないか決めることは絶対だと思う。学校見学で部活の友達と会ったりしてお互いを高めることもできたようです。そして、授業を体験してみて、勉強への興味がわき改めて志望校を決めてよかったと感じている

通っていた塾

徳島第一ゼミグループ

塾を選んだ理由

中学受験

通塾することで最も大きく変化したこと

◎受験ならではのテクニックが身についた（時間配分など）

塾に通うことで勉強時間の確保と時間配分を学んできたと思う。親に言われなくてもテーブルで宿題する姿をよく見ていた。また、受験に使える公式みたいなのを身につけていて、計算時間が大幅に少なくなったと思う。簡単なミスがないように見直しすることも最初はできなかったが、できるようになってきた。

家庭での取り組み

・1日のスケジュールを一緒に作成した